金 帅

（许昌职业技术学院，河南 许昌 461000 ）

我国教育事业发展以来，部分群体受我国传统观念的影响，对茶文化的了解和认识还停留在最初的艺术层面，例如品茶和茶艺表演等。但就目前情况来看，我国茶文化发展到至今为止仍保持鲜活生命力，其主要原因是我国茶文化中蕴涵着丰富的思想，并具有一定的渗透力和感染力。而高校将茶文化融入思政教育当中能充分发挥思政教育对学生的引领作用，以顺应时代发展培育出高素质人才。

1 茶文化融入高校思政教育的重要意义

1.1 有效培养学生爱国主义精神

随着教育事业的不断改革和发展，社会各界对学生的思想道德素质和爱国主义精神愈发重视。由此可见，我国对学生的爱国主义精神和思想道德素质的培养绝不可忽视。我国要想持续发展中国特色社会主义事业，就必须加强对学生爱国主义精神的培养，因为爱国主义精神是中华民族凝聚力的关键，也是中华民族必备的一项思想道德品质。在高校的思想政治教育教学中，爱国主义精神是教师在学生每个思想阶段必须涉及到的一种思想，但大多数高校的学生对爱国主义精神的认识不高，而教师也采用传统的思想政治教育模式，导致教师在对学生进行爱国主义精神教学使学生产生一定的抵触情绪，无法有效培养学生的爱国主义精神。而我国茶文化中蕴涵着丰富的思想，是教师对学生进行爱国主义精神培养的重要辅助素材，而高校将茶文化融入思想政治教育工作当中，对思想政治教育工作也能起到一定的促进作用。

1.2 帮助学生树立正确的道德观

高校开展的思想政治教育活动，不仅是要传授给学生正确的道德观，还要传授学生思想政治教育中的专业知识，更重要的是教会学生明白做人的道理。茶文化融入高校的思想政治教育教学当中，辅助思想政治教育帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观，教导学生在今后的发展过程中不能做危害社会的事情。例如，在我国此次突发的卫生事件过程中，我国卫生事件能在短时间内进行控制和处理，正是因为大部分中国人民具有良好的道德观，而中国人民具有良好的道德观念与我国长久以来的思想政治教育有着紧密联系。

1.3 完善学生思想政治知识体系

我国茶文化中蕴涵着丰富的思想和知识，而高校将茶文化融入思想政治教育工作当中，能有效完善学生思想政治知识体系。因此，高校在培养学生思想政治教育观念时有效融入茶文化思想，使学生受到茶文化思想的熏陶，对完善学生自身思想和文化知识体系具有一定的促进作用。高校无论提取茶文化中任何一个角度的思想，都能够帮助学生有效学习思想政治教育观念，茶文化思想的融入对学生身心健康到可持续发展具有一定的促进作用。

2 茶文化融入高校思政教育存在的问题

2.1 思政教育模式过于单一

目前，高校的思想政治教育模式过于单一，无法有效将茶文化融入思想政治教育工作当中。而大多数高校在开展思想政治教育活动时，仍然用传统的教学模式，在思想政治教育教学活动中积极融入查文化思想，但思政教师沿用的传统思想政治教育模式无法有效将茶文化思想的教学效果充分发挥出来。部分教师在进行思想政治教育教学时，采用的填鸭式教学模式根本无法达到高校预期的教学效果，如果教师不能对思想政治教育模式进行一系列的改革和创新，是无法充分发挥茶文化当中蕴含丰富的思想在思政育人工作中的价值和意义。

2.2 思政教学内容脱离实际

高校开展的思想政治教育活动中，其中的思政教学内容直接影响着思政教学的质量和效率。随着教育事业的不断改革和发展，思政教学内容也应与时代同步，思政教师将思政教学内容进行填充和丰富，使思政教学内容具有时代特征，让学生走在时代最前沿。但就目前情况来看，大多数高校的思想政治教育教学当中，依旧沿用思想政治教育的传统教材进行教学，其思想内容也相对落后，导致思政教学内容脱离实际，与时代发展越来越远。究其主要原因是思政教师对思想政治教育教学工作没有高度重视，部分教师对思想政治教育教学理念存在错误的认知，导致茶文化无法有效融入思想政治教育教学当中

