满怀着希望与憧憬，满载着收获与喜悦，我们共同度过了不平凡的一学期。我校今年中考成绩“玉高1人，示范性高中36人，我语文科A+等级3人，A等级10人。虽然跟好的学校相比有一定的差距，但我们自己比却迈上了一个台阶，有了很大的进步。成绩的取得与我们的积极备考是分不开的，下面就我们语文科的备考工作做总结。

一、提高认识，统一思想，早布置、早落实，做好备考的思路。

我们学校非常重视今年中考的备考工作，一开学就做了动员部署。语文科也相应地召开了毕业班语文老师的备考会，让大家清楚地认识到这是贯彻落实县教育局的“1236工程”的举措;让大家确定目标，落实责任，制订好备考计划。这是成功的基础。

二、我们有一个责任心强、任劳任怨、团结协作、业务水平高的团队。

九年级我们科组配备了三个有经验的教师，一个有上进心的年轻教师。他们兢兢业业，扎扎实实做好工作。

1、集体备课。每周四是集体备课时间，做到有内容、有过程、有方法。备中考说明，备历年的中考试题，备每周的复习内容等。

2、上好复习研究课。安排每位教师至少上两节复习研究课，而且所复习的专题也不同。刘昆仑老师上的试卷讲评就很有特色，着重抓错题，注重方法的讲评。上课前集体备课，课后互相评课。特别是东片复习研究课在我校举行时，我科的老师团结协作，由邹老师执教，效果相当不错。不单收获了听课老师的宝贝意见，还大大提升了自己的信心。

3、指导年轻教师上课。谢纬纬老师是个年轻教师，但她虚心上进，科组配备邹老师帮带，让她很快成长起来，能与大家在同一轨道。

4、学习借鉴。我们组织老师听了凤山二中刘景兰老师的作文复习课，听了英桥二中莫启明老师阅读复习课。给予我们在复习这两个知识点时有很好的借鉴，填补了我们这方面的不足，受益匪浅。

5、共同协作，資源共享。我们科组统一使用复习资料，共同研究问题，特别在最后阶段估题、摸题时既分工又合作。

三、抓落实重要环节，提高学习效率。

1、抓复习课堂。科组明确要求上课要有教案，要有复习目标，要以学生为主体，做到讲练结合，教学效果要体现出来。

2、抓考试，以考促学。科组统一组织月考、模拟考。考后及时做好质量分析，教师及时向学生反馈考试成绩，做好试卷讲评。

3、抓培优补差。我们的老师有计划性、有针对性做好这方面的工作，这是成绩达A+和减少C以下的最有效的手段。

4、做好专题讲座。科组组织有经验的教师每周就中考的题型进行专题讲座，弥补在课堂上的缺失。

四、开展好第二课堂，营造良好的学习氛围，提升语文素养。

1、科组组织开展各种活动，如朗读经典比赛、背古诗比赛、古诗文默写比赛、征文比赛等。

2、办好各班的学习园地、学校的文化走廊。

3、优秀作品展及模拟考优秀答题卡展。

4、关注新闻、社会热点、人物等及时公布在学校的电子宣传栏。

不足的方面：

1、成员之间不够磨合，交流少。

2、有些成员缺乏主人翁精神、创新精神，教学方法落实，课堂枯燥。

3、对尖子生的培养缺方法。

4、对后进生教育缺乏耐心。

以后的努力方向：

1、弘扬“蜡烛精神”，树立乐于奉献的教师形象，提升成员的师德修养。

2、给年轻教师创设更多发展的平台，多开展校本教研活动，助推他们快速成长。

3、力推有经验的教师做学科带头人，打造自己的名师，形成智囊团队。

4、跟进时代发展，组织成员学习先进的课堂教学，提高课堂质量。

5、继续开展各种学习活动，培养学生的学习兴趣。

回顾一期来的备考工作，我们有着几分充实，几分感慨。扎扎实实工作，虽然辛苦，但学生考了好成绩，我们的心跟喝了蜜一样甜。总结促进步，2021年中考胜利结束了，我们又整装继续前行。

（执笔：邹剑松）