郭鹏

邹文斌是个资深驴友。每到一地，他最先打卡的地方，就是当地的博物馆。“透过博物馆，可以了解当地的文化、历史、地理等方方面面，也能深入感受一座城市的魅力。”

随着博物馆越逛越多，邹文斌注意到，一些城市的博物馆缺乏特色，可看性不强。

如今的博物馆，早已不仅是文物收藏单位，也是文化传播单位，更是弘扬中华优秀传统文化、培育社会主义核心价值观的重要基地。

国家文物局副局长关强直言，当前我国博物馆陈列展览存在观众需求感知不足、文物价值阐发不深、知识传播不到位等问题。

如何回应时代需求，进一步激发博物馆发展活力，实现博物馆由数量增长向质量提升的根本性转变，成为我国博物馆事业发展迫切需要解决的问题。

日前，國家文物局会同有关部门联合印发《关于推进博物馆改革发展的指导意见》（下称意见）。意见提出，到2025年，将形成布局合理、结构优化、特色鲜明、体制完善、功能完备的博物馆事业发展格局。

不平衡、不充分

党的十八大以来，在社会各界的积极参与下，我国博物馆事业取得了令人瞩目的成绩。截至2020年底，全国登记备案的博物馆达到5788家，其中5214家免费开放;定级博物馆达到1224家，非国有博物馆增至1860家，行业博物馆达到825家，类型丰富、主体多元的现代博物馆体系基本形成。

2020年，全国博物馆举办2.9万多个展览，策划22.5万余场教育活动，在疫情常态化情况下，采取限流措施后，仍接待观众5.4亿人次，其中未成年观众1.3亿人次，“到博物馆去”已成为社会新风尚。

邹文斌告诉《民生周刊》记者，现在许多地市级的博物馆的硬件设施都很新，而且规模不小，“可是，在讲解、陈列、内容设置上，还有待提高。”

博物馆发展不平衡、不充分的问题确实存在。“提出‘优化博物馆体系布局的目标，这是新时代中国博物馆事业发展呈现出的新特点，更是博物馆服务国家经济社会发展的必然要求。”关强说。

整体而言，国家和省级博物馆发展现状普遍较好，关强建议，这些博物馆要继续在自身功能提升和创新服务上下功夫，发挥示范引领作用。

他强调，要重点关注市县级博物馆发展，部分重要市县级博物馆应实现特色化发展，中小博物馆发展质量也要得到提升。还要关注社区、乡村和边疆地区博物馆发展，实现博物馆公众服务均等化。

“注重博物馆服务大局的主动性和时效性，紧密结合国情、省情、市情和县情，依托重大工程、重大项目、重要事件，建设一批具有当代主题的特色博物馆;要利用现有资源，依托文物遗址及工业、农业等遗产的特点和资源优势，建设一批具有行业特色的专题博物馆;聚焦不同选题，建设一批能够反映中华文明发展历程的重点特色专题博物馆，更好地发挥以文育人、以文化人的重要作用。”关强表示。

带着知识走出来

博物馆作为公共文化服务体系的重要组成部分，近些年，其作用和社会影响力日渐显现。

意见提到，要提升博物馆的教育功能。那么，有哪些具体措施来保证群众尤其是年轻人走进博物馆，带着知识走出来？

关强认为，面向学校及学生开展知识推广教育，一直是博物馆的一项重要功能。

如今的博物馆，早已不仅是文物收藏单位，也是文化传播单位。

“现在，全国581家中小学研学实践教育基地中，有203家是博物馆、纪念馆，约占35%，这基本形成了全国博物馆研学实践活动的阵地网络。下一步，我们将在继续支持更多博物馆参与学生研学实践活动的同时，通过制定博物馆研学规范和服务标准，建立博物馆教育资源地图，推介优秀博物馆研学课程等方式，进一步提升博物馆教育服务水平。”

《民生周刊》记者梳理发现，目前，我国博物馆每年组织活动达20余万场次，很多活动都是针对学校的。京津冀、重庆、陕西等地“博物馆进校园”示范项目已有成效，博物馆专题讲解、流动展览、讲授课程、体验活动等教育活动，通过线上线下多种方式也走到中小学生身边。

但同时，提升博物馆的服务水平，离不开经济和人才的支撑。

宁波市人大代表王力波指出，宁波市博物馆事业在发展中存在“资金投入不足、专业人才匮乏、文创活力不足、合作交流欠缺、配套服务不完善”等问题。

因此，他建议博物馆与文创要有机结合，实现社会效益和经济效益双赢，增强博物馆自我造血功能，减少对财政单一补贴机制的依赖，实现博物馆可持续发展。

他还建议博物馆进一步提供完善的公共设施和提高服务水平，让“逛博物馆”成为市民的新风尚。比如，大型馆可以尝试设计、引进有特色的餐厅、咖啡吧等，甚至将其打造成博物馆文化和审美体验整体的一部分，使其成为博物馆一景，更好地发挥博物馆的教育、休闲、服务功能。

编辑：赵慧