杜 伟

（晋中信息学院，山西 太谷 030800）

从客观的角度来分析，学生素质的培养是现代高校教育的重中之重，继续按照固定的策略、方法来完成，已不能取得较大的成绩。学生素质的培养难度高，而且在高等院校中，受到的影响因素较多，这就需要我们在培养的过程中，站在尽量多角度来研究，更好地发挥高等院校社团活动的作用。与此同时，学校针对社会的干预和引导，要进行科学的调整。

一、高等院校社团活动的意义

现阶段在高等院校发展和建设过程中，社团活动影响力较大，各方面工作的开展需要站在全新的角度来调整和优化。结合以往的教学经验和当下的教育标准，笔者认为高等院校社团活动的意义主要是表现在以下几个方面：第一，社团活动能够帮助学生们提高体育素质。[1]从近几年的情况来看，很多学生虽然专业能力突出，但是个人体育素质薄弱，因此在后续的就业和个人发展上，容易遭遇到较大的阻碍。学生们在社团活动中得到有效锻炼，一方面达到强身健体的效果，另一方面促使学生们在密切合作过程中，能够更好地沟通和交流，有利于心理压力的释放。第二，在高等院校社团活动的建设和创新过程中，针对同学们的需求和关注进行改革，不再是传统的强制性教学，而是对学生们的兴趣爱好进行引导、放大，这样开展锻炼的好处在于提高学生的积极性，从而取得更好的成绩。

二、高等院校社团活动对学生素质的影响

（一）人文素质的影响

高等院校的很多学生，在人文素质方面是有待提升的，人文素质教育在传统的教育中并没有得到很大的关注。首先，高等院校社团活动的落实有助于学生们的人文素质的提高。例如，部分学生自认为个人的专业能力突出，对其他同学恶语相向，导致学校内部的矛盾、冲突不断加重，没有处理好人际关系的同时，还影响个人发展。此种情况下，高等院校社团活动的作用发挥，在于让大家在一个共同的条件下，有效训练共同的项目，想要取得成绩必须相互帮助。[2]虽然在一开始会出现不少的矛盾，但是只有相互理解和辅助，才能取得更大的进步。利用这样的约束性措施，能够提升学生们的人文素质，有利于他们更好地改善自身的观点与想法。其次，高等院校社团活动的创建，可以让拥有共同爱好的同学，有效聚集在一起，有利于他们关系圈的扩大。

（二）创新精神的影响

新时代来临以后，高等院校社团活动的执行，不可能继续按照单纯的模式来完成，而是要充分掌握好学生们的需求，改善工作方式。创新精神的影响，是比较容易忽略的方面，但是从目前所掌握的情况来看，高等院校社团活动对创新精神的作用正在不断扩大。第一，高等院校社团活动的运作过程中，包含的项目和学习标准非常多样化，同学们可以结合自身的特点与发展走向，进行有效的学习，这样在个人的创新或者是集体的创新过程中，不断积累经验。[3]例如，体育活动的规则并不一成不变的，完全可以结合大家的需求和发展规划进行阶段性的调整，通过不同的锻炼模式更好地成长。第二，创新精神的影响，在于通过高等院校社团活动的阶段性成果，观察同学们的自身素质巩固情况，给出更多的参考和指导。

（三）法律素质、道德素质的影响

从目前所掌握的情况来看，开展高等院校社团活动对同学们的法律素质、道德素质的提升，也存在很大的作用，应坚持在具体的影响过程中，按照全新的思路和标准来改善，这样才能对未来的学生成长、进步等，产生更好地推动作用。第一，法律素质的影响。在高等院校社团活动的管理过程中，应不断加强法律素质的提升，要求同学们懂得法律和运用法律。第二，道德素质的影响。高等院校社团活动的内涵，讲究的是相互协助，而不是利己主义。因此，要求学生们有更高的道德水平。

