管龙梅

摘要：每个人都有自己的梦想，或大或小，只要我们坚持自身内心的梦想，就一定会收获最好的自己，而越来越多的幼儿青少年选择了足球，热爱足球，足球这项运动，更是需要从小学习，只要精心守护好自身的梦想，就一定能够实现，足球能够强健学生的身体，能够促进学生的智力培养，同样也能够让每一位学生之间的友谊变得更加深厚，足球是小小少年梦想的载体，足球更是代表着自由拼搏，团结协作的团队精神，提升足球能力，更是要让足球融入我们每个人的生活当中，我们应当认真研究学生的喜好，根据不同年龄段的学生兴趣，制造学习足球的方式，促进生动有趣的学习课程的形成，具有丰富的自身特色。

关键词：幼儿足球;课堂环境;开发足球

足球被称为世界第一运动，世界上大多数的人都热爱足球这项运动，仅仅是一个小小的足球，承载了太多人对于体育的热爱，我们国家更应当重视体育精神，重视足球体育对于中国的意义，为了让中国的健儿更加热爱体育，国家和学校应当颁布相关规定，让校园充分开展足球运动，让足球这项运动充分进入校园，融入我们每个人的生活当中。

一、幼儿园足球园本课程的开发融入现状

学习环境对于学生的学习来说，是十分重要的，教师应当多次与家长进行沟通，给予学生一个良好的学习环境，让家长了解足球文化，认可学生学习足球，让学生实现多方面发展，通过多种校园活动，通过微信，家长会，学校校园活动，等等方式，让学生受到良好的学习环境熏陶，学校充分对足球活动进行大力宣传，家长，学校，和学生一同充分努力，共同建设努力到学生的足球运动中，让学生在充满足球文化的课程中成长，目前幼儿园充分开发课本课程，这项运动充分融入的学生的足球热情，融合现状是非常好非常可观的。

二、幼儿园足球园本课程的开发建设措施

（一）校园充分宣传，鼓励学生学习足球

学校在建设学生的校园足球学习中，应当坚持幼儿的学习兴趣，融入学习的观念，让学习环境与校园环境融为一体，可以将多次的校园环境角落都充满足球元素，布置不同风格的足球俱乐部，使学校充满浓厚的足球学习氛围，使足球环境变得丰富多彩，不仅可以使学生热爱足球，也可以使学生学会多种踢足球的方式，主动积极地参与学习足球的学习中，享受足球带来的快乐与友谊，体现出丰富多彩的足球文化，可以给学生讲述足球文化故事，鼓励越来越多的学生学习足球，呈现出多姿多彩的足球文化。参与不同程度的足球文化学习，教师充分学习足球知识。

（二）建筑班级学习足球的兴趣，尽显足球之乐

足球课程在我国已经全面推进，我国教育更应当推进足球教育和足球精神，将足球运动融入社团活动中，了解幼儿的兴趣喜好，形成有幼儿特色的足球课程，进行户外活动的时候，教师可以采用娱乐化，兴趣化的方式进行，拓展新的户外运动方式，将艺术性与普遍性融为一体，采用节奏强烈的足球音乐，教师可以采用多种方式教会学生，教会学生踢球技巧，教会学生如何運球，射门等运动，展示足球的魅力，指导每一位学生学习足球，纠正学生错误的足球动作，让孩子们在足球场上自由奔跑，自由自在的学习，让学生展现对于足球的热爱，学生们分成不同的小组开展，让学生多次练习，提升自身的足球能力，足球运动不仅能强身健体，也能培养学生坚韧不拔，不放弃，不服输的意志品质，让学生在课堂中，在教育中，爱上足球，爱上体育，采用寓教于乐的学习方式，让学生在游戏中得到快乐和知识，不断深入，加深学生对于足球场的认知和理解，学生们也可以一同看体育比赛，学校可以建立相关的足球社团，培养学生的团队意识，展现了学生们团结向上，不放弃的团队精神，展现出了学生们的拼搏意识。

（三）开展足球运动活动，提升学生趣味性

幼儿园教学的课程离不开游戏的教师模式，教师充分的了解游戏规则，开展游戏活动，可以将足球运动课程与节日充分结合，比如足球节嘉年华，足球知识大比拼，开展特色的足球活动，各年级的家长和教师应当充分听从学生的学习意见，学生充分参与丰富多彩的足球活动，让学生和家长在足球活动中体验足球的快乐，每天让学生做操，做关于足球的操，每周体育课充分学习足球知识，丰富多彩的足球活动能让学生展示出更多的热情，能够增强学生的抵抗力，充分发挥足球精神。

三、结语

综上所述，在足球活动的进展中，足球已经成为学生们最亲密的伙伴，学生们在户外学习，奔跑，在课堂中感受到学习的乐趣和重要性，家长们充分支持学生学习足球，支持学生们的成长，学生充分掌握踢足球的学习技巧，我们应当学会合作，互相帮助，彼此纠正学习中的错误，不断进行学习的积累，养成热爱学习的习惯，养成良好的学习品质，教师们充分调查，发掘学习资源，让家长也充分参与到学生的足球学习中，共同促进学生的足球课程学习。

参考文献：

[1]何东亮.幼儿足球课程游戏化的开发与实施[J].当代体育科技，2018，008（020）：95-96.

[2]余蓓.快乐足球不再是条“单行道”——幼儿园快乐足球活动开展保障和资源开发利用[J].好家长，2019（12）：15-16.

[3]刘婷.小班幼儿足球园本课程的构建与实施[J].下一代，2020（006）：1.