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浅谈校企合作背景下的高校英语教学模式改革

2021-11-20周红艳

红豆教育 2021年22期
关键词:校企合作模式英语教学高校

周红艳

【摘要】为促使高校学生能够更好适应未来就业发展趋势,现如今,我国一部分高校已经与相关企业开展教学合作,将各类校企合作模式融入高校英语教学过程之中,利用校企合作模式,促使高校英语教学实现深层次改革,帮助高校学生通过社会实践等方式锻炼自身实践操作能力,帮助学生明确定位未来就业与发展方向。在高校英语教学模式改革过程中,需要适当融入校企合作模式,利用企业的实习岗位,帮助学生培养社会实践能力。因此,笔者将在文章以下内容中细致分析校企合作模式对于高校英语教学模式改革的诸多影响。

【关键词】校企合作模式;高校;英语教学;改革;方法

引言:为了进一步贯彻落实“立德树人”教育教学理念,高中英语教学模式在改革过程中需要融入相关教学方法,利用校企合作教学模式,将企业经营理念与学校办学理念、教育理念进行全方位融合,帮助学生逐步意识到校企合作教学模式的重要意义。开展校企合作办学模式,可以为高校英语教学改革提供良好途径,还可以为高校英语教学改革过程提供方向指引。高校英语教学改革的过程较为复杂,具体改革方式多种多样。教师需要结合高校学生学习情况以及综合能力发展需,合理选择高校英语教学改革具体方法。

一、教学体系与制度改革方法分析

如果教师想要从根本上促进教学方法以及教学模式方面的改革,则必须着重改善教学体系以及相关教学制度。在高校英语教学模式改革过程中,逐步融入校企合作模式以及其他教学模式,可以促进高校英语教学模式深层次变革,全面推动高校英语教学效率进一步提高,为高校英语未来教学与发展奠定良好基础。改善教学体系及各类教学制度,需要教师注重开展实践教学模式。校企合作教学模式可以促使企业为学生提供各类实习岗位以及就业机会。如果教师可以通过实践教学方式,积极培养学生的社会实践操作能力以及基础学科素养,将各类教学内容以及专业化理论知识融入实践操作教学之中。其次,在教学评价体系方面依然需要做出调整,教师需要将学生的實践操作过程进行细致评价,结合学生具体操作环节以及相关操作步骤进行多角度分析。教师需要将学生教学评价具体内容进行细致调整,将非要学生的实践操作能力作为主要教学评价标准之一,在积极引导学生参与各项社会实践活动过程中,判断学生是否具备相关职业素养以及学科素养。

二、教学实践环节改革方法分析

利用校企合作模式,主要是为了帮助学生更好适应未来的敬业与发展趋势,帮助学生树立较为明确的未来发展目标,通过校企合作模式,积极促使企业参与到高校英语。教学具体环节之中,高校可以为企业未来经营与发展提供人才支持,合作企业则可以为高校学生提供实践操作平台以及各类实习岗位。利用校企合作模式,需要着重关注学生日常实践操作过程,在开展相关实践教学过程中,需要将英语学科具体专业知识以及各类理论知识融入其中,引导学生参与各类英语口语实践教学活动,促使学生有意识地培养自身口语交际能力以及语言表达能力。在以往传统教学模式之中,学生在学习相关理论知识之后,无法灵活运用各类所学知识,无法将所学知识转化为实际教学成果,无法巧妙运用所学知识解决学习与生活之中的各类问题。因此,教师必须要将校企合作办学模式融入到实践操作教学活动之中,积极引导企业为学生创造更加多样化、全面化的实践岗位以及实习机会。教师在开展实践教学过程中,需要促进相关理论教学与实践教学的深层次融合,将各类学科知识以及专业理论知识融入到实践教学诸多环节之中。除此之外,在开展具体实践教学活动之时,教师可以邀请企业经营与管理者参与其中,协同监督学生参与实践教学活动的具体过程,共同评定学生的实践操作步骤,细致分析学生实践操作之中的相关问题。

三、合理利用互联网信息技术开展教学活动

互联网信息技术快速发展,各式各样的互联网信息技术以及相关计算机设备逐渐应用到高校英语教学模式改革以及具体教学过程之中。教师可以将互联网信息技术以及其他各类现代化教学技术引入其中,帮助学生利用互联网信息技术,尤其是互联网大数据分析技术,学习更加现代化的学科知识。教师可以引导学生合理利用互联网信息技术参与各类理论教学活动。在学生学习英语学科专业知识过程中,教师可以为学生播放相关教学课件以及教学视频,利用教学视频帮助学生逐步理解更深层次的学科知识,培养学生逻辑思维能力以及语言表达能力。学生在学习基础英语单词的过程中,也可以利用互联网教学平台拓展学生教学视野,在互联网教学平台上查找各类教学资料,帮助学生充分理解基础英语单词的含义与用法。其次,教师可以利用互联网大数据分析技术,将学生日常考试成绩以及实践操作情况录入到数据系统之中,以便相关企业可以随时观察学生的学习情况,为学生提供较为全面化的实习机会。

四、结束语

为了进一步提高高校英语教学效率,教师需要在校企合作模式基础之上,结合学生具体学习情况以及综合学习能力发展需要,为学生提供更加个性化、全面化的教学内容以及更加多样化的教学方法。在学生学习具体学科知识以及专业理论知识的过程中,经常会遇到相关学科问题以及教学问题,教师需要结合校企合作教学模式,逐步解决学生各类学习问题。帮助学生在社会实践过程中逐步探索自身未来就业发展方向。笔者经过大量研究与调查之后,探索出了高校英语教学模式改革的具体方法。希望通过本文研究,可以进一步提高高校英语日常教学实际效率。

参考文献:

[1]何湘婷.校企合作背景下的高校英语教学模式改革探析[J].才智,2021(12):82-84.

[2]文慧.校企合作背景下高校英语教学模式改革研究[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,41(03):92-93.

[3]麻珊珊.校企合作背景下的高校英语教学模式改革策略分析[J].现代英语,2020(19):107-109.

[4]杨晓斐.校企合作背景下的高校英语教学模式改革[J].校园英语,2019(24):1.

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