郑新刚 张晓波

【摘要】随着社会的不断发展与进步，青少年的身体健康正受到社会越来越多的关注，因此体育教师应当对于现代体育的特征进行了解，并且在目前的基础上，对现在的体育和青少年的价值观教育的内在联系进行了考察。研究表明现在的体育包含于社会文化当中，反映了当代社会发展的特点，能够培养积极的思想认识并养成良好的行为，同时也是促进青少年价值观教育的极好平台。运用现代的体育对青少年进行价值观的教育，要注重借助媒体和社会干预的作用。

【关键词】现代体育;青少年;价值观;教育;媒体;社会干预

引言：现在的体育对社会的发展是极其明显的，既要有好的的影响，还有消极的影响。要正确的使用现代体育的手段，能够促进国家的建设，促进平稳定，能让人民生活的质量提高，培育人的韧性，促进竞争公平和养成原则意识，也能促进团队的合作精神和形成团队的主义精神，如果运用不当，则有可能会刺激组织以及个人的虚荣，对胜利的渴望和面对对手敌对的心态，从而发生两者间的冲突。所以，使用现代体育对青年进行价值观的教育时，要发挥现代体育的作用。

1.现代体育的特征和价值

价值观教育对教育者是一个极其难办的问题，因为没有一个普通的统一的教育原则，可以保障教育者能不受现实生活的影响获得道德发展，而价值观教育又是一个交叉性的领域，一般需要兼顾。多个好像领域来配合实行的，现代体育就是其中之一。价值观教育的主题繁多，例如尊重，平等，团结，自由，民主，和平，健康，友谊等一系列的复杂又宏观的主题，价值观教育仅靠说教育是很难打到效果的，因而需要一些具体实行的项目才可以达成，现代体育就是一个很好的项目的实行平台，但是由于在实行的过程当中需要精致的规划和控制。现代体育包括很多极易产生冲突的项目，如何控制冲突的形式范围和强度，是运用现代体育价值观教育需要重点考虑的问题之一。现代体育的快速发展主要有以下几个原因：首先大众对休闲与娱乐的需求逐渐增加，休闲和娱乐作为一种康复，娱乐以及个人发展的手段，使其在现代体育中是必不可少的地位。其次全球化和媒体传播的推动以及全球化增强了国际意识，以创记录为目标的现代体育已经成为了全球化的普遍的特征之一。另外科学与技术的发展为现代体育的量化评价了一个最基础的条件。最后民主意识的提升为现代体育的普及做出了巨大的贡献，现代体育强调机会平均，人人都参与。

2.现代体育对青少年价值观教育策略

2.1借助媒体以及社会干预

媒体在现代体育的价值观的传递中是有重要作用的，媒体建造了一套有关现代体育价值话语的体系，这些话语体系具有普适性，可以被普遍接受和理解，例如进球犯规等术语，伴随着足球和全国人民热潮的话语，媒体的话语體系勾勒出现代体育价值观的体系，并通过言简意赅的术语来展示。媒体对现代体育的竞争传播提供了平台，但媒体发挥的作用，平台不仅仅于此，例如日本制作过一系列的体育动漫片，例如《足球小将》《灌篮高手》等，这些动画片获得了全球的传播，具有积极的鼓励作用，向青少年传递了成功，志向，能力，胜利，努力，合作，友谊等团队精神，公平竞争，自我实现总价值观，当然，媒体在运用现代体育进行价值宣传的时候，为了获得所谓的说服力，经常会使用某种意识形态来进行价值引导，并通过话语来操纵思想的走向，因此，在借助媒体发挥现代体育的功能时，需要规范相关的话语体系，并指引现代体育积极观的传递性。

2.2规范公平竞争行为

在现代体育领域中常常见到犯规行为并不新奇，这一系列的举动产生的原因是为了获得相对优势以便胜利对手，包含了使用违禁药物，故意违反规则，弄虚作假等。在现代体育的竞技中，战术规则成为了比赛必不可少的一部分，战术规则至今成为训练的重要以及主要内容，例如在足球比赛中，在裁判员不注意的时候，球员使用拉拽对手，刻意踢对手，谩骂对手等行为，在学校体育的教育中，也存在类似的行为，这些现象的存在无疑对现代体育的价值起到了消极的作用。现代体育中的竞技体育容易诱发焦虑，烦躁，紧张，失落等危害心理情绪，也容易造成身体的损失和物质的伤害，社会体育教育对此有所顾虑，为此来进行许多干预的措施，例如在体育教学中，在保留竞争的同时更加凸显合作，谈话成绩，强调参与，谈话对抗强，调和谐等等。这说明对现代体育进行必要的干预是有意义的，只有如此才能向参与者输送正确价值观，如果不能进行干预，则会因为过度竞争发生很多问题，竞技体育主要强调不服输的精神，不服输的精神有时会让参与者体现出急躁，不服管教，但不服输的精神与保持谦逊并不冲突，不服输的精神并不代表不能接受失败，相反要学会正确的对待失败，忍受失败，提高面对挫折的心理与能力，成功的关键在于努力和坚持不懈，要对成功保持强烈的欲望。青少年参与现代体育能够获得很多的益处，例如适应集体生活，适应社会，接受共同教育，遵守规则和纪律，克服羞怯，避免冲突过激行为，激发努力的欲望，促进价值观建立，但需要注意的是，并非参与现代体育就能获得此益处，而是取决于参与现代体育的方式。

结语：随着社会的不断发展与进步，人们的生活水平质量在不断提高，物质生活水平的提高使得人们更加注重精神价值追求，对青少年的价值观教育尤为重要，利用现代体育教学在锻炼了青少年体能的同时也对青少年传达了积极正确的价值观，促进青少年健康向上的成长。在现代体育教育的实践过程中，可以借助互联网媒体技术作为工具大力开展现代体育教学，也可以采用社会干预的举措为现代体育铺平道路，推动正确价值观在青少年中的传播。

参考文献：

[1]贾三刚，蒋慧宇.阳光体育下青少年竞技运动的人文思考[J].青少年体育，2018，（2）.43-44.

[2]华新，陈立勇.竞技体育对青少年心理的影响[J].贵阳学院学报（自然科学版），2018，（1）.45-47.

[3]张忠.竞技运动在学校体育中存在的形式和价值[J].沈阳体育学院学报，2016，（2）.112-113.

[4]陈补林.简析竞技体育的教育价值[J].青少年体育，2015，（10）.59-60.

（齐鲁医药学院公共教学部）