文/鞠润岑 唐为芷

2020年，全国大学毕业生为874万人，突如其来的新冠肺炎疫情使得就业形势更加严峻。为落实人社部和教育部“就业服务不打烊、网上招聘不停歇”线上春风行动的相关要求，各高校响应国家推广优化线上招聘服务的号召，建立管理、教育、服务、指导为一体的毕业生就业网络服务体系，形成学院推动、全员参与的毕业生就业指导和就业服务工作机制。

受疫情影响，所有学校春季开学时间都相对推迟，毕业生的就业也受到一定程度的限制。一方面，毕业生在家里获取就业信息的方式相对单一，他们更难收集和选择有效的信息。据了解，毕业生基本上是通过电脑、手机等通信设备获取就业信息，但网络信息太过复杂，难以区分真假信息，使有效信息的选择更加困难。另一方面，毕业生在家与教师交流沟通受限，就业指导专业教师难以及时、有效地了解毕业生的实际需求和目前所面临的问题，难以为毕业生提供独特化、个人化的指导。各种制约都是无形的，增加了毕业生找工作的难度，影响了求职效果[1]。因此，高等学校就业指导服务中心应充分利用这次契机，立异事情方式，应用网络思维摸索高校“互联网+”就业工作模式，依托现代化信息技术和大数据分析等新本领，在新形势下，完善高校就业指导服务信息化平台，在打赢疫情防控阻击战的同时，为企业招聘和高校毕业生就业搭建桥梁，提高就业指导工作效率和服务质量，确保高校毕业生招聘工作的顺利开展。

一、“互联网+”招聘优势

在疫情防控常态化期间，大学生传统就业指导服务的工作模式无法避免人员聚集的风险，因此，“云相聚”、空中招聘等新手段早已变成越来越多的高校毕业生和企业招聘的最佳选择。“互联网+”现代化信息技术手段的应用，为疫情期间大学生就业服务工作带来了新的思路和方法，有效解决了供需双方在疫情期间无法线下见面的难题，使更多毕业生更快地落实工作岗位。面对疫情期间的求职需求和“互联网+”时代背景，构建高等学校就业指导服务高质量信息化平台值得我们关注和研究[2]。

此外，网上招聘也有许多好处。首先，扩散范围很广。网络上的报道是以往媒体都无法比拟的，它的触摸角度很容易扩展到世界以及世界的各个角落。网络招聘表现出网络特性，能提供在线作业无法达到的效果。1.提速：网络两方可以通过在线注册和搜索来交换在线信息。与面对面招聘新人不同，不需要时间和空间之间的绝对一致。时间的选择使网络本身能够快速且迅速地发送信息，双方因而可以不受时间、区域、服务周期和销售渠道的限制，而且可以马上更新信息。在这种工作主动积极性的网络交换特点的基础上，完成了沉默快速的交流。2.低成本：网上就业活动成本大大降低，毕业生点击鼠标即可投递简历，需要一个月完成的工作量，发表一份简历在半天之内就可以查看面试。这样既节省复印和印刷的成本，同样也保存了很多工作。其次，对企业单位来说，网上招聘更便宜、更重要。1.针对性：网络招聘超越了时空的对话过程，所以供给与需求都是需要双方积极的行为。招聘者和求职者可以根据个人情况在线选择，这种明智的交互式盲检行动是在作业的准备和应用过程中进行的。当前规模较大的招聘网站为他们提供了快速搜索、条件搜索引擎等独特的搜索服务。2.过滤功能：“网民”群体是有着年轻、学术背景高、面向未来等特点的“组织”。通过网络，他们就了解并理解了应聘者的基本特征质。这就像我们已经对求职者进行了一次小试牛刀的测试，对他们进行了一次筛选。

二、优化完善“互联网+”就业指导服务

在网上增加就业咨询，为学生提供更多的就业咨询机会。要利用各种新人招聘系统在“24365校园网络新人招聘服务”和校园网招聘新员工。为毕业生提供全天候网络就业服务，保证学生在家就能参加各种类型企业的网上招聘会，保证用人单位与学生之间的及时联系与沟通，毕业生可以及时联系就业教师和辅导员。通过网络指导，缓解学生的就业不安情绪，增强学生的自信心，加强学生对就业信息的了解。随时做好形象设计、准考公考考研和复试准备、学生留学指导等工作，提高毕业生的就业信心。为特别毕业生提供以就业为主的服务，实施思想指导、心理指导和就业指导。

