2021年1月12日，网传湖北省武汉市江汉区北湖小学的课堂上，多名学生排队到讲台前被老师用竹板打手，每人被打了三五下，轮到一名男生时，现场拍摄者还示意老师“这个打重一点”。13日，江汉区教育局发布通报称，当天因临近期末考试，学生上课疯闹、不遵守课堂纪律，班主任夏某对近10名学生进行了惩戒。目前，已责成北湖小学对涉事老师进行停课反省处理，并向学生和家长致歉。

就在不久前的2020年12月29日，教育部正式发布了《中小学教育惩戒规则（试行）》。《规则》规定，根据违规违纪学生情节輕重和不同年级情况，可给予点名批评、责令赔礼道歉、做口头或书面检讨、做公益服务、教室内站立、由学校德育工作人员训导、停课停学等惩戒措施或处分。《规则》强调，教育惩戒与体罚、变相体罚是不同性质的行为，明确禁止七类不当教育行为，为教师的惩戒行为划定了红线。

“光明网”：教育惩戒权，教育在前，惩戒在后，惩戒是一种手段，目的仍在教育。赋予教育教师惩戒权之后，教师要敢用、慎用，更要善用。此次事件中，多名学生被教师用竹板打手心，这一过程还被拍下视频，这样的做法不但涉嫌体罚，而且是一种羞辱性的惩罚，绝不是“打个手心而已”所能解释的。