湖南文理学院 黄丽敏，汪瑞娟

一、引言

新时代背景下，加强高校创业人才培养工作已经被提到重要位置。红色文化作为宝贵的精神财富，是坚定当代大学生艰苦奋斗的理想信念，支撑大学生勇于开拓创新，不断探索和发现新胜利的情感支柱，对大学生创业精神培养有着巨大的影响。如何依托地方红色文化，引导高校进行创新创业教育，为国家培养出高素质的创业人才，这是当前教育界必须深入思考和研究的重要问题。

纵观国内外研究，学术界关于创业人才培养方面的研究较多，研究成果丰富，但研究大都局限于从创业能力培养的角度进行探索研究。关于创业精神培养的研究较少，且大多基于管理学、经济学的视角进行分析，基于思想政治教育视角的研究尚不多见，基本上还处于起步探索阶段。关于红色文化的研究由来已久，主要是由中国学者进行。这是由于红色文化是中国特有的，加之社会制度和思想意识的不同，因此国外鲜有研究。学者们主要是从红色文化的内涵界定、产生机制、价值意义、保护和开发等几个方面展开研究，并取得了许多阶段性的成果。对于红色文化的教育价值，如思想引导作用、核心价值观教育、道德品质教育、行为规范作用等等，目前学术界都有统一的认识。但关于红色文化在大学生创新创业教育方面的研究相对薄弱，对于创业精神培养的实际指导研究更是匮乏。因此，充分挖掘地方红色文化的精髓，将其价值导向落实到大学生创业精神培养的实践中，探索红色文化引导大学生创业精神培养的路径和方法，具有独特的学术价值和应用价值。

二、从红色文化角度研究大学生创业精神培养的价值意义

（一）学术价值

从地方红色文化角度研究大学生创业精神培养。一方面极大地增强了地方红色文化的活力和感染力，充分地发挥了其资政育人的功能和作用，系统地推进了红色文化理论的创新和发展，从而丰富和发展中华民族的文化体系。另一方面还有利于厘清大学生创业精神培养内容体系，丰富和拓展高校思想政治教育与创新创业教育内容，促进思想政治教育与创新创业教育双向互动、有机融合，进一步夯实高校人才培养的理论基础。

（二）应用价值

从红色文化角度研究大学生创业精神培养。提出具有实效性的创业精神培养策略，引导大学生形成正确创业价值观，强化创业动机，激发创新精神，提升创业知识素养，从而实现自我价值。从高校层面，以地方红色文化对创业精神培养进行价值引导，有利于解决当前高校在大学生创业精神培养方面存在的一些问题。使得创业精神培养目标更明确、内容更丰富、方式更科学合理，提高高校大学生创业精神培养的实效性和针对性，提升高校育才的层次和内容。从国家宏观层面，探索以红色文化为指导的大学生创业精神培养路径，增强红色文化的吸引力和感染力，培育能够担当民族复兴大任的中国创业者，传承红色基因，全面提升国家的创新创业水平，巩固和加强国家的核心竞争力。

三、红色文化与地方高校大学生创业精神培养融合的必要性

（一）地方高校大学生创业精神培养面临的困境

随着“大众创业、万众创新”口号的提出，各地政府和高校对于大学生创新创业能力的培养问题都给予了高度的重视。不断完善相关的政策措施，推动创新创业教育的改革发展，以期能够切实培养大学生的创业精神，提升创业技能。但是目前高校中大学生创业的比例普遍较低，追根究底，是大多数高校在开展创新创业教育实践时，普遍注重创业理论知识的传授与实践技能的锻炼，忽略了创业精神的培养，没有让大学生从根本上形成正确的创业观，激发创业的热情，坚定创业理想。许多在校大学生创业意识较弱，加上功利化和拜金主义等不良消费观和价值观的冲击，导致创业价值取向模糊、创业行动不足。由于缺乏有效的精神引领，有的大学生虽然积极参与各种创业实践活动，如全国双创比赛、挑战杯大赛等，切实提升了大学生的创新实践能力和创业综合素质。但在赛后往往没有持续性地对创新成果进行跟进转化，产品没有实际落地，这在一定程度上打击了大学生的创业激情和信心，影响了大学生创业成效。在校园文化上，大部分高校还没有形成有利于大学毕业生自主创业的良好的社会文化环境氛围。对创新创业的宣传较多的是赛事、社团活动等，对创新创业信息判断、机遇的把握、攻克挑战等一些实战性体验方面的宣传较少。此外，在大学生就业方面，安逸稳定的“公务员”职位依旧是人们青睐、首选的目标，很大程度上影响着大学生择业观，制约了他们创新精神的培养。

