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遨游汉字王国

2021-11-24罗碧芳赵卷卷

小学生作文(中高年级适用) 2021年3期
关键词:文君阿呆接龙

罗碧芳 赵卷卷

部编版《语文》五年级下册第三单元“综合性学习”

老师:说到汉字,我们既熟悉又陌生。 熟悉是因为天天说,时时用;陌生是因为相关知识了解得太少而无法驾驭。

阿呆:是呀,汉字是一个庞大的王国。 与它有关的知识,我知道的就有汉字的起源,汉字的演变过程,汉字的音、形、义,汉字的文化底蕴及汉字的趣味性、独特性。

老师:不仅是这些, 像课堂上开展的成语接龙、语文知识竞赛、诗词朗诵等各项活动,我们讲的普通话,还有广告牌上的错别字,都是汉字王国里的一部分。 关于汉字,可写的内容很多,体裁也多样,大家动笔时,可以先想好要写的内容,选择哪类文体。

文君:老师,我喜欢各类活动,那我就可以写班里组织的成语接龙、 诗词大会来展现汉字的趣味性与丰富性。

老师:那你知道活动类的作文应该怎么写吗?

阿呆:我知道,我以前写过活动类作文。 首先,要写清楚活动的过程。 先交代清楚活动的名称、时间、地点和人物,重点还是要写好活动的过程。 一般按活动的先后顺序来写:活动前做了什么准备工作?有哪些人参加?活动的场面是怎样的? 活动过程中,哪些人、哪些事给你留下了深刻印象?最后有什么感想?

老师:非常详细,再给你补充一点——要写出活动中的“趣”。活动过程中,遇到了哪些有趣的事,大家收获了哪些快乐,等等,只要你把这些细节写清楚,“趣”自然就有了。 特别是人物动作和心理活动的描写要准确生动,字里行间要表达出自己在活动中的感受。

文君:老师,我想写写关于汉字知识的故事。我准备围绕一个汉字讲述它相关的故事,通过故事加深人们对它的理解。比如书法课上,老师经常让我们写一个“信”字,我可以讲述“信”字的演变历史,写一件自己因信守承诺而获得尊重的事,当再次书写“信”字时,我就会有不一样的感悟和体会。 这样,是不是也可以?

老师:当然可以。 还有,平时喜欢追根究底的同学,可以写份简单的调查研究报告。围绕汉字主题,老师会安排相应的调查活动,我们一定要积极主动地参与其中,这样才能获取多方面的资料。活动前,我们要做好相关的资料准备;活动中,我们要参与组织、设计、交流、观察等环节;活动结束后,我们要积极思考和总结。

此外,课本虽为我们提供了一些学习资料,可对于我们学习写作来说是远远不够的。我们还要通过查阅书籍报刊、搜索网络等途径,积累更多资料,并且按照一定的顺序将资料分类整理,然后去伪存真、去粗取精,完善搜集的资料,将其作为习作的素材。 需要注意的是,调查的主题必须与汉字有关,比如:街头错别字、门店工作人员说普通话的情况、作业本错别字成因、形声字的分类、姓氏调查等。写作时,要注意调查报告的格式。它一般包括问题的提出、 研究方法、资料整理、研究结论等。

阿呆:谢谢老师。

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