打仗游戏

“嘀嘀嗒——”军号响亮，响彻山崖。一个“战士”抱起了炸药包，猛地跳了起来，冲出了战壕，猫着腰爬行……突然，他身体一挺，手捂胸口，壮烈地倒下了。可是，他并没有牺牲。他挣扎着，仍旧夹着炸药包向前爬去……原来这是格敦小朋友在玩打仗的游戏。战场，是爸爸妈妈的大床；战士，是只有6岁的格敦；机枪的欢叫，手榴弹的轰鸡，军号的长啸，都是从格敦的嘴里发出的；那炸药包嘛，是个枕头。

——管建华《“战士”格敦》

赏析：虽然只是游戏，但战士该有的动作，战场该有的声音一点儿不含糊，充分体现了6岁的格敦善于模仿、爱玩的天性。

升 旗

“升旗敬礼！奏国歌——”全操场孩子的胳膊齐刷刷举过头顶，举出一片横空出世的森林。肖晓手脚利落地将国旗展开，白色杆套捏在手中，旗身松松地搭在胳膊上，左手抓绳扣，右手挂国旗，然后将整面旗帜“哗”地甩出去……国旗在风中呼啦一下舒展，飘扬，卷出一团红彤彤的火焰。他在心里跟着国歌的乐曲默数节拍，双手一下又一下地扯动旗绳。国旗翻卷着，飘扬着，一点儿一点儿地缓缓上升。

——黄蓓佳《今天我是升旗手》

赏析：全体孩子的动作与升旗手的动作，以及国旗的动态，完美地展现了升国旗的场景，一场肃穆壮观的升旗仪式如在眼前。

闯 祸

初一下午，来客进入客厅，妈妈一喊我，我便跨上楼梯扶手飞骑而下，呜呀呀大叫一声闯进客厅，大刀上下一抡，谁知用力过猛，脚底没根，身子栽出去，“啪”的一声巨响，大刀正砍在花架上一尊插桃枝的大瓷瓶上，哗啦啦粉粉碎，只见瓷片、桃枝和瓶里的水飞向满屋。一个瓷片从二姑脸旁飞过，险些擦上了。屋内如淋急雨，所有人穿的新衣裳上都是水渍。

——冯骥才《花脸》

赏析：毛躁的动作，成功地制造了“灾难”现场。这一段描写，突出了一个孩子咋咋呼呼、滑稽可爱的性格特征。

雕刻刀

他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林；当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满铁锈。老人额头的皱纹，是他刻出来的；少女脸上的红晕，也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动，正是由他精心指挥着。他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。

——赵丽宏《光阴》

赏析：站在宏观的角度，竟能将光阴描述得这样具体可感。当你想要换个角度看世界时，可以参考本语段。

童话中的花

一次，走在这崎岖山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几枝绿枝。绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放！我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了，还开花！

我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。娇嫩的薄如蝉翼的花瓣儿，略有褶皱，却又舒展自得。忽然觉得这是一朵童话中的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一切苦难的勇气。

——宗璞《好一朵木槿花》

赏析：换个视角看花，竟能感受到悲壮和勇气。面对身边的一草一叶，试着调整视角，也会有不一样的感受。

夏天是什么

如果夏天是一棵树，也许是一棵喜欢跑来跑去的树。枝条上挂满了红色的果实，跑起来丁零当啷响。其他树站在那里，看着这棵叫夏天的树跑来跑去，汗水顺着枝干淌下来。它们又羡慕又担心：“看啊看啊，夏天好热啊！”

如果夏天是一艘船，也许是一艘长着翅膀的船。船舷上涂满了大海的蓝色。无论它停在哪里，无论翅膀是张开还是收拢，它都有办法让自己左摇右晃，前俯后仰，仿佛在大海中遨游。于是船上的乘客们纷纷感叹：“夏天真是调皮哦！”

——冯与蓝《如果夏天》

赏析：夏天可以是一棵树，一艘船。夏天还会是什么呢？或者春天可以是什么呢？像这样跳出原有的思维，你也可以得到不一样的夏天和春天。