杨欢

【摘要】初中学生面临着任务和生活方式的改变，随着接触的人开始增加，心态开始变化。父母对待子女的方式，一如既往，形成了一种反叛的心态。家长始终认为，孩子在没有听父母的情况下长大，最后，父母和孩子都感到困惑，教师必须更加关注初中学生的心理发展问题，不要忽视学生所产生的心理问题，否则，这些问题将对初中生的成长产生巨大影响。

【关键词】初中生;心理问题;叛逆

初中是学生成长的一个黄金时期，但由于初中学生思想的全面转变导致了各种各样的心理健康问题，如果没有对学生的心理问题进行干预，很容易出现自卑，不自信，甚至出现轻生的念头，所以说对学生进行心理健康教育至关重要。

一、初中心理健康教育原则

1.普及性、发展性原则

初中阶段的心理健康教育由于受到限制而无法普及，需要在身体和心理发展以及诸如学校、社会、家庭等因素的框架内给予更多的心理关注。我们必须把重点放在有困难的学生身上。但是，我们不能忽视这样一个事实，学生的心理健康教育是健康教育的一项基本功能。因此，将心理健康教育普及到初中教育机构，可以确保健康发展。考虑到初中学生的发展水平，我们必须从发展的角度看待初级教育学生的心理健康教育。初中是一个学生快速成长的阶段，不局限于身体成长，但也包括增长心理学的成长。因此，逆反心理逐渐出现，例如在学生成长过程中发生的叛逆的行为，不能简单地定性为好坏，以免对学生造成伤害。

2.包容性、活动性原则

在教育过程中，教师必须对所有学生一视同仁，尊重他们，帮助他们健康成长。针对有学习障碍的问题，教师需要更加的关注，增加其自信心。教师需要定时的参加心理健康的有关教师培训，或者通过其他渠道进行学习。在教育的进程中，增强学生对教师的信心，帮助学生放开思绪，减少心理担负。心理健康教育的覆盖率的特性，需要通过活动方案纳入健康教育课程。根据学生的心理活动设计，需要根据具体主题进行。鼓励学生积极参与并使他们能够学习长大。

3.指导性原则

初中教育对年轻人来说是一个越来越重要的时期，年轻人需要得到高等教育的指导。此外初中阶段的学生的生活哲学和世界观演变过程中的一个重要阶段。因此，心理的健康教育必须有一定的方向，可以指导学生向好的一面发展。

二、心理健康教育存在的问题

1.社会环境问题

世界科技的迅速发展，我们进入了网络时代，世界上充满了各种信息，网络世界上有很多不利于青年的信息，这些不安的信息不利于学生的心理健康。初中教育，消极的信息影响到初中学生的意见，也许是由于受邀网络的一种趋势，即在线传播信息，对学生和学生本身产生消极影响。不同程度的心理问题。

2.学校教育问题

在全国大多数初中，毕业率始终是第一，忽视了初中学生的心理健康问题，学生的总体素质参差不齐，许多成绩较好的学生在整个初中阶段都落后于其他学生。可能会有抑郁情绪，对学生的身心健康有害，學校没有特别的课来指导心理学的学生。由于未能达到初中学生所需的心理健康教育水平，对初中学生造成了各种心理问题。有些中学直接缺乏心理健康教育方案，使学生不能够自我发展，这导致了特别好的学生由于一两件小事从而造成了严重的结果。

3.专业教师问题

大多数初级中学没有专门的心理健康教师，班长通常负责学生的日常教育，但学生在精神健康方面得不到职业指导。接受特殊教育，容易犯罪，不专门针对学生，并对学生的正常心理教育产生严重影响。根据新的标准，但是教师仍然能够以良好的品味培养学生。在影响的主要心理因素中，父母的事业是影响学生心理学的一个关键因素。青少年特殊家庭因素有两个方面：第一，父母对青少年的关注不够，以及在青少年的思想中，父母的关注是一个重要因素，在父母被视为父母的长期情况下，青少年可能会引起家庭问题。第二，一些家长教育水平低，难以运用适当的心理健康教育方法。青少年心理健康教育是一个系统项目，要求父母加入心理契约理论，以确保他们的健康。发展青少年心理学等理论正在发展，而不是利用他们自己的思想来自行教育。

三、初中生心理健康教育提高的对策

1.净化社会环境

网上虚拟世界上有很多虚假信息，大多数中学生还没有被区分出来，混乱的信息对学生的思想产生潜在的影响。混杂的社会环境是初中学生的一个重要考验。国家应在教育部门发挥作用，对学生进行心理健康教育，查缺补漏，监测和监督学生的日常行为，清理学校和校外环境，以避免学生面临不必要的社会因素。

2.改善学校管理

学校是学生们学习的第一地区。大多数初中生大部分时间都在学校度过。学生的心理训练是非常重要的。为避免出现各种问题，学校应加强学生心理健康教育，在促进学生身心健康发展方面发挥主导作用，转变传统教学观念提高新课改质量。心理的健康教育应考虑到学生课外活动的有效开展。教师不应该总是有成绩优越的传统观念。他们应该注重学生身心健康的全面发展。

3.加强师资培训

在学校和学生中，教师要经常地与教师接触，教师负责他们的健康和发展。青少年的健康教育使学生能够改善他们的心理健康，促进身心发展，对以后学生的升学步入社会都有很好的作用。

4.优化家庭环境

父母必须避免家庭环境对青少年的影响，与青少年进行广泛的沟通，了解青少年的生活条件和思想的追求。为孩子努力创造和谐友好的家庭环境，与学校教师沟通，了解青少年的健康和发展情况。

结语：社会进步，科学技术发展，教育始终是一个话题，社会对现代教师的态度和与学生的沟通更加严格。初中教育是学生和教师身心成熟的一个阶段。家庭和社会必须对他们的健康、成长和发展、他们的全面发展以及为我们社会的未来发展提供合格人员给予足够的关注。

参考文献：

[1]吴晓菊.初中心理健康教育的问题与对策研究[J].当代家庭教育，2020（19）：38-39.

（内蒙古呼和浩特市启秀中学  010010）