7月27日，由广东省教育厅主办，广东省教育研究院承办的2021年广东省特殊教育资源中心建设研讨活动在广州举行。省教育厅、省残联、省教育研究院有關负责同志，以及省特殊教育资源中心成员、各地市教育局分管负责同志、特殊教育资源中心负责人、特殊教育教研员，特殊教育内涵建设示范项目立项单位负责人等90多人参加了现场活动，另有1.4万多人参加了线上活动。省教育厅基础教育与信息化处副处长张正安主持活动。

活动围绕特殊教育资源中心如何更好地服务于特殊教育高质量发展、如何有效推进特殊教育内涵建设示范项目建设进行研讨交流。省教育厅基础教育与信息化处处长李霞宣读省特殊教育资源中心建立文件。省教育研究院副院长李海东介绍了省特殊教育资源中心建设与运作设想：第一，加强课程建设，提高特殊教育的适切性;第二，重视协同推进，健全特殊教育专业支持保障体系;第三，开展教育科研，提高特殊教育办学质量。

活动现场还举行了广东省特殊教育资源中心揭牌仪式。并为广东省特殊教育精品课程建设及特殊教育内涵建设示范项目颁发立项证书及牌匾。

北京市特殊教育研究指导中心主任孙颖作“特殊教育资源中心建设与发展”专题讲座，通过为什么、做什么、如何做，详细介绍了特殊教育资源中心的建设依据、功能定位及运行方式。

佛山市顺德区、广州市越秀区、深圳市南山区和揭阳市揭西县就优质特殊教育资源中心项目申报及建设发展方案进行了分享。

东莞市残疾人联合会、广州市番禺区培智学校分享了学前融合教育项目申报及课程建设经验。

省教育研究院基础教育研究室副主任黄志红研究员结合案例，对特殊教育精品课程建设项目申报及建设工作进行解读，并提出建议与对策。

省教育研究院特殊教育教研员何非对广东省特殊教育内涵建设示范项目申报及评审工作情况进行小结，并对特殊教育内涵建设示范项目建设工作提出建议。

省教育厅基础教育与信息化处三级主任科员王莹对本次研讨活动进行小结，强调推进特殊教育资源中心建设的必要性和急迫性，要求特殊教育精品课程及内涵建设示范项目要提高政治站位、坚持正确的学术方向。

本次特殊教育资源中心建设研讨活动，是贯彻落实党的十九届五中全会关于“完善特殊教育保障机制”精神，将习近平总书记“七一”重要讲话精神和党史学习教育成果落实在行动上、工作中的具体举措。全省各级特殊教育资源中心，将以满足特殊需要学生发展为使命，持续提升对特殊教育的保障支撑能力，推进特殊教育公平融合高质量发展。