葛道凯

教育信息化是教育现代化的重要内涵，是推动教育公平发展和质量提升的有效途径，肩负着支撑和引领教育现代化的历史使命。面向“十四五”，江蘇教育信息化要以促进教育公平、提高教育质量为核心目标，充分利用新一代信息技术，努力建构更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的江苏智慧教育新生态，持续提升教育信息化发展水平，为“高标准建设教育强省、着力办好人民满意的教育”提供强有力的支撑。

加快推进教育新基建。教育新基建是智能时代教育变革的牵引力量。要聚焦教育高质量发展的迫切需要，立足信息网络、平台体系、数字资源、智慧校园、创新应用、可信安全六个方面，循序渐进，着力推动教育主干网络提速增效、教育数据中心提质增智、学校基础设施升级赋能。要以教育新基建壮大新动能、创造新供给、服务新需求，更好地促进线上线下教育融合发展，加快推动学校传统基础设施的数字转型、智能升级和融合创新。

拓宽资源供给新方式。数字资源建设是教育信息化发展之要。要建强用好江苏版“三个课堂”，大力推动优质数字资源扩容下沉，为落实“双减”、开展义务教育学校课后服务等老百姓“急难愁盼”问题提供有力支撑。要加大基础性数字教育资源供给力度，积极鼓励企业、社会机构、学校、教师参与个性化资源供给，形成多元供给局面。要积极探索大数据驱动的资源供给方式，更好地满足学习者对优质教育资源的个性化需求，为践行适合的教育提供条件支撑。

构建融合应用新模式。融合应用是教育信息化发展之本。要着力开展基于信息技术的教育教学改革，大力推进智慧课堂、智慧校园、智慧教育示范区建设，创新教学模式和学习方式，促进因材施教。要加快数据驱动的教育治理模式改革，推进“互联网+教育监管”和“互联网+政务服务”，促进教育决策科学化、治理精准化、服务高效化。要探索信息技术支持的教育评价改革，创新评价工具，支撑以“五育”并举、全面发展为导向的学生评价和以教书育人实绩为核心的教师评价。

筑牢网络安全新屏障。网络安全是教育信息化发展之基。要加强网络安全态势感知能力、应急处置能力和基础设施防护能力建设，强化数据和个人信息保护，确保教育系统网络安全可信可控。要落实网络意识形态工作责任制，强化正面引导，加强网络舆情监测及处置，弘扬主旋律，传播正能量。要加强对在线教育等教育新业态的安全监管，建立健全隐私保护、伦理及安全规范，保障未成年人合法权益，营造有利于师生发展的清朗网络空间。

（作者单位：江苏省教育厅）