吕容伟

摘要：在小学数学的教学课堂中，学生成绩提升的关键就是对学生考试之后试卷的评讲，评讲可以让学生清除的认识到自己的错误，到底是解题思路错了还是基础知识记的不够牢固，这些问题在试卷的评比中最容易解决。现阶段的小学数学试卷主要的试卷评比形式以内容设定、目标设定的组织形式为主，本文深入分析小学数学试卷评比中的创新方法，教学方法的创新可以更好的提高学生对数学学习的积极性，同时试卷的评比也推动学生加深了对基础知识的理解。

关键词：小学数学;试卷讲评;方法

中图分类号：A文献标识码：A文章编号：（2021）-39-270

对于小学数学的教学随着新课改的不断深入推行也提出了新的教学要求，小学数学试卷评比的的新要求是为了全面了解学生的数学学习情况，更好的激励学生的数学学习。数学考试也是对学生每一学习阶段情况的汇报，在考试之后，教师要把学生真实的学习情况，对学生学习成绩最真实的反馈就是学生的试卷，提升学生数学成绩最好的办法就是有效的对试卷进行讲评。现阶段，各个阶段的学校都在积极的相应全面素质教育号召，全面素质教育的提倡推行能够有效的减轻学生的学习压力，丰富学生的学习视野，拓展思维，让学生认识到自己的错误，能够改进自己的错误这是每一位数学教师的教学目标。提高小学数学试卷的讲评方法，也能够进一步的提高数学课堂的活跃度。

一、 小学数学试卷讲评方法的创新策略

（一）以点带面，以面带全

对学生进行试卷讲评不只是为了让学生认识自己在某一个题型上犯的错误，而是通过试卷的讲评能让以点带面的引出其他更多的知识，以某一类试题为点，让学生能够更好的掌握大面的数学知识。基于此，在对学生进行试卷讲评时，教师可以把某一题型相关联的知识点进行串联整合，在方便学生记忆的时候同时也方便教师对知识点以及试卷的讲解。知识点的整合丰富了学生的知识面，不仅有效加深学生对基础知识点的记忆，还有效帮助学生对知识有着全面、系统的认知。

（二）增加师生、学生之间的交流

教师在教学之前就要认清学生的主体地位，学生是课堂学习的主体，教师只是学生学习道路上的领路者，再说试卷的讲评本身就是对学生学习情况的反馈教学，如果课堂上没有学生积极的参与，那么试卷讲评课堂也就失去了意义。所以，试卷讲评是要以学生为课堂中心而开展的教学活动，教学的主线就是让学生认识到错误、分析错误，讨论错误的原因、解决错误问题、最后反思总结，教师设计明确教学主线的意思就是把学习的主动权交给学生。教师把学习的主动权交给学生最有效的方法就是让学生进行小组学习，小组内学生相互督促、相互之间竞争学习。小组之内的数学题目交流不仅限于数学试卷的题目交流，在日常的习题训练中也可以讨论，例如，有一道题目，小组内有学生做错了，有学生做对了，那么作对的一方就可以当小老师，给学生讲解题目的正确解题方法;如果题目小组内的学生都没有算对，那么可以选择寻求老师的帮助。小组学习让学生真正成为课堂的讲评人，极大的提高学生自我的综合分析能力，让学生在题目的交流讨论中共同进步，教师则在一旁观察学生交流讨论的情况，能够及时的纠正学生错误的地方，引导学生积极主动的独立思考。

（三）重视答题思路和规律的讲解

小学数学的题海是巨大的，仅凭教师的一己之力是不可能向学生讲授所有的题型，所以教师重点是要向學生传授做题的思路和规律。对学生的试卷进行讲评的过程中，教师可以选择典型的题目给学生讲授，对典型的题目详细的分析、讲解，让学生彻底摸透这一题型，深入的理解题型，掌握题型的解题思路和解题方法。教师对典型题目的详细分析，可以让学生明白这一类型的题目是如何做的，通过典型题目找到解题的规律，在之后的试卷中再碰到这种类型的题目学生知道从哪里可以找到突破口。

（四）加强学生学习自信心

学生对于考试大都是持着重视的态度去面对考试的，因此很多学生害怕自己的考试成绩不理想，遭到家长或者是老师的批评，学生自身也会产生难过的情绪。在试卷的讲评过程中，教师可以采用鼓励为主的方法，多对学生提出表扬，如在试卷解题中有自己独特思路、解题规范的学生老师可以多提出表扬，让较差的学生有参考模板。对于考试成绩较好的学生，教师要提醒他们戒骄戒躁，争取再更上一层楼;对于考试成绩较差的学生，教师可以从别的地方发掘他们的优秀点，如试卷的干净整洁度、书写格式规范等地方鼓励他们，加强他们的学习自信心。所以这也提示教师在对学生试卷讲评中，要重视各类学生的心理情况，多多使用鼓励的方法，充分的刺激学生的学习欲望，以实现更好提高课堂教学质量的教学目的。

结论：学生的试卷讲评是教师教中最为日常的教学工作，毕竟课堂的教学时间是有限的，所以在试卷讲评的过程中需要教师抓住重点提醒、典型题目向学生讲解，在课堂上充分发挥学生学习的主体地位，激发学生独立思考的能力，同时教师也要根据学生的讲解内容接受的情况而不断的改变自己的教学方法和教学方案，希望能够最大程度的满足学生对知识的需求。

参考文献

[1]徐法焱.如何优化小学数学试卷讲评课[J].数学大世界（下旬），2017（02）：79.

[2]康利军.如何上好小学数学试卷讲评课[J].考试周刊，2016（51）：5-6.