陈 松

（黔西南民族职业技术学院 贵州黔西南 562400）

党支部是党的根本组织，是党的基层社会组织的堡垒，是党的一切工作和战斗力的基础，直接负责党员的教育、管理和监督工作以及发挥组织、宣传、号召和服务群众等作用。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视党支部建设。高校党的支部建设是基层党建的重要组成部分。高校党支部建设必须以贯彻落实新时代党的组织路线为前提，把党支部建设放在更加突出的位置。党支部建设要突出以下工作：

一、突出党支部的主体作用

深入推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，关键是要发挥好党支部的主体作用，做好政治引领，把坚定正确的政治方向作为党支部建设的首要位置，自觉用党章党规党纪和习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。坚决宣传执行党的方针路线和上级党组织的决议，提高教师和学生党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决做到“两个维护”，使教师和学生党员思想政治行动与党中央保持高度一致，以习近平同志为核心，坚决维护党的集中统一领导和党中央的权威。规范制度，推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，最根本的在于把“三会一课”、组织生活会等基本制度落实到位，严肃组织生活，不断使党内政治生活更加严格和常态化。突出抓好对领导干部，尤其是支部书记的思想认识教育，使其牢固树立党员意识，摒弃特殊党员的认识偏差。严格落实好党员发展、教育、管理等工作，规范工作程序，做好党组织关系转接、党费收缴、组织纪律教育等工作。凝聚师生，把思想政治工作与党的建设相结合，把道德教育的严格要求和标准化的管理相结合，在教学和研究、学习和就业等方面解决学生的思想问题和教师的实际问题，使党支部真正成为教师和学生的政治核心。围绕中心抓党建、抓好党建促发展，围绕教育中心开展工作，重大决策党内先讨论、重大政策党员先知情，教育引导党员在日常教学、学习和科研生活中亮出党员身份、立起先进标尺、树立先锋形象，带头攻坚克难，成为学高为师、身正为范的践行者。[1]

二、突出党支部信念教育

2019年，中共中央印发了《中国共产党党员教育管理工作条例》，对党员教育管理的内容、方式、程序等做出规范，对加强党员队伍质量建设，激发党组织活力，深化全面从严治党具有重要意义。习近平总书记指出：“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”。理想信念的动摇是最危险的一种动摇，理想信念的滑落是最危险的一种滑落。加强党员教育，必须坚持把理想信念教育放在首位，在补钙铸魂中打牢思想根基。理想信念教育是党支部工作的首要任务。以“两学一做”为出发点，重点组织学习习近平新时代中国特色社会主义思想。同时，要突出学好党的创新理论，坚定的理想信念不会自发产生，需要不断地学习科学理论，将党的创新理论升华为崇高的理想信念。党员同志，特别是支部委员要认真研读党的创新理论经典著作，深入领会理论精髓，详细了解理论渊源，从源头上补足共产党人精神上的“钙”，激发理论自信。高校教师党员是党员队伍的重要组成部分，要通过系统学习、整合研讨、案例教学、项目调研、针对性讲解等形式抓好理论学习。强化理论武装，更好地推进习近平新时代中国特色社会主义思想深入教材、课堂和融入思想。强化系统政策理论教育和党的基本路线、基本纲领和基本知识教育，推动讲政治要求贯穿教育教学和科研活动全过程，明确党支部的政治把关人角色，在教育、教学、科研和管理等重大问题上的思想指导。党支部要引导教师党员把价值观塑造融入教育教学之中，指导教师在课堂教学、论坛和讲座中坚持正确政治方向、政治立场和政治原则，为教师和学生解决实际问题，增强教师和学生的归属感，同时也是党支部日常工作的一个重要的立足点，通过开展形式多样的活动，利用网络、活动室等灵活多样的载体，把党支部打造成师生的党员之家，推动党员的思想实践，形成常态化机制。[2]

三、突出党支部制度建设

2018年底，中共中央印发了《中国共产党支部工作条例（试行）》，各地同时也出台了党支部标准化、规范化建设和基层党建质量行动计划等相关文件，各高等院校也相继印发相应的实施方案。这为党支部建设提供了制度保障。

党支部要牢固树立“党的一切工作到支部”的鲜明导向，全面提升党支部组织力，强化党支部政治功能，为决战脱贫攻坚、决胜同步小康，为高校教育教学事业全面发展提供坚强组织保证。要严格规范“三会一课”制度，党支部组织党员按时参加党的会议和党课，定期召开党支部委员会会议。“三会一课”以“两学一做”为主要内容，突出政治学习和教育，突出党性锻炼，实现形式多样，气氛庄重。党支部书记每年至少要上一堂党课。充分落实党支部一天的主题，每月要固定时间，每次确定主题，要组织党员开展“三会一课”、交党费、参加联系群众等活动。严格规范组织生活制度，坚持民主集中制原则，用好批评和自我批评的武器。支部组织生活会议每年至少召开一次。会前组织支部党员认真学习，广泛听取意见，进行深入交谈。严格规范交心谈心制度，组织进行经常性的谈心，做到支部成员之间的谈心，支部成员和每个党员之间的谈心。当我们谈心的时候，我们应该诚实。我们不仅要就自己的工作和生活进行沟通和交流，还要互相倾听，指出对方的问题和不足。严格规范民主评议党员制度。每年对党员进行一次民主评议，督促党员践行党员标准，践行入党承诺，结合实际进行党性分析。党员的民主评议结果一般分为优秀、合格、基本合格和不合格。对党性评价不高的党员，根据民主评议结果，限期给予教育和纠正；经教育仍无转变的，应按规定程序给予劝其退党或除名。[3]

四、突出支部书记选配

大力推进教师党支部书记“党建带头人、学术带头人”建设工作，注重选拔党性强、敬业、守信、愿意奉献的党员担任党支部书记，实现“党建带头人、学术带头人”党支部书记选拔办法的覆盖。“双带头人”支部书记原则上应具有副高级以上专业技术职务（职称）或者硕士研究生学历学位的人担任。党支部书记任期内应保持相对稳定。根据工作实际，组织实施党支部书记的任前培训、示范培训和集中培训，组织安排每年至少一次党支部书记集中培训。结合教学、科研、扶贫、挂职等工作，积极搭建党支部书记实践平台。党支部书记的培养，要以坚定理想信念为首要任务，以提高党的工作能力为重点，以加强党性锻炼为重要途径。不断改进激励措施，党支部书记应参与各党总支（党委）年度考核、评奖评优等重要事项讨论决策。完善党支部书记工作考核机制，做好党支部书记年度述职工作，每年组织评选表彰优秀党支部和优秀党支部书记。党支部书记经历将作为干部选拔任用的重要条件。

“浇花浇根、育人育心，立德树人、培根铸魂”，作为高校基层的党务工作者，要发挥党支部的政治核心和思想领导作用，以党的政治建设为指导，加强对党员的教育和管理，树立先进标准，树立先锋形象，切实发挥支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装广大师生头脑，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程。加强思想政治工作，完善常态化政治理论学习，把好教学、科研、管理等重大事项中的政治原则、政治立场、政治方向，在课程建设、教材选用、学术活动等重大问题上把好政治关。教育学生坚定理想信念，推动领导干部、优秀党员教师起好带头作用，主动讲党课，积极关注新时代党的理论，注重党的政策的宣传宣教，通过多样化的学习活动，引导党员和教师不断提高政治意识、责任感和教书育人使命感，提升爱岗敬业精神，不断加深关爱学生的意识，着力肩负起培育合格社会主义建设者和可靠接班人的历史使命。