（二）红色文化蕴涵着百折不挠、艰苦奋斗、开拓进取的创业精神

大学生的创新创业实践往往都是一个艰苦的开拓与探索过程，期间遇到大大小小的失败与挫折不计其数，碰壁更是在所难免的。如果缺乏坚定信念和百折不挠的创业精神，是无法取得最终成功的。此外，创新精神也是必不可少的。在创业过程中，只有具备不断开拓创新、勇于探索的冒险精神，才能在市场中抓住机遇，获得成功。这些创业精神都是在红色文化中所蕴含的。中国共产党创造了红色文化，创建了新中国，是创业的经典范本。中国共产党在是在艰苦的环境与恶劣的条件中坚定意志、不畏艰难、奋斗拼搏、勇敢创新，最终取得了革命的胜利。以红色文化为引领进行创新创业教育，让大学生们深刻感悟学习共产党人百折不挠、艰苦奋斗、开拓创新的革命精髓，增强自身的使命感与责任感，勇于开拓创新，不断地发掘并实现自己的个人价值。

（三）有利于传承和弘扬中华优秀传统文化

红色文化是中国人民在长期革命实践中形成的，是中国先进文化的典型代表，具有教育意义的特殊文化资源，体现了中华民族的优良传统，具有引导思想认知、提升道德品质、厚植爱国情怀、培育文化自信、强化行为规范、提高人文素质、锻造创新素质等育人功能，对高校教育有着充实其教育内容、巩固其教育价值的作用。在高校创新创业教育中融入红色文化，既能加强红色精神的引导作用，切实提升大学生的创新精神和实践能力，淬炼大学生的意志品质，形成双向互动的反哺教育机制。同时让红色精神入脑入心，逐步形成文化认同感，坚定文化自信，厚植爱国主义情怀，进一步提升地方红色文化的生命力、感染力和影响力，深化红色基因内涵，推动红色文化宣传，实现红色文化可持续发展。

四、红色文化对大学生创业精神培养的作用

（一）理想信念的导向作用

文化在激发个人的精神和意志都有重要的作用，大至一个国家小至每一个个体，文化都是能够推进国家和个人工作顺利开展的驱动力量。红色文化是中国人民在艰苦的革命斗争实践中形成的具有教育意义的特殊文化资源，它承载着党的革命史、斗争史、英雄史和奋斗史，体现了中华民族的优良传统作风，在思想上有着毋庸置疑的引领性、科学性和创新性。在当今复杂的文化格局下，红色文化启蒙的意义重大。各地方高校要将红色文化内涵融入高校的创业教育体系，充分发挥红色精神的驱动导向作用，帮助大学生树立正确的创业价值观，坚定崇高的“创客梦”，坚持先进文化的前进方向，规划指导创业实践，在创业之路上扬帆远航，不断追求人生终极价值的实现。

（二）思想道德的教化功能

红色文化是中国人精神的体现，是中华民族的先进性之源，是能够滋养和提升大学生全面发展的驱动力。红色文化作为一股精神层面的道德力量，是中华民族最根本、最深层、最基础的力量，传承着中国传统道德和革命精神，孕育着科学先进的指导思想和社会主义核心价值。高校要充分发挥出地方红色文化的作用，帮助大学生们更好地接受和理解红色文化的内涵，从红色文化中汲取精神养分，激发爱国情怀，继而将个人价值的实现与建设中国特色社会主义的共同理想结合起来，在远大志向的指引下传承祖国优秀的精神财富。

（三）创新素质的锻造功能

创新发展被列为新发展理念的首位，青年的创新创业能力的强弱，与国家的发展和民族的前途命运息息相关。大学生是最具有创新意识和创业潜力的青年群体，鼓励大学生多渠道多形式进行创新创业。实现大学生的“创客梦”，是实现“中国梦”的关键所在，而“创客梦”的成功实现，归根究底，在于创业者创新素质的锻造。红色文化中蕴涵的百折不挠、坚定信念、开拓创新、艰苦奋斗的革命精神，彰显了开拓创新的思维与实践，是指导创业教育的思想理论高地，对大学生创新素质的培养有着重要价值。在红色文化的指导下，唤起创业文化及价值的回归，唤醒大学生的时代使命感，以敢为人先的首创精神激发大学生积极开拓创业实践。在实践中以强大的精神动能不断增强创业信心，提升创新素质，塑造自强不息的人格特质，从而充分发掘大学生的个人价值，筑梦起航，从实现个人的“创客梦”到实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。

（四）实践能力的激发功能

实践是检验真理的唯一标准。在社会生活实践中做决定，没有调查就没有发言权，认识和理论需要实践的佐证。红色文化就是在中国共产党不断地革命进取与实践中形成的，是马克思主义基本原理结合中国具体实际的精神结晶。弘扬红色文化，传承坚持依靠群众、团结统一、实践求真的红色精神，激发新时代大学生强大精神力量，化被动为主动，在实践中真正将精神落到实处，发扬优良传统，传承红色基因，成长为能够担当民族复兴大任的中国创业者。