雷春谣

◆摘  要：新的小学语文教学大纲对用硬笔写作、正确、准确、整齐、有一定速度有明确要求。作文教学是语文教学的重要组成部分，写好字是学生一种能力，也是学生个人素养的一种重要体现。本人多次担任小学中高年级学生的教学，对高年级学生的汉字书写水平状况了解颇多，今天本人就扎实提高小学生的汉字书写能力进行探究，主要从当前学生汉字书存在问题及成因、书写不规范的危害这些方面提出个人浅薄的应对策略，希望这些策略对提高小学生的汉字书写能力有所帮助。

◆关键词：扎实;汉字书写;存在问题及成因;危害;策略

一、当前学生汉字书写存在的问题及成因

由于我国教育体制存在一定的弊端，加上现实教育中应试教育的深远影响，教师为了完成主科教学任务，缓解主科教学压力，他们大多数只关注学生的学习成绩，而往往使写字教学变得无足轻重，有时候甚至可能直接被忽视。据我们了解，很多学生对于自己作业书写要求极低或者他们根本没有书写要追求美观、整洁的概念。我们作为老师每次在批改学生作业的时候，都有这样一个共同的感受：看到书写清晰、整洁的作业时，心里觉得特别舒适;看到那些书写字迹潦草的同学的作业本时，就会觉得非常头疼甚至反感。

二、书写不规范，“缺胳膊少腿”成为常态。

电子时代的普及，学生接触并使用电子科技产品日益频繁，电脑、手机的已成为人们爱不释手之物，手写文字已经成很多人眼中“过时”的事情。特别是年轻一代，他们书写不规范，“缺胳膊少腿”更是成为常态。青春期小学高年级学生，他们当中大多存在追星热潮。将明星代言时自身姓名的艺术签名，视为一种时尚，为了追求所谓的时尚，故意模仿且当在运用到汉字书写名字时刻意追求“汉字书写连笔、短笔、少书”的“时尚”，以此体现其追星的个性，文字书写缺胳膊少腿成为常态。

三、书写不规范的危害

学生书写时，书写方法不科学，写字趴在书桌上，姿势不正确，书写过程中多书少笔、横斜竖平、书写字迹潦草，书写不规范，“缺胳膊少腿”……这些不良的书写习惯往往给学生带来巨大的危害。比如，执笔方法不科学，往往会使学生的手指变形、硬化，造成手指的畸形发育;写字坐姿不正确，书写时头部过度靠近桌面，眼睛与书写材料距离过近，这些陋习往往会造成学生视力下降、背部弯曲等结果。

四、书写规范的必要性

“字如其人”，我们常常会听到别人用这样的一句话去评价别人，足见写好字对个人而言就像一块招牌，就像一张人脸。此外，写字是语文学习的基础要求，也是个人终身学习与发展的一种必备技能。正确、规范书写汉字，养成一个良好的写字习惯是小学生进行语文课堂学习的基本工作任务。写好字关乎个人发展，对人的成长发展百利而无一害，但如今因为种种原因，学生的汉字书写存在诸多问题。那么，我们该如何去解决写字存在的问题、纠正写字的不良习惯并扎实提高汉字书写能力呢？由此，我进行了相关研究，就自己个人理解提出了以下应对策略：

（一）学校加强贯彻书法教育

1.加强提高书法教师自身教育水平素质，书法教师有条件专职专任的学校就安排书法教师专职专任，条件不允许书法教师专职专任的学校则加强对兼职书法教师的专业化培训，提高教师自身的专业化水平，进而提升教育质量。

2.营造良好汉字书写氛围。

学校里面鼓励学生由爱好书法的角度出发，自发成立书法兴趣小组，教师为学生提供教育资源;学校内或者班级内为书法爱好者提供平台，适当地举行硬笔书法比赛并挑选出优秀作品进行奖励;举行优秀书法作品展览，让学生在参观展览中相互交流，从中学习，真正做到扬长避短。良好的汉字书写氛围的建立，可以感染学生，进而对提高学生学习产生潜移默化的影响。

（二）、增强学生的汉字书写意识，培养汉字书写兴趣

学校教育中，教师严格要求学生规范汉字书写，尽量做到书写汉字时不连笔、少书、多画，不缺胳膊少腿;充分利用青春期的学生对偶像的“崇拜”，引导青春期的学生正确追星，注意发挥明星的积极引导作用。教师要注意引导学生认识到追星不仅仅是停留在表面，不仅仅是对明星个人行为的一味地模仿，而是要借助偶像的力量让自己去站到更高的地方，去看到更远的地方，而非如今这般只停留在关注明星所谓的艺术性个性签名，更要认识到明星签名背后的书法艺术，从而注意形成自己独立的笔风与笔画。

（三）规范坐姿，注重书写习惯养成

叶圣陶先生曾经说过：“我们每天写字是为了实际需要，但我们每天都在练习。“我们学生尤其是学困生，每天的学习时间本来就紧张了，完全消化当天学习的知识就已经是一件不容易的事情了，难道还要天天在紧张的学习时间之中特地抽出宝贵的时间去练习書法吗？其实不是这样的，但我们却天天都要花时间与精力去练习书法。练习书法，规范书写与学习并不冲突，比如学生每天的作业书写其实就是练字，只要老师们对于学生的作业真正做到从点滴做起，从日常做起，狠狠抓、常常抓、时时抓规范书写，就能促使学生重视规范书写，进而养成良好的书写习惯。

五、结语

汉字书写既可修身养性，又可提高自身素养，对于个人发展举足轻重。扎实提高小学生的汉字书写能力要贯彻到日常之中，成为小学阶段教育的一项重要要求，也是我们每个老师应该关注学生的一项重要技能，希望以上应对学生汉字书写存在问题的策略对扎实学生汉字书写能力有所帮助。

参考文献

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