张娜 河北省体育局摔跤拳击跆拳道运动管理中心

一、前言

青少年是祖国的未来，民族的希望。学校，则是培养祖国花朵的摇篮。目前，我国的运动员的年龄参差不齐，从小学到大学，但是大部分处于16岁左右。优秀的体育院校培育优秀的竞技体育人才的基地，是世界冠军产生的摇篮。但是由于年龄问题，学校的管理人员与学生之间存在较为深的“代沟”。在现代化、信息化、数据化飞速发展的时代，世界的观念变化极快。网络已经成为传播媒介的重要手段，它不仅传递许多现代文明知识，但是不可否认的是也带来了许许多多的负面影响。思想政治教育不仅是关乎着青少年运动员的未来发展，并关系到我国竞技体育事业发展趋势。在信息化时代背景下，由于学生的思维方式还未成熟，思维事情的方式都发生极快的变化，因此教师针对学生实践进行研究，从而树立学生拥有正确的思维方式，使得我国的青少年运动员们的世界观、人生观、沿着我国新形态的发展。

二、青少年运动员思想政治教育的困难处境

（一）青少年运动员自身因素

目前，我国的运动员平均年龄都普遍较小，而且大多数都是16岁左右.但是由于年龄问题，学校的管理人员和学生之间存在非4非常严重的代沟问题。针对这一情况，为了能够及时了解新形势下青少年运动员们的思想动态和心理健康，学校要提升体育院校思想教育工作的重视程度。目前为止我国竞技体育事业需要解决的重要任务。想要大幅度提高运动员综合能力，就必须以青少年运动员思想品德为基础，从而达到相应的目的。从可持续发展的角度而言，运动员的品德教育具有非常重要的意义，运动员品德的高低直接代表了我国体育行业的人民素质，青少年作为社会主义思想道德新人，会对我国体育文化、体育精神、和现代化运动队伍建设造成非常巨大的影响，甚至会造成运动员的全面发展发生阻碍。因此，要进一步对运动员品德教育现状进行分析，从而解决现阶段运动员品德教育的影响因素，为进一步提升运动员品德教育提供有力的支持。体育职业学校主要将教育分为思想政治教育、专业专业教育、文化知识教育三个部分。

（二）心理状况因素

在我国竞技体育赛事中，参加比赛的青少年运动员大多数为16岁左右的未成年人。他们的心理正出于发展的阶段，各种心理特征未发育完全。很多青少年运动员待人处理事情方面，机械呆板。在互联网信息化飞速发展的大数据时代，受其影响，青少年的观念变化极快。网络已经成为传播媒介的重要手段，它不仅传递许多现代文明知识，但是不可否认的是也带来了许许多多的负面影响。也极大程度的影响着我国的青少年运动员们的世界观、人生观、价值观念。所以，及时了解新形势下青少年运动员们的思想动态和心理健康将成为体育院校思想教育工作的一个重要工程。

（三）文化知识因素

通过现场调查发现，我国大部分地区都存在青少年运动员文化知识基础薄弱的现象，同样是英雄青少年运动员思想政治教育的重要因素。体育职业学校的最终目的就是以训练为基础，来提升学生的竞技能力。培养出高质量的运动员，将其送到更高级的单位和学校，给予他们最好的实际环境。因此，世界各地的体育职业学校都在通过各方面都创新来提高青少年运动员的专业知识，反而对学习文化知识重视程度不足。文化知识是形成良好素质的基础，是树立正确的人生观、价值观、世界观的前提，不仅能够完善人的心理，还能提升人的发展前途，对养成良好的训练习惯有着非常巨大的关系。但如果青少年运动员缺乏对文化知识的理解，会极大的影响对他们对于事物和人生的认知，不利于他们应对情感、训练、生活当中可能会出现的问题，对于提高思想政治教育人员的接受能力和理解能力造成严重的影响。