3 茶文化融入高校思政教育的实施策略

3.1 创新多样化思政教学模式

目前，大多数高校中的思政教师仍然采用传统的思想政治教育模式，而传统的思想政治教育模式是无法有效将茶文化融入进来的，而高校要想有效将茶文化融入到思想政治教育教学当中，就必须创新多样化思想政治教育模式。例如，高校将思想政治教育理论知识与实践教育有效结合，将理论与实践相结合的方式推动思想政治教育教学的创新和改革。同时思政教师也要为学生创造轻松、愉快的学习氛围，让学生积极主动地参与到思想政治教育教学当中。另外，教师可以为学生开展思想政治实践教学模式，并组织学生成立茶文化小组，教师再根据学生的实际学习情况，为学生举办与茶文化相关的实践活动。例如，思政教师可以引导学生利用自身技能将茶文化充分展现出来，可以是歌颂或是素描，在学生将茶文化以不同形式展现出来时，让学生和学生之间进行有效的交流和互动，而思政教师举办的茶文化实践活动的主要目的是提高大学生对茶文化知识的掌握以及茶文化素质。只有提高学生对茶文化和思想政治教育的学习效果，才能有效提高茶文化融入思想政治教育当中的教学效率和质量。

3.2 建设以茶文化为主的思想体系

我国拥有上千年的文化和历史，我国蕴含的文化底蕴为茶文化发展提供了良好的基础和条件，茶文化当中蕴含的精神是文化内涵和礼仪相结合而形成的一种文化现象，而这种文化现象具有鲜明的中国文化特征。高校将我国茶文化融入到思想政治教育教学时，要建设以茶文化为主的思想体系，只有建设以茶文化为主的思想体系，才能促使学生深入感触到茶文化当中的精神和思想品质。首先，思政教师在开展思想政治教育活动时，要想有效将茶文化融入到思政教育活动当中，就要先从茶文化的思想为切入点，将茶文化的教育作用充分发挥出来。例如，思政教师可为学生讲解高品质的茶生存环境的恶劣程度，而当茶叶从茶树上被采摘下来，所体现出的精神是茶树对生命的奉献精神，人们在采摘过程中还能感受到大自然的神奇之处。采茶人所表现出来的精神不仅有无私奉献的精神，还具有不畏困难、顽强拼搏的精神。其次，思政教师可以根据茶文化的特点，不断加强学生对茶文化学习的力度和深度。同时，将茶文化的理论知识和实践教育进行有效融合，从茶文化中学习到高尚的品德和做人的道理。同时教师要不断深入对茶文化的学习，学习采茶人的无私奉献、不畏困难和顽强拼搏的精神。最后，思政教师在建设以茶文化为主的思想体系时，在教学过程中要不断根据学生的个性化需求和特点，完善茶文化的教学体系，将思想政治教育与茶文化内容有效结合，使学生在学习思想政治教育基础知识都能与茶文化思想和精神联系起来，以此有效发挥茶文化对学生思想政治教育的影响作用。

3.3 加强对师资队伍的建设

高校要想有效将我国茶文化融入思想政治教育教学当中，首先，思政教师需要为学生起到良好的引导作用，因此，高校必须加强对思政师资队伍的建设，提高思政教师的教学素养和教学水平，如此才能将我国茶文化更好地融入到思想政治教育教学当中，并辅助思想政治教育对学生进行思想政治教育教学。其次，高校可定期对思政教师进行茶文化对思想政治教育产生的作用进行培训，让教师在学习相关茶文化思想过程中，充分认识和了解我国茶文化融入思想政治教育当中的重要性，并有效将我国茶文化融入到思想政治教育工作当中。最后，高校也要鼓励思政教师积极参加与我国茶文化相关的交流会和座谈会，思政教师在交流会和座谈会中与其他教师进行思想和文化的交流，不断提升自身的教学水平和教学素养。高校也可安排相关茶文化专家到高校进行宣讲，为思政教师讲解有关我国茶文化的知识和思想，以此提高思政师资队伍对我国茶文化的认识和了解。另外，高校要鼓励思政教师积极参加社会举办的茶文化活动，在参与茶文化相关活动时充分了解和认识查文化中的思想和内涵，并将茶文化中的思想和内涵转换为自身高尚的素养，思政教师在利用自身学习到的茶文化感染学生，让学生更好地学习我国茶文化中的思想和思政教育的相关知识和思想。

综上所述，我国茶文化是我国中华民族智慧的结晶，要想有效将茶文化进行传承与发扬，就需要将茶文化更好地与时代进行结合。高校将茶文化融入思想政治教育教学时，教师要积极丰富思想政治内容和茶文化内容，充分发挥我国茶文化对学生思想政治教育的作用。但目前，高校将茶文化融入思想政治教育教学时还存在诸多问题。因此，高校和教师要积极创新思想政治教育模式，加强对思政师资队伍的建设，有效落实思想政治教学内容，以此更好地发挥茶文化在思想政治教育工作中对人才培养的重要作用。