黄馨慧 天津师范大学

一、研究背景

中国篮球文化是慢慢发芽与成长的。篮球运动与中国文化紧密的相结合使之产生了现在的中国篮球文化。它在一定程度上是中美文化碰撞、融合和创新的结果。我国篮球运动在这个时期迎来了快速蓬勃发展的时期。

随着市场经济体制的快速变革，我国的篮球训练机制随之产生快速变化。传统的培训体制已经不能适应时代的发展，随之出现了许多问题。我国篮球进入新的发展时期的关键是有效解决这些问题，才能更上一层楼。相比之下，篮球在美国的发展呈现一个相对成熟的状态，已经有了一百多年的历史。NBA职业篮球赛已经举办了70 多年，现在是世界上规模最大、系统最完善的体育比赛。探讨中美两国在篮球训练体制和个人训练方面的差异，是完善我国篮球训练体制和培养后备人才职业水平较为有效的一种方法。因此，在我国篮球运动体制完善过程中，对我国篮球运动的后续完善有着举足轻重的意义。

二、研究对象与方法

（一）研究对象

在这项研究中以我国青少年篮球训练系统为主要研究对象。

（二）研究方法

1.文献资料法

作者通过中国知网查阅青少年篮球联赛比赛和训练模式方面书籍和文献，结合青少年篮球训练体制的实际情况，对比差异性。

2.访谈法

根据研究的需要，作者对天津师范大学部分篮球专家进行面对面的访谈，主要访谈内容是我国青少年篮球训练系统的差异性。

3.逻辑分析法

以之前的训练经历为基础，深入研究我国青少年篮球训练体制，使用研究方法的归纳和演绎逻辑，对中美青少年篮球训练体制进行分析。

4.比较分析法

本文从青少年体育政策、中美篮球文化、青少年篮球联盟的普及等方面进行了比较，归纳总结，寻找其异同点，探索了如何完善青少年篮球训练体系研究方法的一般规律和特殊规律。

三、研究内容与结果分析

（一）中美篮球文化的差异

第一点，文化背景比较。在古代东方文明和中国传统文化的渗透下，传统体育文化慢慢成长，发展至今天。继承和传承了许多优秀的中国传统文化，主流的文化是“儒、道、佛”为三大文化，所以体育文化的基础构成应具有养生性、技能性和观赏性等，以崇尚礼仪、温和、心境的方面为主。中国传统文化的特征得以体现，早期中国的比赛口号提倡的是“友谊第一、比赛第二”，融合了中国以和为贵的精神，体现了大国的风采。在经历了文艺复兴、文化启蒙和现代工业革命的洗礼后，西方体育文化融合了美国西部的开拓精神，并逐渐形成的体育文化具有一种竞争优势，功利性、休闲性的功能，形成了得利更强、价值取向更快更强的体育文化。

第二，篮球文化观念的比较，中国长期处于封建社会，其“大一统”思想根深蒂固。刘彻提出“百家争鸣，唯儒”以后，他就提倡遇到事情需要做得恰当和顺为是最好的。因为中国主张集体利益至上，这是符合集体利益的，也是当代国情所决定的。他们特别主张大家集体精神和团队精神，个人为整体服务，形成“和谐观”。美国提倡个人主义和英雄主义。篮球比赛是一个表演舞台，可以体现一个人的价值观。更加看重个人奋斗，提倡精英理论。

第三，与篮球文化的知识水平相比，我国官方篮球的发展始于中华人民共和国成立后。篮球文化还比较处于萌芽状态，希望进一步成长。篮球运动的核心依旧是要求“为国服务”，即重球、重表现、轻人民，篮球比赛中MVP 的评定几乎是由比赛场上的得分多少来决定的，得分冠军和MVP 通常是一个人拿的。中国人大多数有“中庸之道”的想法，他们认为篮球是一种交流场所，是一种娱乐，在很多地方，我们经常看到，篮球支撑下储存的不是篮球，而是汽车。深深影响大家理解篮球的文化，忽视了篮球运动的文化水平，一般情况下关注篮球运动赛事，忽视了篮球运动的本质。NBA 对MVP 的评估是基于得分、助攻、抢劫、盖帽、预告片和其他数据。得分冠军不一定是MVP。乔丹赢得了几次得分冠军，但没有一次是同时赢得MVP。人们觉得篮球是一项以人为中心的体育运动。篮球运动可以提高人的各方面成长水平，篮球训练手段和方法多种多样。然而，他们在篮球运动中有着共同的目标就是在运动的过程中培养情感和责任感的理念。

第四，审美意识的不同，篮球作为竞技体育，其最直接的魅力在于通过激烈的比赛来观赏，在中国传统文化底蕴的渗透下，我国篮球普遍的现象是以和谐为美，但是也有激烈的比拼，在一点点的向国际化靠拢。要注重队伍整体配合，在防守上实施“区域联防”战略，追求攻防平衡。

