赵丹 李丽

摘要：幼儿园的音乐教学重点培育幼儿的合唱能力。一方面以幼儿合唱教学，促进幼儿的合作精神与集体意识;二来，可以有效地激发幼儿的情感與创造力，使其在注意力以及乐感方面，都有相应的提高，有利于从幼儿音乐素养方面进行培育，从而对整体素质进行提升，此文就幼儿教学中，关于高效开展幼儿园合唱教学活动，从误区以及教学经验进行探索，使得幼儿园的合唱教学活动可以得到有效开展，从而实效优质化的合唱教学。

关键词：讨论;高效开展;合唱活动

中图分类号：A文献标识码：A文章编号：（2021）-36-219

引言

合唱教学活动在幼儿园教学中的意义非常之多，通过合唱的练习与表演方式的结合，可以培养幼儿对于音乐的感知能力，激发幼儿对音乐学习的兴趣，使得幼儿可以通过良好的音乐习惯培养与接触，鼓励其认知与幼儿的思维可以得到最大限度的发展与扩散。通过集体的教学方式，也可以促进幼儿团队合作等多项良好品质的养成与培育。因此，在幼儿的教学活动中，积极有效地开展合唱教学活动，通过研究幼儿园合唱活动的有效方式，对幼儿园教学工作的开展，具有非常重要的价值。

一、当前幼儿合唱教学中存在的诸多问题

合唱是幼儿园歌唱教学的一项组成部分，提升幼儿园的合唱教学，是促进幼儿园教学活动达到先行条件的基础，合唱活动需要幼儿之间的密切配合，也需要团体之间的合作，针对幼儿的年龄以及心理教学开展是非常有必要的。幼儿对唱歌的喜爱程度高，并且幼儿合唱可以使得幼儿的积极性增强，但是在合唱教学的过程中，会容易出现注意力难以集中等多项问题。而在唱歌教学中，孩子的表现是难以达到教师所预期的某项成果。幼儿对事物以及合唱的兴趣度较高，但最为重要的是，还需要教师对其进行合理的组织，才能使得幼儿的合唱教学开展得更加科学，合理。教师可以先唱几遍，再由学生跟着进行唱，这种方式，使得幼儿在教学中，学习的兴趣地降低，幼儿会在反复不断地练习中，丧失掉对歌唱的兴趣，在疲惫的情况下，身体也会出现消耗。

二、高效开展幼儿园合唱教学的几点策略

（一）在音乐学习阶段打好学习基础

在团队中进行合唱学习，对于幼儿而言，是短期接触，甚至接触较少，幼儿对合唱活动的兴趣度不同，并且学习的基础也不相同，在合唱教学中，对于合唱的好感度是非常重要的，首先，就是前期的准备工作，教师有必要借助奥尔良等音乐教学法，使得幼儿对音乐的学习兴趣度得到提升，并且在准备阶段，应当保持良好的姿势与发声，通过不同声部之间的倾听与配合，再借助不同的媒介设施，以图片、视频等多项教学方式，促进幼儿对歌词的记忆与熟练，然后通过私下对歌词的练习与指导，让幼儿的教学活动开展得比较有价值与意义，并且在对幼儿园的合唱教学工作指导的过程中，有必要，让幼儿反复接触歌曲，通过对教学工作的开展，使得教学开展得更加有意义与价值。

（二）培养幼儿对音乐的兴趣，在合唱中可以找到享受的体验感

合唱是音乐教学中的一部分，在针对幼儿进行教学时，如果教学的方式，过于枯燥、乏味，则会使得幼儿的学习趣味性降低。因此，幼儿在进行唱歌兴趣教学活动激发时，则应当首先进行歌曲的欣赏，通过对音乐魅力的感受，从而激发幼儿对于合唱的向往，实现对音乐的欣赏与分析，为合唱教学奠定良好的学习基础。

（三）以多种教学方式，促进幼儿的学习兴趣提升

幼儿对合唱学习的兴趣度与注意力会随着时间的变化而变化，教师在教学安排方面，则应当以儿童的心理特征为基础，掌握好合理的教学方式与教学进度，做到合理而科学，比如，通过注意力以及新鲜感的培养，可以选择比较贴近幼儿生活，或者幼儿接触频率比较高的歌曲，如果幼儿的心理会出现排斥，则会使得合唱的效果并不理想，所以在教学中，教师不可急于求成，则应当依照教学的效果，进行调整，比如以手脚一起打节拍，拍肩、跺脚等多种方式进行模仿，使得学生的关注度与注意力都可以集中在教师的教学中，使得教学的效果更为突出。

（四）通过对合唱机会的创作，从而激发幼儿对合唱的向往

合唱是一种非常适合表演的活动，借助表演可以促进幼儿的合唱教学效果得到提升，在表演中，幼儿也需要进行全方位的提高，使得幼儿在上课的过程中，可以获得实际的锻炼，因此，教师对幼儿进行合唱教学，除了教授幼儿知识之外，还应当使得幼儿更好的参与到合唱中来，为幼儿创造更好的表演机会，并且通过对幼儿眼界的开拓，进行幼儿临场发挥能力的锻炼，比如，教师可以通过选择儿童节、元旦或者毕业活动，进行园内的合唱演出，也可以参与外界的少年宫等合唱活动，通过幼儿合唱活动的参与度，以及表演比赛的体验感，从而增进幼儿对于合唱能力与水平的提升，让幼儿通过比赛，获得丰富的情感体验，增强幼儿的信息，从而获得乐趣与收获。

总结

在针对幼儿进行合唱教学时，教师要考虑到幼儿的合唱兴趣，注意力是否集中，对节奏感把控如何，并且需要通过配合幼儿之间的合作意识与协作能力入手，进行教学设计与调整，让合唱教学可以在最短的时间内获得最好的教学成果。

参考文献

[1]梁毅超，.浅析如何高效开展幼儿园合唱活动[J].才智，2018：164.

[2]宋运群.论幼儿园如何有效开展园本教研活动[J].好家长，2019：35-35.