娜迪热·多力坤

【摘要】网络时代的到来，不仅使人们的日常生活产生了重大的改变，同时也对人们的说话方式产生了较大的影响。随着现代科技的不断发展，网络社交成了年轻人交流的最主要的平台之一。以中职生而言，新媒体时代下网络语言网络语言更是在中职生的生活中变成了一种潮流。因此，本文以新媒体时代网络语言对中职生语言模式的影响为研究方向，进一步探索和帮助中职生更合理的应用网络语言。

【关键词】网络语言;中职生;语言模式

前言：网络是信息交流的快速通道，信息技术、5G时代的到来更是加快了网络的发展速度。网络不仅能够快速的传播信息，同时也能通过流量及人们的观众而掀起潮流。新时代下，人们的生活及习惯也受到网络的巨大影响。大部分人已经从原来的电视机中解脱出来，而开始了手机不离身的新生活。而各类的网络APP，及各类短视频也是应运而生，牵引着大众的视野，更是在各层面引领着现代人的生活。网络语言的流行象征着人们生活观念及生活方式的转变。而对于中职生而言，网络语言有利有弊。因此，本文以网络语言对中职生语言的影响为例，探索新时代下，中职生应该如何有效且合理的应用网络语言。

一、新媒体时代下的网络语言

日常生活的改变以及自媒体时代的到来，更是让各年龄段的人都开始活跃在网络中，不少人也因此走红，成为家喻户晓的“网络红人”，而正是这些网络红人以及部分独居特色的人物，带动了网络语言，让网络语言开始在人们生活中发挥作用。对于正处于学生阶段的“中职生”而言，他们整除与成长的阶段，对外界的事物好奇心较重，且容易被新鲜事物所影响。网络语言自然也会被引入到中职生的日常生活与交流中去。而任何事物都有其两面性，因此，我们既要肯定网络用语的正面作用，又要充分的认识和规避网络用语是的负面作用，从而正确的使用网络用语，引领中职生积极乐观且健康的成长。

二、新媒体网络时代下中职生的语言模式形成原因

网络时代下，中职生同所有网友一样，在日常生活中中职生为了凸显自身的与时俱进及其本身的潮流性，从而在日常生活中会较为频繁的使用到各类网络用语，而与此同时，部分中职生很有可能成为网络语言的发起人，因此网络用语的流行原因大体可以分为三类，一是人们在日常交流中，应用不同的输入语言，而当输入者对部分词语的语言掌握不够准确时，输入法会依据输入者所输入的拼音进行组词和造句，这就使部分网络词汇应运而生“蓝瘦香菇”便是这样流行起来的。二是为了调侃生活，由部分较为有趣的人提出一个新组的词汇，这个词汇通过多数人的认同后，开始逐步变得流行起来，而词语“干饭人”便是。三是以谐音为主的一些网络词汇，这类词汇的形成往往是被地方方言及人们的生活习惯所带动而逐步被发展起来的，如“稀饭”原本是“喜欢”、“集美”原本是“姐妹”、“耗子尾汁”原本为“好自为之”等词语。

三、新媒体网络时代下网络语言对中职生的影响

网络语言对于中职生而言是具有双面性的，网络语言较为有利的影响便是可以较为直接的反应中职生的生活状態及内心世界，部分网络语言可以借助其本身的暗示性来反映出交流者的心态，让其他人能够更好理解。再者网络语言可以帮助中职生更好的扩展朋友圈，主要原因在于网络语言可以为中职生提供较好的共同话题，拉近中职生之间的距离，帮助他们更好的交流。就网络语言本身的诙谐、幽默与风趣而言，对网络语言的熟络应用，也可从侧面反映出中职生自身的诙谐与幽默。从中职生的学习而言，网络语言可在一定程度上丰富学生的认知，开阔学生的思维，激发学生对于未知知识的渴望，从而更有效的帮助中职生学习与生活。当然，网络语言的流行也有其不利的一面，在中职生的生活中则主要体现在以下几个层面：一是从中职生本身的状态而言，他们正处在学习与奋斗的时期，网络语言的频繁应用会对其日常学习造成一定的影响，当他们习惯于使用网络用语后，网络用语便会在其正常写作中出入，从而使其整个写作受到影响。二是网络用语虽然诙谐幽默，但部分网络用语则较为粗俗，且会对中职生的日程生活咋成不良的影响。三是中职生正处于生理较为脆弱且比较容易受到周边环境的影响，因此，一些网络用语的频繁使用可能会让部分学生心理受挫，从而产生自卑且心理畸形的现象。

四、中职生如何合理应用新媒体网络时代下的网络语言

对于以中职生为代表的广大强少年而言，网络用语之所以较为流行，其主要原因在于网络用语切近生活，且网络用语简单好用，能够快速的抓住和吸引中职生的注意力。因此，为积极有效的引导中职生合理应用网络用语，应该从以下三个层面着手：一是引导中职生正确的认识网络用语的作用及意义就显得极为重要。中职生只有在充分的认识到网络用于的作用及利弊后，才能真正的在行动上合理的应用网络用语。二是注重中职生三观教育，在日常教育中，教师应有目的及有方向的帮助中职生树立正确的人生观、价值观及世界观，中职生只有自身的自我认知能力得到有效提高，才能真正的掌握和合理的应用网络语言。三是丰富教学内容，树立学习榜样，提高中职生的学习兴趣。中职是以职业教育为主而开展的教育，而中职生的首要任务是学习特定的职业技能，只有中职生对自身所学的专业技能有足够的兴趣，他才可能减少与网络接触的时间，从而正确的认识网络语言。

结语：信息技术的发展，让不少的网络语言在网络中流行，这些网络语言中不乏积极向上，鼓励青年人砥砺前行，艰苦奋斗的正能量词语，其中也有不少消极恶劣且具有不良影响的词汇。而中职生身处与信息时代下，对于网络词汇的接受是必不可少的，网络词汇也势必会对其生活与学习产生一定的影响。因此，为有效的优化网络语言的使用，规避网络语言对中职生生活产生的不良影响，防止以中职生为代表的广大青少年被网络语言所毒害。中职生应在日常生活中提高警惕，加强自身建设，明确网络语言的利弊性。应加强对部分网络不良词语的使用限制，同时优化网络环境。相关部门及教育单位增强对网络正能量的引导与宣传，助力以中职生为代表的青少年成长。

参考文献：

[1]崔少娟.微时代新媒体语言对现代汉语教学的影响及对策[J].汉字文化，2019，（17）：142-143.

[2]帕丽旦·牙森.网络语言对当代大学生的影响力分析[J].才智，2017，（10）：192.

作者简介：娜迪热.多力坤（1992-），女，新疆林业学校教师，文学硕士，主要从事语言与文化传播研究。

（新疆林业学校 新疆乌鲁木齐830011）