（二）中美两国青少年篮球训练体制的差异性分析

1.中国与美国竞技体育管理组织架构

中国竞技体育管理相比较美国还是有很大的差异，是以国家为主导、社会给予一定的支持，这就是我们常说的“举国体制”。在管理体制下，这三层决策层、管理层和执行层为我国的管理组织结构。国家体育总局是总的决策机构，它包括事务厅、政策法规司、大众体育司、竞技体育司、青少年体育司、体育经济司、人事司，对外联络部、科学教育部、宣传部、直属机关党委、离退休干部局管理竞技体育各项事务。管理层是项目管理的最重要的部分、竞技体育部直接隶属于单项体育和单项协会，自上而下发挥作用。行政层面主要是与市体育局、地级市单项体育协会等各类管理机构直接相连的低级竞技体育管理机构。我国竞技体育管理机构高度集中，国家所颁布的体育文件，实行下属部门制。这些资金通过多种渠道来自政府和社会。

美国竞技体育的管理与我国的管理制度有着明显的不同，主要由社会组织来管理，很少由政府来管理。在美国，许多竞技体育组织是由专业体育组织在选拔、培训和保障等方面建立起来的。根据美国国情，市场经济的发展使其充分进一步完善体育产业。甚至美国三大体育机构基本由社会组织构成。

我国竞技体育管理中心结构的优点与缺点如下：

（1）竞技体育管理体制作为“国家体制”的一部分，具有较高的效率。是由国家组织与协调体育人才培养的资源和资金。训练程度较快，竞技成绩也很优秀，其优越性是因为社会主义制度，在管理体制和组织结构上可以得到体现。新的竞技体育政府制定后，可以迅速实施，国家可以动员全国所有竞技运动员。因此，中国运动员经常在世界级赛事中取得好的运动成绩。

（2）我国竞技体育管理的组织结构不完善。目前，重点只放在比赛的训练上。忽视文化课的培养导致有的运动员文化水平不高，导致我国运动员社会地位低下，与此同时，中国为了使竞技运动员取得优异的成绩花费了许多资源与资金，还聘请教练员、队医等人力保障，但与此同时不管是在役还是退役的运动员福利相对较差，使得大量的国家资源没有得到应有的发挥。我国政府保障系统的体育管理组织结构的缺点使之被大众发现。

美国竞技体育管理组织结构的优点与缺点如下：

（1）优点。美国的行政制度运动组织之间互不干涉，各组织可以积极发展自己的优势，延长优势，加快竞技运动职业化的速度。同时，现在美国社会经济状况相对较好，群众参加体育运动的积极性相对较高，竞技体育人才的初步选拔和培养制度相对完善。另外，为了重视体育和学校教育的进步，管理组织结构相对完善，管理效率高，盈利能力强。

（2）缺点。美国各单项协会各不相同，特别是缺乏统一计划能力，不能最大限度地发挥当前环境下运动员的最大价值，不能更好地帮助运动员。虽然美国的体育竞技管理组织随着市场的变化而变化，但不能保证这种变化有利于体育竞技管理组织的发展。出现的社会调节方式没有理由，最后不能马上找到一致的体育竞技的发展出口。

2.美竞技体育竞赛体制现状

根据我国体育体制的现状，我国全运会、奥运会、个人锦标赛和大奖赛给予前三名颁奖，分别为金牌、银牌和铜牌前三名，并公布排名。训练单位将奖牌颁发给运动员；运动员将在亚运会上领取金牌；别的全球性赛事将根据这一年的竞技成绩来判断，并分配前十名单位，我国培养运动员的方式是三级培养机制，由体校输送到省队，在由省队输送国家队的流程。

美国竞技体育竞赛制度的现状，美国主要通过校际间的竞技体育选拔体育竞技人才，然后并利用奖学金将这些人才引进中学和大学。国家将会在大学、高中定期举办各种竞技赛事。同时，也通过大学、高中竞技赛事为商业联盟输送人才，为运动员建立良好的生态系统。

我国竞技体育体制的利弊分析：

（1）优势。国家直接管控，分三个层级制定计划，上级部门制定全球发展战略，中层部门组织培训和人才选拔，下级机构可以利用目前已经掌握的资源选拔与培养各种有天赋的个人竞争性选手，为后备人才助力。

（2）劣势。人才储备不足，个别竞技项目选拔培养模式滞后，竞技运动员地位低下，新人不愿意参赛。

美国体育竞赛制度的利弊分析：

（1）优势。在美国各个学校中，教育伴随着体育，解决了竞技体育运动员文化知识的不足，同时也为普通学生提高了身体素质。同时，多个社会组织可以获得大量资金源，在NAS学校建立竞技体育训练基地，美国竞技选手储备量大，各个大学有各种的职业联赛使得众多大学感兴趣并参与到其中，有效地保障了竞技运动的群众基础，从而优化选拔与职业化。

（2）劣势。主要是以体育赛事为主，个人协会或者俱乐部希望可以得到更多的利益，导致一些少数民族体育赛事难以发展。社会在少数民族竞技体育上不支持，不会投入大量精力与财力。美国的体育竞赛体制因为需要经费的支持，加之美国的排他性高，所以当出现新的竞技体育运动得不到支持将很难在其他地区进行。

四、结论

我国是社会主义市场经济国家，必须充分利用制度的利益，发挥国家制度的更大作用。与此同时，要清晰政府与社会竞技体育组织的责任，确保其发挥应有的作用，一起提高竞技体育的专业化和商业化。加强竞技体育，提高竞技青年运动员后备力量，改进人才培养方式，加强竞技体育人才培养，提高竞技体育人才的综合素质，构建完善的校园篮球文化，不仅要注重篮球技战术的提高，更要注重比赛结果与篮球理念的结合，篮球精神、篮球活动及各种延伸活动。