湖南省娄底市第三完全小学

六年级 丁 宇

指导教师 李华中

开头简要交代故事的时间、 地点、人物、事件等关键内容，让读者对全书有初步了解。

1962 年8 月的一个上午， 桑桑在全家即将离开油麻地小学时，对与他曾经朝夕相伴的草房子恋恋不舍，不禁回忆起六年的小学生活：他与小伙伴秃鹤、纸月、杜小康、细马那些痛苦的成长历程，油麻地小学老师蒋一轮与白雀的情感纠缠，秦大奶奶最终融入油麻地小学并救南瓜的故事，都那般令人刻骨铭心。

陆鹤因天生秃顶，被人叫“秃鹤”，常受到戏弄与歧视。 为了报复，他故意在会操比赛中出洋相搅局，结果被孤立；随后因在文艺汇演中主动承担“杨大秃瓢”的角色而赢得尊重。 纸月是个私生子，长得白净俏丽，各方面都出色，因经常被板仓小学的坏孩子欺负， 只好转到油麻地小学上学，因为桑桑的帮助最终生活平静下来。蒋一轮是油麻地小学的老师， 喜欢上了和他一起表演的白雀，可因为白雀爸爸从中作梗，他最终和白雀擦肩而过，终成遗憾。秦大奶奶不服房子被征用，与学校抗争，却为救落水的乔乔不顾自身安危，后来又开始保护艾地，为救学校的一个南瓜而溺水身亡。 杜小康原先家境好，品学兼优，深受同学喜爱，然而因家庭变故不得不辍学，在磨砺中杜小康变得坚强。细马是被领养的，开始他不喜欢养父母，后来与养母相依为命，承担起了生活重担，立志为养母造一间大房子。 这些故事里都有桑桑的身影，他善良，有正义感，积极帮助每个人。 后来， 桑桑生病了， 父亲桑乔辞职带他到处寻医，几经周折，桑桑终于战胜了病魔。

桑桑与小伙伴们之间纯真的友情、 大人们扑朔迷离又充满诗情画意的情感纠葛、垂暮老人的人性光辉……这些都是生命中深沉而美丽的存在。这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里， 成为他人生最鲜活的启蒙教育。

保留图书每个章节的“主干”，去除“枝叶”，合并成段，语言简练连贯。

结尾点明了小说的思想性， 增加了读者阅读原著的兴趣。