任晓慧

为鼓励学生阅读，以阅读促比赛，以比赛促阅读，我班开展了“我是故事大王”主题比赛活动，比赛要求故事积极向上、学生穿着得体大方。

比赛当天，学生个个穿戴整齐。第一个上场的是周小茹，她声音洪亮、台风稳重，借“宋濂借书”的故事告诫同学们要讲信用、守承诺、珍惜学习时间，赢得同学们的阵阵掌声。接着是冯若一、周凯泽、魏心悦，轮到巴萌祺时，她刚报完故事名《白雪公主》，就有人为她鼓掌。

接下来是朱政舜，他平时不爱发言，这一次他勇敢地走上台分享，虽拿着故事书讲，但吐字清晰、声音洪亮，还特意加上了动作，他一讲完，班里就响起了雷鸣般的掌声。

最让我难忘和自责的是张睿泽，他分享的是《米小圈上学记》。这本书我早有耳闻，之前有学生带到学校阅读，但我建议学生在家看。今天张睿泽给大家分享的这个故事，引得同学们捧腹大笑。他刚分享完，我就告诉他这个故事不符合比赛要求。张睿泽低头哭着走回座位，坐下后又继续哭。我意识到自己伤害了他，就走上前跟他道歉，但他還是哭个不停。我建议他再准备个故事，明天分享给同学，他这才停止了哭泣。我感到自责，如果等张睿泽回到座位后，再跟他单独交流这个事，应该不会让他这么伤心了。通过这件事，我意识到学生的心理是多么脆弱，我要在语言上、行动上保护好他们幼小的心灵。

就这样，讲故事比赛伴随着放学铃声结束了，这是学生第一次参加班集体活动，想必给他们留下了深刻印象。这项活动应该坚持下去，让每个学生爱上阅读，也爱上讲故事。