三、高等院校社团活动提升学生素质的策略

（一）培养学生终身体育意识

从主观的角度来分析，学生素质的提升，已经成为现代化教育的重要组成部分，而且在人才培养方面，必须从不同的角度来分析和改善，要坚持最大限度地规避同类问题的反复出现。例如，我们需要在高等院校社团活动的运转过程中，更好地培养学生的终身体育意识，由此能够在很大程度上，减少潜在性的疏漏和不足，从而对高等院校社团活动的综合能力，进行更好提升。随着在社团里积极参与、主动学习过程，学生们的运动技术和能力都得到很大提高，也亲身感受到体育运动的价值之所在，并对这一运动项目逐步从感性认识上升到理性认识，由单纯的兴趣转化为对某项运动深刻而全面地了解，把体育运动作为自己生活中的一个重要组成部分，逐步养成终身体育运动习惯。[4]

（二）提高学生社会实践能力

高等院校的学生，不仅要注重专业能力的提升，更加需要社会实践能力的积累。学生们在未来就业上的竞争是非常残酷的，如果缺乏社会实践能力，必定会对个人发展造成阻碍。通过对高等院校社团活动进行有效的改良，能够让学生们的社会实践能力得到科学的提升。第一，在高等院校社团各类活动举办过程中，需要民间企业的赞助。此时，可以对同学们派发不同的任务，让大家与企业进行更好地接触，懂得如何去沟通、交流。第二，社会实践能力的提升，在于让同学们开展对比和分析。例如，有些同学不仅仅是拉赞助，更加能够积累自身的潜在客户群体，即便是在就业过程中，依然拥有更多的选择。

（三）增强学生心理素质

高等院校的学生发展过程中，对于心理素质的提升，必须站在更高的标准上。例如，有些高校学生，虽然自身的专业能力比较突出，但是由于在心理素质差，没有办法更好的应对工作需求，这种现象的发生，直接导致他们在未来的成长上，遇到很多的阻碍。所以，增强学生心理素质，可尝试通过高等院校社团活动来进行，帮助学生们积极应对困难。社团活动是一个广泛的、多边的交往平台，学生们可以通过交往弥补自身存在的不足和缺陷，寻求自我发展和自我完善，培养积极健康的审美情趣和奋发向上的团队精神。很多学生通过社团活动使自己的性格发生了很大变化，学习及心理压力得到了有效释放，人变得开朗起来了，从以前怕接触人到喜欢和人打交道等。学生们在活动中找到了归属感，在与其他同学交流的过程中取得认同感，在集体的互相促进中增强了责任感和荣誉感。

（四）丰富文化生活

高等院校社团活动还可以更好地丰富学生们的文化生活。很多同学对于高等院校社团活动的印象，还是停留在传统的体育锻炼方面。但实际工作中，社团是一个集体，它不会完全集中在固定的业务上，与其他的社团也有较多的合作，在文化生活中不断交流。第一，高等院校社团活动的开展，要求同学们在文化学习过程中，从自己感兴趣的方向来着手。例如，有些同学加入社团后，一方面是为了强身健体，另一方面是为了让自己的课余生活更加丰富，所以他们在完成社团任务后，完全可以从事其他的文化活动，这并不影响社团本身的要求，还能够促使学生们开阔眼界，促使高等院校社团活动的综合拓展。第二，在于高等院校社团活动中，不断地注入新理念、新标准，使得文化生活更加丰富。

（五）加强社团管理

现如今，高等院校社团活动已经成为提升学生素质的重要手段。未来，须进一步提升对社团管理的力度。针对高等院校社团活动的管理，需要学校的相关部门来完成，减少社团的错误运营。为高等院校社团未来的良性发展，为学生的成长、进步奠定坚实的基础。

四、总结

我国针对高等院校社团活动的关注度比较高，对于提升学生的素质也取得了非常好的效果。未来，应继续掌握好高等院校社团活动的特点，并站在全新的角度进行优化。高等院校社团活动的经营，还需要从学生的个性化出发，开展打造新型模式，为提高学生们的能力提供更多的参考和指导。