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本期荐书人

丁卫军

江苏省南通市通州区育才中学语文教师。倡导简约语文的教学主张。喜欢带着孩子读读写写，开设微信公众号“丁卫军与简约语文”。

《语文教育哲学导论——语言哲学视阈中的语文教育》

作者：潘庆玉

出 版 社：教育科学出版社

出版时间：2009年10月

作为一名语文教育工作者，案头一定会有几本常读常新，给你带来深刻影响的书。潘庆玉教授的这本著作，就是我的案头书之一。语文教育、教育哲学、语文教育哲学，对一线教师而言似乎是深奥的，充满着神秘色彩的。正因为如此，《语文教学哲学导论》才有了一种别样的魅力，以及一种别样的诱惑。但是，对于这样的充满着学术味的书，对一线教师来说，似乎又有一种隔膜与畏惧感。

事实上，当你真正捧起来读时，你会不知不觉地走进作者为我们构建的语文教育的哲学世界中。这是一个全新的世界。潘教授用其富有个性的表达方式“在当代哲学与文化发展的广阔视野中，对语文教育的本体论、价值论和实践论进行了较有深度的学理揭示和理论重构”，既有理思的严谨，又有情感的温度，触发我们对当下语文教育、语文课程改革的深度思考。

《叶圣陶语文教育论集》

作者：叶圣陶

出 版 社：教育科学出版社

出版时间：2015年2月

这本书收录了叶圣陶先生100多篇文章。本书的序言中这样提醒：“凡是关心当前语文教育问题的人都应该读一读这本集子。”为什么呢？“这是因为现在有很多问题表面上是新问题，骨子里还是老问题，所以这些文章绝大部分仍然富有现实意义。”现在对于语文教育的理论书籍，的确浩如烟海，新理论也更是层出不穷，目不暇接。但是，能真正解决实际问题的并不多。有很多是新鲜的“舶来品”，看起来颇为深奥，似有诸多的创新，但终究还是水土不服。

汉语文有汉语文的特点，我们需要去真正阅读一些汉语文教育教学的理论经典。这里并不是提倡去翻故纸堆，实在是需要我们从语文教育的源头上去寻找答案。叶圣陶先生有关于语文学科性质、语文教学任务的很多精辟论述，的确能帮助我们厘清当下语文教育改革中的模糊认识，能帮助我们更清晰地认识语文学科的本质属性，走出语文教育的“迷途”，找到回家的路。

《读书——教师的第一修炼》

作者：  徐飞

出 版 社：华东師范大学出版社

出版时间：2016年8月

徐飞老师是一位读书人，也是一位教书人。高万祥先生称之为“十足的读书人”，黄厚江先生喜欢徐飞，因为徐飞是个读书人。这样的读书人谈读书，自然是有些底气的。

这本书和同类书似乎并没有多大的不同，无非就是告诉我们如何读书，读什么样的书。但是，这本书又实在是一本有着非寻常品质的书，其关键是打开这本书，你就不自觉地被作者领着进入一种氤氲的书香之中。你会真切地感受到，作者徐飞在“陪着”你读书，他似乎就在你的身边，和你并肩行走在偌大的图书馆，娓娓道来。这本书自然多了同类书中鲜有的温情。

这本书与同类书，还有一个明显的区别在于作者用几乎一半的篇章和大家分享他的读书笔记。读书，读书，关键在“读”。读怎样的书，这自然可以窥见读书人的品位与品质了。徐飞用自己的阅读，启发我们怎样读书，读什么样的书，才称得上是一种修炼，才能让自己成为一位真正的读书人，成为一名真正的教书人。