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电视编辑中的故事化思维模式探微

2021-11-28刘玉婷

记者摇篮 2021年7期
关键词:电视节目广播情感

□刘玉婷

电视编辑对节目整体效果和质量起着决定性的作用。不论是娱乐节目还是新闻节目,合理地进行编辑,并运用好故事化思维模式,才能有效提升电视节目的趣味性,从而激发观众的求知欲和探究兴趣,进而确保电视节目收视率,促进广播电视台整体水平的提升。

一、当前电视节目中所存在的问题

1.电视编辑缺乏创新性

受传统电视节目制作理念影响,电视编辑缺乏创新意识,这是影响电视编辑质量和水平的重要原因。提高编辑的创新意识,可编辑出高质量的电视节目,也可以使节目更具趣味性,能够更好地吸引观众眼球。对于广播电视节目来说,编辑的创新意识和能力是非常关键的。随着科技不断发展,短视频以其精短、新颖、丰富的节目内容,近年内迅速崛起,占据了媒体行业的半壁江山,这也对传统广播电视节目的发展提出全新挑战。广播电视台如果依旧采用原有的方式进行节目的编辑和制作,就会导致观众观看兴趣降低,电视台收视率更加低下,这严重影响广播电视的发展。

2.电视编辑缺乏情节性

电视节目缺乏必要的情节性,也是当前影响电视编辑水平的主要因素之一。作为一个电视节目,必须在节目中设置一定的故事情节,才能吸引观众,提升观众的注意力,激发观众的探究欲望,使观众观看之后留下较深刻的印象,引发观众思考和回味。但是当前大部分电视节目都缺乏必要的情节性,只是为了效果而设置相应的环节,更多地增添一些搞笑或者煽情环节,无法引发观众的共鸣,很多时候观众只是一笑而过,之后就对电视节目没有印象和关注点,从而导致收视率降低,观众群体数量下降,严重影响节目的效果和发展。

3.电视编辑缺乏情感性

广播电视编辑缺乏必要的情感性,不能满足观众的实际需求,也对广播电视节目质量造成了一定的影响。电视节目之所以吸引观众收看,就是依靠着节目强烈的情感,很多节目都是从情感的角度出发,才打动人,达到良好的节目效果。但是很多电视节目在编辑过程中,缺乏对情感的重视和关注,没有将情感作为主线,没有采用合理的方式对情感进行渲染和烘托,没有将情感和节目内容进行有效融合,导致观众的需求得不到满足,无法打动观众的内心,从而影响电视节目的最终效果和质量,阻碍电视节目编辑水平的提升。

二、电视编辑中故事化思维模式的应用策略

1.电视编辑中的创意处理

同质化是电视节目普遍存在的一个问题,使得一些观众看了开头,就已经猜到了过程和结尾,因此,想要提升广播电视台的电视编辑水平,就应运用故事化思维模式加入创意化处理。编辑要进行合理的创新,将一些有趣的新奇的创意融合到故事化思维中,提升观众的观看欲望和兴趣,更好地提升观看效果,从而使电视节目取得良好的收视率。

在传统的电视节目编辑中,很多编辑思维较为固定和单一,不懂得变通和创新,一直沿用传统的思维模式进行电视节目的编辑,无法吸引观众的注意力。利用故事化思维模式进行编辑,可通过设置悬念等方式提升故事的趣味性,从而更好地达到节目效果。民以食为天,很多媒体制作美食节目。网络APP平台上也有丰富的美食内容。

作为电视节目应发挥自身制作上的优势,把美食节目打造成品牌,对原材料的采集、制作、加工过程等进行拍摄,并挖掘不同地域的特色美食,在拍摄美食的过程中,也讲述这种美食的制作流程和由来,让观众可以学习到一些传统文化。

2.电视编辑中的情节处理

对很多观众而言,电视节目的主题通常不是他们最关心的,观众更关注故事情节,如果故事情节离奇、曲折、多变,就会很好地吸引观众视线,从而达到电视节目的理想效果。

一些传统的电视编辑没有对故事情节进行妥善的处理,故事化思维和思路较为混乱,没有认真分析观众的观看心理,也没有达到观众的需求,导致电视节目情节单一,自然就会影响观看效果。

因此,在电视节目编辑中运用故事化思维模式,要在故事情节上进行优化,增添一些具有趣味性、悬疑性以及争议性的情节,以激发观众的兴趣,引发观众进行思考和讨论,从而更好地达到电视编辑的效果,促进广播电视节目水平的提升,提高电视节目的收视率。

3.电视编辑中的艺术处理

在电视节目编辑过程中,想要更好地发挥出故事化思维模式的效果,促进广播电视台的长远发展,就要在电视节目中融入一定的艺术处理手段。很多电视节目走的是情感路线,但是却缺乏真情实感,只是一味进行煽情,常常会导致观众出现反感的情绪,造成适得其反的效果。

因此,在电视节目编辑过程中,要融入情感因素,进行适当的艺术处理,做到情感自然流露。编辑人员不仅要具备专业的知识、足够的实践经验,还要有一定的审美能力,才能编辑出令多元化受众群体满意的节目。

三、总结

综上所述,运用故事化思维模式进行电视节目的编辑,是提升电视节目收视率、提高电视节目编辑水平的重要方法和途径。

广播电视台应正视当前电视节目中存在的问题,利用故事化思维模式进行电视编辑的优化和提升,做好电视节目的创意、情节以及艺术处理。

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