文/胡记霞（河南省郑州市中牟县第一高级中学语文教师）

孔子说：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”志，是漫漫人生路上指引我们前行的明灯。大志与小志，看似背道而驰，实则殊途同归。志之大小是相对的，是一种处世原则和策略，也与不同时期的自我定位有关。

人各有志,人贵有志。让我们与河南省郑州市中牟县第一高级中学的胡记霞老师一起，探讨“大志”与“小志”。

材料传送

阅读下面的材料，根据要求写作。

清代袁枚在《随园诗话》中说道：“才欲其大，志欲其小。才大，则任事有余；志小，则愿无不足。”这意为人的才能越大越好，而志向却不一定要立得高远。而后来的左宗棠则教育子女“读书做人，先要立志”“务期与古来圣贤豪杰少小时志气一般”。这是教导子女要立大志，以古代圣贤豪杰为榜样。两位名人所说各有道理。

人生在世，有人有志，有人无志，有人志大，有人志小。

读了上述材料，你产生了怎样的认识和思考？请写一篇文章，表达你对立志的看法。

材料分析

材料引用了袁枚和左宗棠关于立志的话语：袁枚认为人的才能越大越好，而志向却不一定要远大，如此，才能大而愿望小，愿望就容易达到；左宗棠则教导子女应以古代圣贤豪杰为榜样，从小树立远大志向。

以上两种主张在一定程度上是对立的，却各有道理。袁枚从个人生活品质角度出发，认为才大志小，易满足，更容易获得幸福快乐；左宗棠则是从人生的意义角度而言，认为志存高远，向圣贤豪杰看齐，生命才能有更大的价值。

材料认可了两个人的说法，给予了学生思索的空间和方向——文章的主题为“志之小大之辨”，考查的是学生的思辨能力。

“小志”，可理解为“生活之志”“工作之志”；“大志”，为“社会之志”“民族之志”“人类之志”。写作的时候，应对两种主张进行辩证分析，不宜偏执，不可倾向性地选择谈“大志”而忽视甚至否定“小志”。

九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。我们不仅需要遥远的“大目标”，更需要眼前的“小目标”。万字长卷是由一字一句构成的，鸿鹄大志也要从日行一事开始。因此，我们不仅要立大志，也要立小志。因为志不在大小，能够为社会作出贡献、为祖国的建设添砖加瓦，即为积极向上的志向。

行文前，宜运用辩证眼光看待“立志”，通过对材料中“小志”“大志”的权衡，得出自己的观点。

行文中，兼顾“小志”“大志”，进行辩证思考，联系家国和青年自身，当为一类立意；在进行“小志”“大志”的权衡比较之后，侧重论述一方，也属最佳立意，如联系现实，谈青年人应该立什么样的志向和如何实现自己的志向。但若只选择谈“立宏伟之志”或“立小志”，没有权衡比较，难免沦为泛泛之谈。

素材积累

立大志

1.凡人须先立志。志不先立，一生通是虚浮，如何可以任得事？（《药言》）

2.事必有志而后可成，志必加厉而后不怠。（《厉志斋记》）

3.志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。（《格言联璧》）

重小志

1.合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。（老子）

2.台阶是一层一层筑起的，目前的现实是未来理想的基础。只想将来，不从近处现实着手，就没有基础，就会流于幻想。（徐特立）

好开头

“志不立，天下无可成之事。”心中之志，就是目标、理想和信仰，是内心笃定的方向。立志是成事的开始，缺少立志的决心与坚定，就缺少了成功的基础。北宋文学家苏轼说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”纵观历史，无数仁人志士正是树立“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的坚定志向，矢志进取，才实现了人生的价值。

好结尾

大江流日夜，慷慨歌未央。我们生逢盛世，不负盛世，当砥砺深耕，臻于至善；以小志脚踏实地，一步一步登上巅峰。

我们深信：“小志”之苔花，定能绽放“大我”之芳华！吾辈青年当以小志促大志，以大志铸辉煌，把握人生主场，为中华增添荣光！

作文共赏

常立小志，方得大志

文/宋奕恒（河南省郑州市中牟县第一高级中学2315 班）

风起于青萍之末，浪成于微澜之间。大志起于小志，小志成于微末。确立了大志后，吾辈青年更当脚踏实地，不驰于空想，不骛于虚声，以渺渺小志，谱盛世华章。

诚然，人不能没有大志，但若没有小志，大志也只是无源之水和空中楼阁。《道德经》中有言：“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”把每一件简单的“小志”实现，就是不简单；把每一件平凡的“小志”实现，就是不平凡。

故曰：常立小志，方得大志。

正如袁枚《随园诗话》所言：“才欲其大，志欲其小。”三国时的孔融，空有报国之志，却志大才疏，一事无成，最终死在了曹操手下；西汉的邴曼容一生甘愿当小官，重视修养心志，做好分内之事，同样名重当时。古人有诗云：“所欲不求大，得欢常有余。”此言得之。

细细想来，我们虽然为“会当凌绝顶，一览众山小”的凌云之志而感动，但心里都明白，所有的大志，都是由一个个小志拼出来的！外卖小哥雷海为在没有登上《中国诗词大会》的舞台之前，每天的“小志”就是背会一首诗词，而正是这一个个“小志”的累积，助他实现了做一名教师的梦想；“敦煌的女儿”樊锦诗每天的“小志”就是研究和修复，但正是她舍弃半生的守护，才完成了敦煌莫高窟的分期断代、“数字敦煌”等宏伟大作……

是啊，与其仰望空中楼阁，不如脚踏实地攀登顶峰！只有认真种好每一棵树，才能得到整片森林……

那么，究竟该怎样立志呢？立志要依据才能大小，要结合个人实际。鸿鹄之大志必不可少，燕雀之小志亦可喜也。

你看那张顺东、李国秀夫妇，他们没有宏伟大志，而是结合自身实际，立下每天“小志”，让自家的日子好过一点，再好过一点，于是他们“没脚走出致富路，无手绣出幸福花”。你看那“中国好人”张航，一直用真情和善举践行着“好人精神”：每月定向为各种公益项目捐赠善款，时刻关注少年儿童，并给他们捐赠图书和学习用品，多次参加抗疫志愿服务……他用一个个“小善”“小志”，在帮助他人的同时，让自己每天的生活过得充实而满足。

所以，志无大小，业无高卑。萤火虽微，也能造炬成阳。

不要只赞美高耸的山峰，平原和丘陵也一样不朽。翻开新时代的画卷，吾辈青年当砥砺深耕，奋楫笃行，以小志之功筑大志，细微之处见宏章。以渺渺小志，谱盛世华章！

作文解析

在内容立意上，文章从“立小志”的角度展开论述，独辟蹊径；在论证思路上，文章按照“权衡比较—立小志的重要性—如何立小志”的思路来论述，层层深入；在段落布局上，长短错落，善用短句过渡段，篇幅合理；在语言运用上，缀玉连珠，文采斐然。