张军军 福建警察学院警察体育教学训练部

在武术文化中充分体现了中华民族独特的智慧，而在武术文化的传承中，与武术道德有关的内容起到了重要的支撑作用。从这一角度来看，高等院校进行武术教育的过程中应当切实落实有关武德教育方面的工作，并且运用合理的方式，将武德教育渗透于武术教学的各个环节，为全面提升学生的道德品质奠定坚实的基础。本文对于加强武德教育的意义进行了具体的分析，希望相关武术教学工作者能够提高认识，在实际教学活动中采取合理的措施全面提升学生的武术素养。

一、武德的核心内涵

从基本定义上来讲，武德指的是武术道德，是在武术活动的过程中习武群体形成的基本道德规范。从武德的涵盖方面来看，武德既是习武之人在武术活动中所要遵守的基本道德规范，同时又是训练过程中所必须遵守的伦理规范。传统观念中的武德包括待人接物的方式、接受武艺的态度等等。而新的时期赋予了武德新的内涵，而在武德转变的过程中，既要保留其精髓又要符合爱国主义精神，从而不断推进我国武术事业的发展。

二、高校武术教学中加强武德教育的意义

（一）武德教育的社会价值

武术德育是体育德育中的重要组成部分，对于高等院校的学生来讲，加强这方面的教育有助于培养他们的公共道德，并能够让他们在教育的过程中进行充分的自我反省以及自我约束，从而认识到自身在习武过程中存在的不足，也能够认识到中华民族优秀传统文化的魅力。高等院校方面，加强武德教育对于在校园范围内营造良好的氛围有重要意义，通过武德教育，也可以进一步陶冶学生的情操，从而培养学生的崇高理想信念，让学生认识到中华民族的伟大，并且立下志向，在毕业之后积极投身到中华民族的伟大复兴事业中。

随着我国经济的不断发展，素质教育的理念也在不断的推行，如果高等院校方面能够将素质教育与武德教育有机的结合在一起，那么则会达到最好的教育教学效果。学生在接受武德教育的过程中不但提升了自身的道德修养，还能够在教育的过程中认识到自身存在的问题，从而在今后的学习与生活中积极进取努力改正自身存在的问题，让自己在未来的竞争中更具竞争力。

（二）为武术文化的传承发展奠定基础

武德教育具有悠久的历史，在古代人们对武德真正含义进行了分析和概括，将其归纳为和众、丰财、安民、禁暴等多个方面。随着历史的发展，人们对武德教育的内容不断进行改进与充实，并且对其内容进行高度的概括。新的历史时期赋予武德教育新的含义，对此，广大高等院校的武术教师应当充分认识到这一点，应当以新的视角与新的思维来开展对于学生的武德教育工作，这样才能够让学生对武德有更深刻的认识。特别值得注意的是，高等院校的武术教师在对学生进行武德教育的过程中要首先剔除封建糟粕，要以学生能够接受的形式对其开展相应的教育。同时，高等院校的武术教师有必要让学生了解武术道德的真正含义，要避免学生将江湖义气与武术道德混为一谈，从而为社会的治安工作制造巨大的阻碍，也不利于学生的长远发展。因此，在高等院校的武术教师对学生进行教育的过程中要积极考虑社会因素，并且鼓励学生运用武术为社会的发展贡献出自己的力量。

（三）对学生意志品质培养、陶冶情操等方面的积极意义

随着社会的不断发展，越来越多的先进科技走进了人们的生活，并在一定程度上改变了人们的思维方式。先进的科学技术推动了各行各业的发展，但在一定程度上也削弱了人们的意志。结合当今高等院校学生实际情况来看，很多学生受到外界因素的影响而变得品行低劣，以消极的态度对待人生。为了能够培养符合时代需求的人才，高等院校方面可以考虑对学生进行武德教育，在武德教育的过程中，武术教师可以以生动形象的方式向学生展示武术精神对于学习和生活的重要意义，并且也可以通过组织武术比赛的形式，培养学生各种优秀的品质，从而实现学生对自身的不断突破，并且能够以积极心态面对人生。

此外，通过对学生的武德教育，还能够在一定程度上陶冶学生的情操，让学生感受到中华武术的魅力，提升审美能力。学生在学习武术的过程中能够认识到中华文化的深厚底蕴，从而树立民族自豪感，并且可以积极应对外来文化的挑战，在生活中不迷失自我。

（四）增加学生知识面开阔学生视野

从武术文化的实际特点来看，在武术中蕴含了交通美学、养生等方面的知识，学生在学习武术知识的过程中也会掌握一定的医学与兵法知识。因此，高等院校方面积极开展对于学生的武德教育，可以让学生在掌握武术知识的同时进一步了解更多的传统文化，而掌握更多的传统文化对于学生素质的全面提高有重要的意义。从这一点来看，对学生进行武德教育能够提升学生的综合素养，让他们成为国家的栋梁之材。

三、加强武德教育的对策

（一）武术教学实践中德育教育内容的渗透

高等院校的武术教师在对学生进行武德教育的过程中可以采用相对灵活的方式，从而提升教学的效果。首先，在武术教学正式开始之前，武术教师可以对学生进行武术礼仪方面的培训，让学生了解基本的武术礼仪。例如，师生之间可以相互行礼，让学生认识到武术学习的严肃性。同时，武术教师还应当教授学生各种武术器械的使用方法，让学生了解武术中的器械礼仪。通过对学生的礼仪培训，能够在一定程度上培养学生尊师重道的精神品质，也能够让学生以真诚的态度来学习武术知识。其次，武术教师要不断的指导学生完成一些难度较大的动作，从而让学生树立学习的自信心。对于基础薄弱的学生，教师要以和蔼的态度与他们进行交流和沟通，并且不断鼓励他们克服眼前的困难。在实际教学的过程中，也可以采取小组教学的模式，武术教师将学生分成若干个小组，通过小组合作的方式来学习武术知识和技能，从而培养学生们团结合作的精神以及坚韧不拔的品质。

