江玲 黄辉

教书是个辛苦活儿，地球人都知道！

平常想放松没时间，只有等到周末，地点也只能选到距离学校最近的地方。每到周五晚，我都迫不及待地赶去 学校对面的洗头店里。这个洗头店生意好得很，不仅能洗头而且还能帮你调理治疗白头发，帮你按摩头部耳部面部。当然不是白帮，是要付账的！既然付账，顾客的享受就是理所当然的！我最钟情享受的就是按摩了！

店里有三个员工，分别叫他们甲乙丙吧。 甲乙丙都帮我洗过头，她们的技术也正好如此排序。熟能生巧，时间长了，我对她们每个人的手法了如指掌。加上凭我的悟性，这一套洗头程序我都了然于胸，对她们洗头的质量好坏水平高低也都明净的很！显然，看排序就知道甲的洗头功底是最扎实的，乙其次，丙最差。

从躺下准备洗的那一刻说起吧，丙从你躺下的那一刻开始就让你不舒服，水温半天调不好，好不容易开始洗了吧，水还时而冷时而烫的，像过山车。我开始还以为是水箱的问题，可乙和甲的水温调试的就十分均匀，这不能不说是水平的问题了，水平差其实也是态度差，调水温是个多难的事儿吗？就算难，你端了这碗饭，也该努力把它学好学会吧！这是丙特别不受顾客喜欢的原因之一，甚至躲避！

再说抓头。躺着的人洗头的时候通常眼睛喜欢闭着，因为舒服啊！一般有别人道斯我们头发的时候，都还怪舒服吧。可其实舒服也有千差万别。丙给人抓头的时候，三下五去二就草草结束，痒的地方没抓到，不痒的地方一晃而过，通常她洗完了让你总觉得头皮还是脏的，让你觉得花钱花的不爽！甲就不一样了！从额头开始，两双手十个指头，按着顺序，上上下下，抓过来抓过去，再抓过来再抓过去，不漏掉任何一个地方，似乎她知道你哪个地方痒要重点抓要多抓，力度恰当而美哉妙哉！乙呢，抓得也还算过细全面，可就是用力有些重了，有时候会让你觉得疼。

接下来就是吹干头发开始按摩了！从按摩额头到耳根到脖子到刮头皮，甲的每一个动作都是那么恰到好处，好像她就是个专业医生，知道人体的每一个穴位，知道孰轻孰重，让你有一种飘飘欲仙舍不得停下生怕停下的感觉。而乙和丙则不一样了，特别是丙，那个疼啊，感觉就是按错了地方，我不停地提醒她轻点儿轻点儿，其实是怕她把我的血管经络啥的弄坏了！让人提心吊胆，真是花钱买罪受啊！后来趁着甲一个人上班的时候，我悄悄问她，原来她真的是医学专业毕业还真的专程在大城市培训过，她还告诉我，洗别人的头要体会自己洗头，换位思考，自己洗头哪些部位容易痒，哪些地方想别人多挠几下！真是太善解人意了！乙和丙虽然不是专业的，但也毕竟在店里干了几年光景了！关键还在于不用心！只要你用心学习用心体会，我想这应该不是个多难的事儿！难者不会，会者不难还是有几分道理的！

因为这样，每次去洗头的时候，我都要先考察一番。当我发现我去了，甲闲着的时候，我会赶紧躺上洗头的位置。但如果发现是丙要为我服务，我就说我今天有事只是路过来看看你们。但老这样也不好，毕竟谁也不傻，我也不想让丙知道我嫌弃她而伤害她的自尊。（毕竟我这人还是与人为善的）以后再去的时候，我就提前给甲打电话，约莫她几点有空我就卡在那个点儿赶过去！

这让我不由自主地想起了自己的工作！——教书！

同样的知识同样的学生，不同的老师教出来的效果一定不一样！虽说杀猪杀尾巴各有各的搞法，但态度，责任心，悟性，都将决定最后的收成好坏！不负责任不爱学习的老师就像丙，教知识教的不到位，不钻研教材，马马虎虎教学，该教的知识不教给学生，想当然地随心所欲地，没有重点。这样的老师教出来的学生基础肯定不扎实。而像甲一样的老师，首先有专业的功底，然后善于学习善于动脑善于揣摩善于总结，教的过细，点点滴滴都注意，难点重点突破，有的放矢，让知识如行云流水般自然而然地被学生接纳消化吸收！

而家长也是有深有感触的！就像身为洗头店顾客的我！你是个什么样的老师，教的知识是否正确全面，她从孩子的笔记可反馈;你批改作业是否及时，她从孩子的作业可反馈;你是否关心孩子，她从孩子的言语中可反馈……点点滴滴都渗透着我们的付出！而不愿意付出的老师，学生家长一定在期盼换老师，这就出现了为什么每年开学都有这么多家长选老师的热潮？

不管做什么，都要踏实几分，动动脑，用用心，是对自己负责也是对别人負责！