（四）工作队伍因素

教师在整个思想教育中一直处于引导者的角色，并作为思想教育的重要部分，提高工作队伍专业素质是目前必须要完成的任务，是提高运动员思想政治教育工作重要组成部分。现阶段我国运动员思想政治教育工作出现很多方面的问题，如教育队伍整体性能较差，很多学校不存在思想政治教育、缺乏管理人员，很容易在运行当中出现很多问题，对思想政治工作造成严重影响。通过对学校工作队伍进行深入了解发现，工作队伍普遍学历较低，大部分都是本科学历，研究生和硕士生学历人员较少，职称人员较少，主要是以中教二级人员为主，工作人员很难接触到思想政治教育的新知识。给思想政治教育工作带来严重影响。很多思想政治教育工作人员采用的教学方式都处于一个滞后的状态[2]。

三、落实精细化思想政治教育理念，开展以人为本教育工作

在信息化时代背景下，运动员是整个思想教育工作重要因素，要采用最优质的思想政治工作教育理念，提出精细化思想政治理念，要严格贯彻以人为本的核心思想，将侧重点放在思想品德素质和技能训练两个方面。对于运动员而言，尤其是对于竞技类运动员来说，现阶段对于运动员在比赛期间的思想波动幅度十分剧烈，对于其日常生活和训练的关注点较少[3]。想要真正提高运动员的思想素质，要从传统思想品德教育当中精益求精，从教育方法和内容方面进行创新，给职业运动员制定最合理的思想道德素质提升方式，充分提高运动员日常比赛和训练的积极性，从而达到锻炼运动员心理素质和作风的要求，让他们形成良好的奥林匹克精神，将我国良好的国家形象展现在观众面前。从思想品德教育角度而言，不同性别、不同类型的运动员需要的教育具有较大差距，因此要采用差异化教育，因材施教。首先要清楚的知道运动员最重视的问题，充分了解运动人员的实际需求，再指定最科学的教学方式[4]。根据有关人员调查发现，竞技运动员的道德问题主要是由以下方面组成，体育工作者对自身的职业道德认知不足、观众道德问题、中西体育文化具有较大差距、高科技发展迅速出现很多体育类违禁药品。通过以上问题，要对运动员思想问题进行深入了解，将侧重点放在运动员的运动生涯、运动成绩提升、伤病困等方面，加强对运动员心理问题和纪律作风等方面的辅导。在信息化时代背景下，思想品德教育要将中心思想放在运动员重点关注的方面，积极开展拼搏教育和理想信念等，充分调动运动员的积极性[5]。

四、充分发挥教练员工作能力，引导运动员综合发展

教练员在思想品德教育工作当中发挥着极其重要的位置，作为整个计划的执行者，和运动员之间接触的数量是最多的，能够及时感受到运动员的身心变化情况[6]。而教练员的质量也关系到运动员思想品德教育的质量，作为运动员的领导者，在其中发挥着父辈效应和偶像效应，大部分教练员都是职业运动员，本身就是运动领域的专家，其具有非常丰富的运动经验，是所有运动员学习的榜样，甚至很多人会将教练员作为自己的偶像，对其极其崇拜，会大量模仿教练员的行为和习惯。适当的将教练员的作用发挥出来，将思想品德教育和体育技能训练相融合，从而提高思想品德工作的效率和质量。并且由于大部分运动员都是从小就被送人到运动队参加专业的训练，和父母沟通的时间较少，教练则是作为一个监护人的角色存在。因此运动员在训练和日常生活当中，一旦遇到自己解决不了的问题，首先会向教练员寻求帮助，教练员要及时解决运动员出现的问题，给其提出正确的引导，满足运动员全面发展的需求[7]。

五、总结

综上所述，思想政治思想教育对促进学校可持续发展和体育事业、运动员发展具有非常重要的作用。相关人员需要正确意识到目前我国青少年运动员思想政治教育工作可能会遇到的问题，并及时采取相关的措施，从而确保整个青少年思想政治工作的顺利实施。