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如何写好场面

2022-01-01江苏省靖江外国语学校

作文成功之路·小学版 2021年4期
关键词:基调小红阅览室

江苏省靖江外国语学校

所谓场面,就是在一定的时间、环境中,以展现人物活动为中心的生活画面,如劳动场面、节日联欢场面、战斗场面以及各种竞赛场面等。场面描写,就是对特定的时间与地点内,许多人物活动的总体情况的描写,往往是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。一般来说,场面比较开阔,人物活动比较多,要紧紧围绕人和事展开描写,写出一种氛围,要正确处理人物、环境、情节之间的关系。那么,如何才能写好场面呢?

一、把握基调,突出氛围

每个场面都有一个基调,有总的气氛。比如,祭扫烈士墓的场面,基调是肃穆的,气氛是悲凉的;而庆祝会的基调是热烈的,气氛是喜庆的;比赛的基调是激烈的,氛围是紧张的。因此,在场面描写的过程中,要抓住特定场面的基调,把场面的气氛描绘出来。例如:

2009年10月1日,迎来了新中国60华诞。天安门城楼巍峨耸立,大红灯笼高挂。56根民族团结柱高高矗立在广场两侧,寓意56个民族团结在一起,共同表达对新中国60华诞的祝福。8万名儿童手举明黄和鲜红的花束,组成巨大的“国庆”字样。英雄的中国军队在这里集结,自豪的中国人民在这里欢聚,等待伟大时刻的到来,要用最嘹亮的声音唱出心中最美的赞歌!

这段对国庆60周年庆典的场面描写渲染了热烈喜庆的氛围。

二、有条不紊,分清主次

场面描写是人物同人物在一定时间和环境中,相互发生关系而构成的生活画面的描写。有时一个场面中有很多人,这就要求在描写时要突出主角,对主要人物进行浓墨重彩的描写;次要人物则一笔带过,切忌平均笔墨。如《孔乙己》中的场面描写:

有几回,邻居孩子听得笑声,也赶热闹,围住了孔乙己。他便给他们茴香豆吃,一人一颗。孩子吃完豆,仍然不散,眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌,伸开五指将碟子罩住,弯腰下去说道:“不多了,我已经不多了。”

在这个场面中,主要人物是孔乙己,作者对他写得很详细,着力表现他的善良,次要人物是孩子,他们对孔乙己起到了陪衬作用。

三、点面结合,以点为主

场面描写要勾画出整幅场景,这是“面”;也要描绘出局部细节,特别是场景中突出的人和事,这是“点”。就像摄影师拍摄战斗场面,有时要鸟瞰战场全景,有时要拉近镜头,拍摄局部厮杀的主要人物。没有全景,主要人物就失去了广阔的背景,没有了陪衬;没有特写镜头,这宏大的场面就显得空洞拖沓,主要人物难以给人留下深刻的印象。描写场面也是如此,写好整个场面的环境、背景、氛围或人物活动概况,文章内容才丰富,读者才能对事件有全面的了解;写好典型人物的语言、行动、表情、外貌等,才会让读者对重点人物有更深刻的认识和了解。如:

跳绳比赛开始了,小红一会儿单脚跳,一会儿反跳,一会儿双手交叉跳……看得人眼花缭乱。细长的绳子在小红的手中变出不同的花样,时而像一道道闪电划过脚下;时而像一条条彩虹上下翻飞,而小红则像轻快的蝴蝶穿梭其中,细长的小辫像蜻蜓一样上下飞舞,红扑扑的小脸像熟透的苹果,细密的汗珠像珍珠一样闪闪发亮。有的人在加油鼓劲,有的人在拍手叫好,还有的人在轻声数数。

很明显,在这个运动场景中,跳绳高手小红是大家关注的“点”,必须对她进行全方位描写。写围观同学的表现,则是为了渲染紧张激烈的气氛,对小红起到了烘托作用。

四、动静结合,以动为主

场面描写与景物描写不同,景物描写侧重于客观自然环境的描写,以静态为主,而场面描写的重点则是众多人物的共同活动,以动态为主。景物描写包括在场面描写中,场面描写不仅要写出人物活动的地点及其周围的环境,还要展示人物的言行举止、喜怒哀乐。

例如,作文《在阅览室里》记叙人们在阅览室里学习的故事,反映出人们为了振兴中华、建设四化而发愤读书的风气。文章第二段详细描写了阅览室的场面,烘托了人们专心读书的气氛,为后文的主要情节的展开做了环境铺垫:“刚走到阅览室的门口,一股热气就迎面扑来。踏进阅览室一瞧,嗬,人真多啊!坐的坐,站的站,还有挤来挤去找位子的、觅书报的……然而却静得出奇,只有日光灯发出‘吱吱’的声音。我不禁屏息静气,插身进去。”如果没有这一段场面描写,后文就显得干瘪、突然,详写的典型事例显得孤立,失去了代表性,淡化了主题。

五、纵横结合,以横为主

“横”的描写,是现实的,是眼前所见的真实情景,意在展现人物的外在活动,体现场面描写的宽度;“纵”的描写,是由特定场景引发的想象,是特定场景下人物的所思所想,旨在反映人物的内在活动,追溯历史,畅想未来,增加场面描写的厚度。场面描写必须是横向空间与纵向时间的最佳结合,且必须以横向空间的现实描写为主。例如:

在礼炮的轰鸣声中,护旗手护卫着中华人民共和国国旗,从人民英雄纪念碑走向升国旗的地方。他们身穿绿军装,腰束白色武装带,脚蹬黑皮靴,肩扛钢枪,踏步在鲜红的地毯上。枪刺在阳光下闪着光芒,守卫着和平的天空。他们的脚步坚定有力,走出了当代军人的风采,传达着保卫祖国的神圣誓言,表达了中国人民的坚定意志、顽强精神和勇敢品质。走在最前面的升旗手肩扛五星红旗,他神色庄重,目光如炬,脚步沉着坚定,仿佛擎着的不是国旗,而是民族的希望。他们整整走了169步,穿越了从1840年到2009年这169年的中国近代史,他们从英雄的历史出发,向辉煌的未来前进。

在以劳动、学习、比赛为题材的作文中,常常会用到场面描写,要写好叙事类作文,也离不开场面描写。如果学生能掌握场面描写的方法,并灵活运用,定能写出精彩的场面。

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