黎雪娟

【摘 要】在新形势下，期刊编辑只有结合“期刊+”发展思路，实现五个转变：从服务读者向服务用户转变、从单一策划能力向多种策划能力转变、从单一传播向多元传播转变、从期刊经营向经营期刊转变、从使用人才向培养人才转变，才能更好地提高刊物质量。

【关键词】期刊+;期刊编辑;五个转变

“创新理念、内容、体裁、形式、方法、手段、业态、体制、机制”“推出有思想、有温度、有品质的作品”是我国期刊界的根本遵循。在新形势下，期刊界重新对期刊出版物进行出版定位，以创新管理、流程再造，创新传播、融合发展，创新经营、平台建设为抓手，多角度、多模式服务用户，培育新兴业态完成期刊的转型创新和产业升级，实现期刊的“媒介平台价值”，期刊编辑只有适应形势发展的需要，不断地提升编辑技能，才能使自己的期刊得到读者和用户的认可。

一、从服务读者向服务用户转变

期刊业正面临着前所未有的剧烈变化，期刊社所服务的受众对象不仅仅是读者，还有各种用户。因此，编辑必须及时转变思想，在积极拓展业务的同时及时做好服务跟进工作。编辑只有清醒地认识到这一点，才能及时更新观念，树立从服务读者向服务用户转变的服务意识，从“读者至上”变为“用户至上”，由读者本位向用户本位转变，既注重期刊内容质量、不断推出新内容和新产品留住用户，又做好服务销售和售后工作，用周到贴切的服务赢得用户的口碑。

例如，教育期刊的编辑可以利用自身的专业优势举办教育类的培训学习活动;定期举办相关教学评比活动、课改经验交流活动;为普通教师与教育专家建立沟通的平台，让读者或广大普通教师能与专家对话，解决读者或普通教师工作中遇到的困难和困惑。同时，编辑还需要具备转变服务对象的意识，积极为用户做好各种服务工作，比如，针对某些学校课题研究工作经验不足、存在短板等问题，期刊社可以出面为这些学校牵线搭桥，介绍它们到课题研究工作开展得较成熟的学校去学习取经。编辑只有树立“从服务读者向服务用户”转变的意识，才会想方设法为用户提供切合用户需求的服务。

二、从单一策划能力向多种策划能力转变

在传统的期刊创办工作经验中，编辑只需要根据本社制订的运行机制和管理模式，确立编辑部的内部管理机制和主办期刊的特色栏目建设等，就基本上可以正常发刊和运营。在传统的办刊工作中，对编辑往往只强调具备栏目、期刊策划的能力，并未对如何深度擴大期刊的影响力、拓展期刊的服务功能等有具体要求。然而，在当前媒体融合发展大趋势下，期刊要想实现可持续性发展，就要提升策划能力。这就要求编辑既要具有清晰的办刊思路和前瞻性思维，还应建立功能齐全、与时俱进的投稿、编稿、评审平台，从而尽量减轻编辑的业务负担，能腾出时间增强编辑的综合策划能力，如活动策划能力、活动组织能力、信息搜集整理能力等。

以《小樱桃》《幼儿画刊》《中国医院院长》等期刊社的发展为例，它们除了积极扩展期刊以外的业务，还特别注重培养本社编辑的策划和组织活动的能力。例如，《中国医院院长》杂志每年都策划和举办中国医院院长年会，既为中国医院管理者搭建良好的交流平台，又为期刊和编辑储备丰富的作者资源;通过举办县市医院院长论坛，精准定位“把脉县市医改走向，总结先期试点实践，诊断县市医院疑难”，紧贴县市医院改革时机，既满足县市医院发展的需求，又能为编辑和期刊发展提供扎实的一线医学经验;同时，他们依托中国医协会等行业权威组织，根据医院不同时期需求设计相关课程解决医院管理中的实际问题，从而使医院管理者和一线医生积极参与会议和培训。据了解，每年参加该杂志组织的会议和培训的人数高达6000～8000人次，会议赞助企业达200多家。在这样的办刊思路引导下，《中国医院院长》的编辑策划栏目、策划活动的能力都得到很大提高，并且《中国医院院长》也迅速成为有口皆碑的高质量杂志。

