李桂珍

（新疆农业职业技术学院，新疆昌吉，831100）

1 需求分析

随着学校规模的不断扩大，各院校专业、班级、学生的数量急剧增加，有关学生成绩的各种信息也是成倍增加。为了改变学生成绩管理的不便以及繁琐的工作量，节省教学资源，提高工作效率，开发一个学生成绩管理系统是很有必要的。本系统从实际需求分析出发，利用C语言编写。

2 系统设计

■2.1 总体设计

本项目采用模块化的程序设计方法，将大的任务按照一定的原则分为多个小人物，然后分别设计各个小任务。小任务对应的模块之间相对独立且相关。使用模块化层次结构图来分析其任务的划分。

本项目使用大量的数组结构，由九大模块组成。主要包括显示开发团队信息、密码验证登录、学生成绩录入、计算总分、计算平均值、等级评定、查找修改成绩、成绩排序以及系统退出功能。

（1）显示开发团队信息模块：主要利用输出函数打印设计好的开发团队信息。

（2）密码验证登录模块：密码设定为一个字符串，输入正确进入系统主菜单；允许有3次输入机会，如果全部输入错误，提示系统退出。

（3）学生成绩录入模块：可以先输入学生人数，根据输入的学生说完成学生基本信息和成绩信息的录入，并可以显示输出。

（4）计算总分模块：可以完成每名学生所有科目成绩总分的计算并输出。

（5）计算平均值模块：可以完成每名学生所有科目成绩平均分的计算并输出。

（6）等级评定模块：可以根据学生平均分对学生成绩划分不及格、及格、良好、优秀等几个等级的划分并输出显示。

（7）查找修改成绩模块：可以根据输入的学号查找是否系统中存在该名学生信息。如果存在可以修改学生成绩信息并输出；如果不存在则进行信息提示。

（8）成绩排序模块：可以根据学生各科目的总分进行排序输出。

（9）系统退出模块：可以再操作完成后退出系统。

图1 系统功能结构图

■2.2 详细设计

（1）数据结构设计

利用结构体数组将学生基本资料和成绩进行存放。以下以学生四门课成绩为例，定义如下：

运用该结构体程序，即可将从键盘输入的学生基本信息和4门课成绩信息存储在学生成绩管理系统中，以便进行后面的相关操作。

（2）函数设计

本项目一共由10个函数构成，如下：

3 系统测试

（1）点击系统运行，首先启动的界面显示开发者团队信息，并提示输入密码：

图3 系统首界面

（2）成功登录界面

初始密码为123456，输入错误有3次输入机会，输入成功显示系统主菜单：

图4 主菜单界面

（3）选择0-6菜单项，可以完成学生成绩管理系统系统退出、录入成绩、计算总分、计算平均分、等级评定、成绩修改、成绩排序功能。

选择0：可以退出系统；

选择1：可以输入学生人数，并完成指定学生人数成绩输入。成绩可进行[0，100]的验证。

选择2、3：相应进入计算总分和计算平均分界面。首先判断学生人数是否为0。如果人数为0，先提示输入学生人数，然后调用录入成绩模块进行学生成绩录入，然后计算总分和平均分。

选择4：进入成绩评定界面。首先判断学生人数是否为0。如果人数为0，先提示输入学生人数，然后根据每名学生的平均分给出相应的成绩等级认定（包括不及格、及格、中等、良好、优秀5个等级）。

选择5：进入成绩修改界面。首先输入要修改的学生学号，利用循环在学生系统中查找该名学生。如果找不到会给出相应提示，找到后会先输出该名学生修改前成绩，然后提示输入要修改的成绩，并打印输出修改后的成绩。

选择6：进入成绩排序界面。首先输出原系统中所有学生的成绩，然后根据冒泡排序进行排序，并输出根据总分从高到低排好序的学生成绩。

运行界面如图5所示。

图5 成绩处理界面

4 结论

本文利用C语言设计并完成了一个学生成绩管理系统程序，经测试该程序运行界面良好，可操作性强，到达了最初设计的目的。最终将该系统采取项目制教学方法应用到C语言程序设计课程中，通过做中学方式引入相关知识点讲解，使学生对所学知识点更加容易理解，极大调动了学生的学习积极性，培养了学生的创新、自主学习能力和团队协作能力，取得了良好的教学效果。