（二）借助武术比赛类的活动载体强化武德教育

开展各种类型的武术比赛对于培养学生的武术精神具有重要的意义，在武术比赛进行的过程中，比赛双方通过武术技术的交流和学习增进彼此之间的友谊，从而让武术比赛的举办更有意义。根据武术比赛的这种特点，高等院校方面应当在考虑学校实际情况的基础上尽可能多的举办武术比赛活动，为广大高等院校的学生提供友好交流以及沟通的重要平台，让学生在武术比赛的过程中全面提升自身的武术道德，并且养成良好的习惯。学生参与武术比赛的过程也是不断突破自我的一个过程，在武术比赛中，学生将充分认识到自身的优势以及不足，从而不断的向对手学习并且积极改进自身的问题。从武术教师的角度来看，开展武术比赛有助于增强学生的武术实践能力，让学生在具体的对抗过程中能够领悟武术精髓，从而让武术教学工作事半功倍。根据相关人士的研究表明，开展武术比赛对于强化武德教育具有重要的意义，也有利于培养学生武术学科的核心素养，以积极的心态面对人生。在开展武术比赛的过程中，武术教师也可以邀请学生观看与武术有关的作品，例如：《霍元甲》《太极宗师》等，在观看这类影视作品的过程中学生可以获得更多的体验感，并且为武德教育的强化奠定坚实的基础，同时这类影视作品也能够让学生提高对于武术学习的兴趣，让他们认识到武术在实际生活中的具体应用。

（三）增设武德教育的相关课程

为了进一步加强高等院校的武德教育工作，学校方面可以适当的增设相应的课程，引入部分课程能够让学生将武德教育课程与武术实践活动紧密融合在一起，进而从真正意义上理解武德教育的含义，并且吸收相应的知识。同时，积极开展相应的课程能够进一步深入了解中国武术文化，为学生武术技能的提高奠定坚实的基础，也能够让高等院校的武术教学提升到一个新的层次。

（四）加强教师团队建设方面的工作

为了全面提高武德教育的水平，并且塑造学生良好的道德品质，需要广大武术教师在实际的教学活动中充分发挥主观能动性。而为了实现这一目的，也需要学校有关方面加强教师队伍的建设，并且对教师展开培训。高等院校方面应当根据本校的实际情况，建立健全相应的制度，并且采取相应的措施打造优秀的教师团队。在打造优秀教师团队的过程中，高等学校的领导层应当积极听取各方面的意见，并且结合本校学生的具体情况来选拔教师进行武术教学。在对学生进行武德教育的过程中，教师起到了一个模范带头的作用，教师的言传身教对于学生综合素质的提高具有不可替代的作用。因此，学校有关方面应当加强对于教师团队的管理，并且不断提升教师的整体素质，从而在校园范围内营造适宜武德教育的氛围，为全面开展武德教育提供有力的支持。

（五）强化和思想政治教育课的联系及合作

在素质教育理念不断推行的大背景下，各学科之间的联系变得紧密起来，并且出现了各学科之间交叉渗透的现象，基于这种情况高等院校的武术教师要找到武术教育与思想政治教育之间的共同之处，同时，武术教师也要积极探索进一步发现思想政治教育与武术道德教育之间的结合点，在对学生进行武术教学的过程中，要渗透相关的思想政治理论，让学生在学习武术知识的同时，不断提升自身的思想政治觉悟，从而成为既有过硬身体素质又有正确三观的复合型人才。同时，在对学生进行武德教育过程中，武术教师也可以融合一些心理学以及社会学的知识，让学生在练习武术的同时了解社会的道德规范以及相应的行为准则，从而实现对学生的全面培养。

（六）对武术教学目标、评价工作等进行调整和优化

为了实现强化武德教育的目的，武术教师可以对自身的教学工作进行合理的调整：首先，高等院校的武术教师在制定教学目标的过程中，要认真研究有关武德教育的内容，并且将这些内容以合理的方式融入课堂教学中，从而让学生对于武术文化有更多的了解，并且也能全面提升学生的武术技能，在教学的过程中武术教师要让学生形成正确的思想道德观念，在学会武术的同时也要学会做人。

其次，高等院校方面要完善武术教学评价体系，要将武德教育的实际成果作为评价武术教师武术教育工作的重要参考依据，通过这一方式武术教师以及学生都能够认真对待武术教学，从而在武德教学的过程中紧密配合，并且达到最佳的教学效果。同时，学校方面应当建立健全相应的制度，鼓励武术教师在教学活动中加强武德的教育，为武德教育工作的强化提供一切便利条件。而武术教师在教学的过程中，如果发现学生有违反武德方面的问题，应当在第一时间进行指正，从而让学生树立武德意识。

四、结语

武术是我国传统文化的瑰宝，为了能够更好的传承这一优秀文化，需要武术教师高度重视武术德育教育。高等院校方面通过举行各式各样的活动强化了武德教育，为学生武术素养的提升奠定了坚实的基础。然而，武术教学工作者在强化武德教育的过程中遇到了一些问题，针对这些问题，有关方面应当认真分析其产生的原因，并且合理的解决这些问题，从而为国家输送高素质的武术人才。