参考如上先进期刊社的经验做法，教育类期刊的编辑也可以结合本刊的办刊优势，利用自己长期与教师作者沟通交流、了解众多一线教师的教学困惑和愿望，策划多种与教育教学有关的活动，在为教育期刊带来更多的一线教育资料的同时，尽量帮助一线教师解决教育问题和困惑。比如，可以根据农村教师教学技能亟待提高的愿望，组织策划“名师教学引领教师成长”“名师智慧”等活动，通过示范课堂、名师引领、专家导读等环节，邀请两三名不同学科的普通教师执教课文，再请名师或有影响力的特级教师或专家评析这些课堂，指出课堂教学中存在的问题及改进方法等，从而为农村教师提高教学技能带来有参考性、实践性的指导。

三、从单一传播向多元传播转变

2020年11月3日，国家新闻出版署官网发布《2019年新闻出版业基本情况》和《2019年新闻出版产业分析报告（摘要）》的报告表明，2019年报刊出版集团资产与收入增长提速，利润总额大幅增加。45家报刊出版集团（较2018年减少辽宁党刊集团和天津日报社2家）共实现主营业务收入423.9亿元，较2018年增加19.2亿元，增长4.8%。报刊出版集团总体经济规模前10名的有上海报业集团、浙江日报报业集团、湖北日报传媒集团、成都传媒集团、河南日报报业集团有限公司、广州日报报业集团、山东大众报业（集团）有限公司、江苏新华报业传媒集团有限公司、深圳报业集团和南方报业传媒集团。从这些报业出版集团的经济规模可以看出，这些报刊传媒集团无一不是明确了多元传播的发展方向，并且有计划地通过短期、中期和长期目标的树立从单一传播逐渐向多元传播过渡和发展。以排名第三的湖北日报传媒集团为例，其通过充分利用和整合自身资源、传播能力等，在做优做精传统媒体的基础上，有计划、有步骤地进行多元化产业的转型，并以拓展互联网转型为长期发展目标。

参考十大影响报业集团实践经验，编辑也可以通过期刊公众号、组织培训活动等提升期刊的影响力，如通过微信公众号推送以学术探讨或主题活动为核心的专栏，促进关注度和影响力的提升。另外，像博客、播客、微博等传播形式也应该成为编辑不容忽视的宣传和传播方式。比如播客，它是一种现代新兴的“有声博客”，编辑可以利用这一传播媒体鼓励读者将自己制作的对期刊的看法、评价、建议等节目上传到网上与其他听众分享，吸引更多的听众成为期刊的主动参与者，让读者在分享大众智慧的同时结识更多志趣相投的朋友，同时也为期刊社的良好发展提供不同方面的建议。新媒体时代下，编辑如能及时运用现代读者喜闻乐见、便于接触的传媒渠道，就能迅速、广泛地扩大期刊传播范围。

四、从期刊经营向经营期刊转变

在传统观念中，期刊经营的思路主要是编辑、发行人员以期刊营销为唯一目的和手段，期刊是其唯一的经营对象。在经营中，只需要考虑市场信息、期刊质量和发行手段这3个因素对期刊发行的影响。但在融媒体的形势下，要提高期刊发行量，就要有针对性地挑选用户信息，进而制定相应的服务措施。所以编辑需要主动掌握同行期刊质量及发展情况等，充分了解本期刊在同行发展中处于什么地位，并注重与期刊相关行业和部门等进行充分沟通交流，以提高期刊的质量和影响力。以教育类期刊为例，在经营期刊理念下，期刊不应该是唯一的发行目标，还可以针对教师需求举办教育教学培训、课改研讨、名师教学引领等活动，针对学生需求开发和营销益智玩具、益智游戏项目等一切有助于学生健康成长的产品，并通过规模化和集团化的模式提升期刊生存能力。

五、从使用人才向培养人才转变

人才是引领期刊社发展的第一生产力。在新形势下，新的政策精神、专业技能、专业概念、专业名词不断变化，编辑需要紧跟时代要求，架构与编辑专业相关的知识体系，不断地更新和完善编辑知识储备，期刊社应转变人才管理理念，从使用人才向培养人才转变，为更多从业者提供知识更新渠道和机会，通过有针对性地培养符合远期发展目标的人才队伍，实现出版业的可持续性发展。具体到当下的期刊从业者，可以自主学习、主动提升，夯实专岗专职、一专多能所相对应的新理论知识，认真吸收国际国内先进的专业经验，丰富和扩宽理论联系实际的能力，使自己逐渐成为“具有时代同步与时俱进的百科全书甚至教科书”，具备贴合时代特性、紧跟时代步伐的编辑理念和系统化知识技能。

参考文献

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（责任编辑：黄佳君）