陶俊梅

（中共贵阳市花溪区委党校，贵州 贵阳 550025）

党史是自共产党成立以来我党带领中国人民实现民主、自由、富强的凭证和精神财富，党史的学习和教育激励着每一个中国人民的爱国心和强国梦，是中国共产党进行党建工作的最有力的依靠。因此，普及党史教育，加强党史的学习和教育是当前党建建设中的重要任务。加强各方党史学习教育是维护意识形态领域安全的需要[1]。党史是每一个中国人保持初心、不忘使命，坚决跟随党的脚步前行的行动指南，加强党史的学习教育能够有效地保持中国人民清醒的思想，避免我们在扭曲、编造和时间的磨砺下产生混乱，从而影响我们对党的正确认识和坚决维护的决心。因此，创新党史的学习和教育方法，使党史深入到每一个中国人的内心深处，是当前党建建设和发展的重要方向。

一、创新党史学习教育的重要性

（一）坚定信念，砥砺前行

党史记录着中国共产党自成立以来所经历的所有荣耀、屈辱和不卑不亢的精神，是我国开展党建建设的重要教育内容，只有深化党史学习教育，才能为中国特色社会主义道路指明方向，才能让我党成为始终贯彻中国人民思想和精神的指路明灯。因此，不管是普通百姓、党员还是青少年、大学生都应该积极学习党史，深化党史教育。只有这样，我们才能坚定信念，在共产党的精神和信念中始终追随党的脚步，坚定党的领导，成为国家发展和进步的执行者和协作者。

（二）以史为镜，知兴替

党史记录了中国共产党的所有兴衰，是见证中国共产党一路走来所经历的所有风雨的见证者，他见证了中国共产党的成立、兴盛、衰败、腐败、高尚等所有时刻。所以，党史是中国共产党自查、自省、反思的重要材料。党史的深入学习和教育能够让党员内部通过自我总结和反思明白和认识到中国共产党在发展历程中所经历的所有成功和失败，并以此为戒，寻找到未来中国共产党的发展道路和方向，从而提高党员的思想觉悟和执政方向。

（三）激发爱国情怀，弘扬爱国精神

党史是我国不断发展的精神财富，其中蕴含了中国不卑不亢、荣辱不惊的至上精神，党史的深入学习和教育能够让中国人民深切地体会到中国人民的骄傲和自豪，从而激发中国人民的爱国情怀。一个国家若想长远、健康的发展就必须具有强大的凝聚力，具有不断进步的思想信念和精神动力，能够坚定不移地拥护党，以国家和人民的利益为重。而党史的学习和教育能够有效地激发人民的国家情怀，坚定人民的理想信念，使人民具有爱国、爱党、爱人民的精神和动力，为实现中国梦和中华民族的伟大复兴而不断努力，成为一个心中有国、为国家使命而终生奋斗的人才。

二、党史学习和教育中存在的问题

（一）缺乏对党史教育的重视

随着改革开放、国际一体化的发展，当代人尤其是当代年轻人的理想信念松弛，对于民族信仰和爱国主义意识比较淡薄。很多年轻人缺乏党史教育，对于中国共产党的拥护和尊崇受到各种多元化思想和风气的影响，模糊了当代年轻人的信念。而造成这一现象的主要原因在于缺乏对党史学习和教育的重视。很多人认为现在是新世纪、新时期，因此党史教育已经过时而没有必要进行学习和教育了，因而忽视了党史的重要性，致使很多年轻一代无法理解和渗透党史精神和意义。另外，很多人认为当代社会的发展，相较于陈旧的党史，能够有效提升国家国力和经济实力的经济学和管理学更加重要，因此在学习的过程中自然忽视了党史的学习，而是紧跟国家发展趋势，将重心放在其他具有直接使用价值的学科之上。而党史学习教育的缺失直接导致新时期的党员、青少年等缺乏树立正确理想信念的动力和方向，在面对大是大非的国家问题时缺乏正确、可靠的行为判断能力，对于服务于人民、拥护国家、拥护党的行动力欠缺，不仅影响了国家的长远发展，也影响自身的发展和进步。

（二）缺乏对党史学习的正确认识

随着时代的发展，人民的思想越来越多元化，物质利益成为当前社会的主要发展动力，在多元化的知识熏陶下，包括一些党员在内的大多数人缺乏党史学习意识，对于政治辨别的能力尚有很大的不足之处，缺乏足够的政治素养，对于党史的觉悟和政治立场不够坚定[2]。从而致使在党建工作中缺乏凝聚力，组织内部派系分化严重，工作积极性不强，缺乏工作热情，人心不齐等现象，严重影响党建建设工作的经营发展。另外，随着社会的不断发展，党史课程的设置越来越少，党课教学内容陈旧传统，缺乏新意，致使学员对党史学习和教育提不起兴趣和动力。甚至一些基层党校完全忽视了党史课程的安排，将一些经济学、管理学科替代党史课程，致使新时期的党员和学员政治素质和理想信念薄弱，执政的界限不够明确，为国家发展和党风党纪的建设与发展带来了很大的影响。因此，在新时期的背景下，党史的学习和教育至关重要，并需要在党课教学上进行改革和创新，加强全民的党史党课学习，从而有效提升党史学习和教育的有效性。