三、建立健全就业信用管理系统

目前，互联网招聘处于迅猛发展的阶段，出现了各种各样的平台，但其中也存在大量不按规律自由成长的情况，存在许多虚假招聘的信息。部分犯罪者会盗取保存在第三方平台上的大学毕业生的简历进行欺诈。因此，保护学生在网上的个人私密是大学生就业信息平台最基本的要求。高校“互联网+”就业指导和服务平台要建立一个严格的多方面的检查机制，首先是要确保招聘公司的信誉度和市场情况，然后再确认招聘人员的身份，要保证毕业生和企业信息的真实可靠性，同时也要保障应聘者与招聘者双方的合法权益。在平台上发布招聘信息，一定要经过核查和审核，相关企业单位来校招聘需要发给学校招聘文件。另外，还需要建立大量以信息量、资源量、浏览量为依据的异常数据，及时完善预警。利用及时预警系统发现线上的异常情况，使专业人员可以更加及时地发现和响应安全事件，建立用人单位黑名单制度，从而在很大程度上保护求职者[3]。建立完善的毕业生信息审核核查机制。对自己学校的学生的简历进行多重严格的检查，要保证向企业单位提供真实的学生在校成绩，还要保证学生获得的校级省级荣誉、志愿活动社会实践等的真实性。对某些不自觉想钻空子在简历上虚假填写的同学进行批评，学校不再推荐就业。这样既保护了招聘者的权益，也维护了学校学生的声誉，保证了招聘的有序进行。

四、就业工作精准化，提高就业率

从学生需求出发，结合实际做好就业工作，一是要掌握就业情况，通过学校就业指导中心收集到的信息，全面准确地掌握毕业生就业情况，正确把握毕业生的就业形势，这也是为就业活动打下坚固的基础。二是正确宣传就业信息、开展心理咨询和就业指导，迅速推进相关就业信息，为就业提供一对一的正确就业指导，为毕业生提供准确的就业信息。三是要正确地开展就业技术教育，通过网络会议平台、网络直播等方法分析2020年的研究成果，分析当年的特殊就业模式，并对招聘岗位和就业模式进行分析，这样可以更好地帮助就业生解读目前情况。要积极引导大学生克服不切实际的想法和一些消极的思想，鼓励毕业生积极主动、快速地就业，从而获得更好的职业生活，确保就业指导和就业服务的有效性。由于部分同学就业预期较高，就业意向发生了改变，此时就有必要对就业预期进行调整。

五、积极引导毕业生就业认知的转变

毕业生作为就业活动的主体组成部分，以学生自身为出发点，推进就业活动的过程将会产生巨大的的作用。受疫情影响，应届毕业生无法避免焦躁、意志消沉等负面情绪，要及时引导其调整不良的就业心态，克服悲观情绪，勇敢、乐观、积极地面对各种不可抗的就业形势。高校应建立健全心理指导中心，定期对学生的心理进行调查，并对一些有情绪问题的同学进行开导，适时开展心理交流，使学生有一个积极乐观的心态，避免抑郁。

六、引导学生提升就业竞争力

在当前形势下，大学生就业工作面临的严峻压力是普遍存在的问题，在这种情况下，应积极指导毕业生就业，提高就业竞争力。为了提高学生的就业应聘能力，各个高校采取了有效的措施，创新求职应聘方式方法，拓展毕业生的就业范围，实行差别化的就业训练，增加就业机会。与此同时，高校要提醒学生提高学习能力，加强自己的专业知识，要不断地拓展自身的课外知识，坚持活到老学到老，将自己塑造成一个拥有过硬专业知识和多种技术的高端人才，以适应社会需求。此外，要进一步提高学生对职业规划的意识，建立可持续的职业规划系统，注重职业的选择和决策，提高自身的就业竞争力。

七、结语

21世纪是一个互联网飞速发展的时代，“互联网+”的招聘就业模式必然会大规模地取代线下招聘。大学生就业关系到大学生及其家庭、社会主义现代化建设和社会和谐稳定。特别是在新形势下，高校与高校之间都要积极规划，带头创新，为完成毕业生的更高质量就业目标而全力以赴。此次疫情也正是一个导火线，将线上互联网招聘模式推到了大众的面前，向大家展现了它在关键时刻的重要作用，解决了广大高校毕业生的招聘与就业问题。要坚持将“互联网+”的招聘模式高质量地发展下去，让更多的高校毕业生高质量就业。