APP下载

我是小小气象员

2021-05-26黄妤菲

课外生活(小学1-3年级) 2021年3期
关键词:记录本塑料杯卡纸

黄妤菲

古有诸葛亮神机妙算“草船借箭”,今有天气预报造福百姓。可是,这天气到底是怎样预测出来的呢?姥爷为我解开了这个困扰我许久的谜团。

原来,每个城市都设有气象站,气象人员主要通过温度计、湿度计、气压表、集雨器、风向风力仪,甚至更高级的气象雷达等“智慧气象仪器”来观测天气;利用这些仪器得到的数据,就可分析判断出未来天气的具体变化。

于是,我也准备自己制作简易的设备,做一名小小气象员,体验气象观测的乐趣。

我在一个圆柱形的透明塑料杯上贴上毫米刻度尺,放到顶楼露天平台上。每天早上七点,我都会拿着记录本和笔准时去观察降雨量和降雨等级。可是天公“不作美”,原本阴雨绵绵的杭州竟然连着两天都是大晴天,平时总是盼望天晴的我破天荒地希望“龙王显灵”。第三天,我终于盼到了,24小时降水量竟然是12毫米,达到中雨级别。

我还用吸管、卡纸和木头做了一个风向标,并在上面标明东、南、西、北四个方向,这样就很容易判断刮的是什么风了。

我每天还会认真观察云状,在记录本上画出天上云朵的样子,并注明云色、云速等,细心繪制云象图。有的像喷气式飞机飞过天空后留下的痕迹——卷云;有的像在悠闲散步的棉花团——积云;有的像草原上的雪白羊群——高积云;还有的像水面的鳞波——卷积云。

今后,除了留心观察大自然发出的天然预警外,我们还要运用科学技术,提前发布气象灾害预警信号,并通过人工影响天气,减轻气象灾害。

猜你喜欢

记录本塑料杯卡纸
巧用数学记录本,让学生的思维可见
走进阳光,自主绽放
立体卡纸金鱼
可爱的卡纸小鱼
消失的小鱼
情感小品
废物利用