（三）党史学习和教育方式缺乏创新

党史的学习和教育对于党建建设工作的开展和进行具有极其重要的作用，因此，需要各个单位、部门和基层党校在党史学习和教育上给予高度的重视。但是，就目前来看，党史的学习和教育方法和教育模式仍旧不够创新，缺乏新意，致使党史的学习和教育效果低下[3]。第一，很多部门在党史学习和教育中仍旧沿袭传统的灌输方式，将党史材料发给学员，让学员自己学习，致使学员学习热情不足，学习效果不佳，甚至有些人根本就没有自己进行学习。第二，还有的部门在党史学习和教育过程中一味地追求形式，通过参观考察等形式学习党史内容，致使党史学习教育趋于形式化而没有真正的有效性[4]。第三，在党史学习和教育的过程中实施一把抓的策略，忽视了学员的差异性，不能做到因材施教。因此，致使很多学员无法投入到党史的学习和教育中，影响了学习效果和教育质量。第四，教师队伍不够专业，随着市场经济的发展和深入，经济学与管理学学科更加具有实效性，因此很多大学生在选择专业的时候更加倾向于这些学科的选择，而历史和政治专业相对萧条。这也就致使在党史学习和教育的过程中缺乏专业性强、理论知识丰富的教师团队。

三、加强党史学习和教育有效性的途径

（一）创新党史学习和教育模式

党史的学习和教育对于党建建设工作的开展以及国家发展均有着极其重要的意义，在新时期加强党史的学习和教育，提高人民的思想觉悟也是固国安民的重要策略。但是，就目前来看，各个部门、单位甚至基层党校对于党史的学习和教育仍存在很多问题。例如，学习教育模式传统落后，学员对于党史缺乏学习的兴趣。因此，创新党史学习和教育模式，增强学员的学习兴趣和积极性是增强党史学习和教育有效性的重要策略。

首先，在党课教学过程中需要在教学内容和教学手段上进行一定的创新，传统的教学模式和教学内容已经无法满足当前社会的发展需求。党史的学习和教育需要抓住当前社会发展的重心，将思想政治工作作为党史课教学的主要方向，坚定党员的政治思想和政治觉悟，而不是传统教学中的盲目灌输党的思想和纲领。此外，在课题的设置中要富有启发性，使学员在学习的过程中能够感受到教学内容的价值和意义，激发学员的学习兴趣和积极性。

其次，创新授课方式，随着互联网技术在各领域的不断普及，多媒体教学已经成为当前教学和学习的重要方向。因此，党史的学习和教育也可以将多媒体技术应用在授课方案中。例如，教师可以将党史内容制作成视频、音频或者是动画等形式，从而提高学员的学习兴趣，也能够加深学员的理解和认识。教师还可以将党史内容进行刻录，在广播和电台等处进行定时的播放，这样可以普及党史内容的学习，大家可以在坐车、走路或者是休息的时候学习党史，这样不仅加强了党史和学习和教育，而且丰富了人民的闲暇时间。

最后，教师在教学的过程中需要进行因材施教，针对不同的人群采取不同的教方法。例如，对于学生来说，可以在校园广播、校刊和校报中进行党史的普及和教育，还可以通过设置相关内容课程进行学习，并通过考试的形式进行检测。而对于部门单位的工作人员来说，可能缺乏时间进行系统的、长久的学习和教育，因此可以将党史内容以微课的形式上传到单位的网站，让学员利用休闲时间进行学习。

（二）加强党史学习和教育的教师队伍建设

党史的学习和教育是社会发展和管理的核心，因此教师队伍建设需要具有科学、合理的安排与规划。首先，有效的强化教师的专业水平。教师在理论知识、历史分析以及党史发展上都有着精准和专业的认知与了解，从而使党史教学水平得到提升。其次，为党史课教学的教师队伍注入新鲜血液。发展和任用年轻的、思想活跃的年轻教师，从而在教学过程中融入先进的、创新的理论观点和视野角度，使党史课教学更加的与时俱进、符合社会发展的需求。

（三）加强青年学员的党史学习和教育力度

青年人是国家发展的中流砥柱，青年强则国强，青年人具有坚定的思想觉悟，拥护党、爱护国家，国家的发展才会不断进步、不断壮大[5]。因此，树立正确、坚定的理想信念是国家培养青年发展进步的必要手段，正确的价值观、人生观和世界观是影响青年在国家发展中发挥作用的决定性因素。因此，当代青年必须加强党史的学习和教育，在深入了解和认识党的发展历史过程中建立正确的、坚定的理想信念。通过党史的学习和教育激发青年员工的爱国主义，塑造青年人的政治素质，增强其对党史学习和教育重要性的认识，使其充分的了解中国共产党的奋斗史以及对国家、对人民做出的贡献和正确领导。从而塑造青年人正确的思想意识，使其具有为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的责任感和正义之心，以国家发展为己任。

四、结语

党史是中国共产党历经风雨、披荆斩棘、奉献国家、服务人民的见证，它记录了中国共产党一路走来的所有荣耀和屈辱，所有辉煌和艰辛，是中华民族的精神财富和瑰宝。因此，党史的学习和教育对于中国人来说是骄傲、是激励，也是一面镜子，一面能够鞭策中国人砥砺前行、永不言败、不卑不亢的镜子，所以在新时期下党史的学习和教育至关重要。而创新党史学习和教育的有效性途径是增强党史学习和教育的重要方向，通过创新教学模式，加强青年人的教育力度以及强化教师团队等方法能够有效地提升党史的学习和教育效率，为新时期党建建设工作提供坚实的基础。