在初中生的考场作文中，经常出现偏重叙述而缺少描写的情况，作文写得空洞无物，读起来干枯无味，究其原因，很大程度上是欠缺了描写这种表达方式。

描写就是用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字语言把表述对象的状态生动、具体地描绘出来，给人以栩栩如生、身临其境之感。它是一種“形神兼备”的表述方法，是记人、叙事、写景类文章的主要表述方法之一。描写主要运用在三个方面：写人，描绘人物的性格特点;写景，生动形象地表现景物的特点和状态;写事，写清事件的开端、发展、高潮和结局。

描写人物的时候，要从人物的肖像、外貌、语言、动作、心理、神态六个方面集中描绘。写景的时候，要描绘出景物的声音、色彩、外形、动态变化和人物对它的感觉。叙事的时候，也要写清人物做了什么事情，有什么样的心理转变。只有这样，才算是合格的描写。

好的描写能为文章增色不少，例如文章《那抹微笑，让我铭记》。

那一刻，世界仿佛因他而凝固。他笑得是那么自信满满，那么令人捉摸不透，嘴角微微上扬到一个恰到好处的位置，眉毛轻轻上挑，并向左右两侧稍稍挪了一下，他的笑容是那么自然，使他看起来那么完美。

当文章缺少描写的时候，文章的语言就不够生动形象，文章的内容也不够充实丰富。例如，《我是这样长大的》。

后来，因为时间的原因，我不再练习小提琴了，但是音乐没有在我的成长中消失，我从演奏者变成了聆听者。

那是一个偶然的机会，我得到了一个MP3，里面有很多首经典的歌曲，然而风格是完全不同的，这一次我喜欢上了流行音乐。和古典音乐不同，流行音乐的节奏更加多变，形式更加丰富。从此以后，我变成了一个流行音乐爱好者。

我常常为一首歌而疯狂。在校园里、在大街上、在地铁里你都可以看到我戴着耳机，摇头晃脑的身影。音乐也使我的生活变得精彩。一首欢快的歌曲会使我的心情一下子变得很好，而一首悲伤的歌也会使我伤心难过。但与其说音乐影响了我的生活，不如说音乐融入了我的生活。有一次，我听到了一首我特别喜欢的歌曲。那时我还坐在地铁座位上，我太激动了，开始跟着音乐唱了起来，后来越唱声音越大，直到这首歌结束我才发现全车人都在惊奇地盯着我，我也发现自己唱得面红耳赤，我不好意思地笑了。这次经历又使我明白，不能过于感情用事，不然会有不太好的后果。