摘 要：随着高校教育工作的不断更新进步，多媒体管理系统对虚拟化技术的应用逐渐增多。虚拟化技术是一种基于计算机服务器的计算模型，其中比较代表性的就是虚拟桌面技术。本文对虚拟化技术中的虚拟桌面技术在高校多媒体管理系统中的应用目前存在的问题进行讨论，通过对虚拟化技术在高校多媒体管理系统中的意义和具体措施进行研究，使得高校多媒体管理系统的技术含量提升，减少了多媒体管理工作的工作量和故障率，大幅提升了教学效率。

关键词：虚拟化技术;虚拟桌面;高校多媒体;管理系统

虚拟化技术中的虚拟桌面技术是目前云技术中一个非常重要的分支，高校通过将虚拟桌面运用在多媒体管理系统中，可以使得教师在教学过程中进行远程定位，方便多媒体管理系统的操作，目前已被广泛应用到高校教学中。虚拟化技术的应用使得高校的信息化水平提升，对高校的多媒体系统管理和教学效率的提升有了很大的帮助。虚拟化技术的打破了传统多媒体技术束缚，不需提供专门的时间和空间，可以根据每个用户的不同需求，给用户提供定制化个性服务。同时虚拟化技术具有安全、保密、简洁和低成本等优点，可以提升传统多媒体管理系统的管理能力，提升高校信息化建设水平，进一步提高教学效率。

一、高校多媒体管理存在问题

（一）管理效率低下

目前高校一般的多媒体管理方式比较落后效率低下。当前多媒体系统的管理主要依靠管理人员进行定期维护保养相关设备，实现对多媒体设备的管理，从而提前发现多媒体系统存在的问题进行修复，另外就是在高校上课多媒体设备出现故障时候，教师联系管理人员及时对多媒体设备故障进行现场维修处理，确保多媒体系统正常运作，不影响上课。目前这种传统的多媒体管理系统，管理人员需要不断对巨大数量的多媒体设备进行检查维修，需要耗费大量的人力，而且部分设备当时还无法及时修复，耽误高校正常课程进展，管理效率低下，需要进行信息化改进，提升高校多媒体管理系统的管理效率。

（二）相关资源浪费

由于高校多媒体系统涉及的电脑主机、电脑显示器、投影仪等设备巨多，每台设备都需要配备相同的内存、硬盘和CPU等，使用了数量巨大的硬件资源，而相关设备价格昂贵，在多媒体系统的建设时候需要投入巨大的建设成本。多媒体系统建成之后，需要对每台设备进行调试入网，调试过程中工作人员需要每个设备配置相关软件，开机关机测试调试确保可正常使用，需要投入大量的人力、物力和资金，造成了相关资源大量浪费。同时，由于高校多媒体设备文科教师使用的频度比较低，只用来展示课件PPT，相关多媒体设备配置冗余，资源得不到充分利用，还需要维护人员经常保养维护，也造成了相关资源的浪费。如果采用虚拟桌面技术，可以采用一台电脑统一部署所有设备，不需要投入大量的人力和设备，实现资源的节约成本的降低。

（三）用户定制化不足

高校里的传统多媒体设备还具有用户定制化不足的缺点，由于高校里专业较多，不同专业不同教师对多媒体系统的需求不一致，每个人都有自己的个性化需求，对设备内存硬盘及CPU等资源的要求不一样，可以通过虚拟技术个性化需求定制进行资源均衡，提高资源的利用率。而传统的多媒体系统无法满足每个教师的个性化定制需求，经常出现很多专业的软件无法匹配，相关教学文件无法打开等问题，导致教学体验非常差，严重影响教学质量和教学效率。比如，高校里面的设计专业教师经常需要使用设计方面的相关软件打开设计文件，而目前一般高校的多媒体系统都没有安装相关专业软件，每次上课都需要教师手动安装，非常浪费时间影响教学。所以多媒体系统需要针对不同用户进行定制化，虚拟化技术就可以实现这个功能。

（四）安全性比较低

目前很多高校出现了多媒体系统中的病毒感染了移动存储设备，出现了重要文件被删除或者泄露等事件发生。研究其原因，由于传统高校的多媒体系统安装的杀毒软件都是安装调试时候统一安装的，管理人员无法实时对杀毒软件的状态进行监控，有时候杀毒软件会被使用者退出或者卸载掉，导致多媒体系统没有实时防护软件，很容易被黑客攻击，对教学材料的安全性造成了威胁。同时，教师教学时候一般都是通过移动存储设备将教学材料拷贝到多媒体系统里面，每天不同人频繁拷贝的过程中可能会出现病毒感染，进而感染每个人的移动存储设备，导致教学文件无法打开、损坏和删除，严重影响教学体验和教学效率。

二、高校多媒体管理建议方案

（一）统一管理和維护

由于高校传统多媒体系统存在诸多问题，因此建议高校多媒体设备系统使用虚拟化技术进行信息化改造，采用虚拟桌面技术进行统一管理和维护。高校可以通过采用了虚拟桌面技术，将高校所有的多媒体系统设备进行升级，采用云技术将所有多媒体设备全部使用虚拟桌面，通过高速无线网络实现虚拟化多媒体系统统一管理和维护。虚拟桌面可以通过后端一台管理计算机实现高校所有的多媒体系统统一的管理和维护，通过虚拟桌面统一实现每台多媒体系统设备的软件升级，设备维护，运行速率检测等。在平时上课使用过程中如果出现问题，可以通过虚拟桌面远程统一及时故障处理，提高教学体验和教学质量，降低平时维护和管理人力成本，提高故障处理效率。

（二）设备统一部署

采用虚拟化技术中的虚拟桌面技术可以实现高校多媒体设备系统的统一部署。目前很多高校需要进行大量多媒体设备的统一安装部署，采用传统的多媒体系统需要进行挨个设备的安装调试，浪费大量的人力物力，而通过虚拟桌面技术可以使用一台电脑在后端统一进行所有多媒体设备系统的统一安装部署，统一进行硬盘、内存和软件的安装，非常快速、高效和便捷，而且可以节约大量的人力资源，为高校节约了成本。另外，已有的多媒体系统也可以通过虚拟桌面进行统一软件版本升级，新款软件的安装部署，多媒体设备系统的日常相关参数统一配置部署。传统的多媒体系统设备需要进行每台设备进行安装调试部署，建议高校及时对目前多媒体设备进行虚拟化升级改造。

（三）个性化需求定制

高校多媒体系统运用虚拟化技术可以实现每台多媒体系统设备的个性化需求定制，由于高校中文科相关专业对设备的配置要求不高，平时教学只是简单的课件的展示，所以可以通过虚拟桌面进行个性化需求定制，配置比较低的资源满足课件展示的需求，把资源预留下来给其他需要大量资源的专业。对于理工科特别是设计到实验、设计类，需要使用Matlab、CAD、仿真相关大型软件的专业，可以通过虚拟桌面进行相关专业的个性化需求定制，可以给这些多媒体系统设备配置比较高的资源。比如高内存、高CPU和大硬盘，给这些多媒体系统个性定制安装这些专用软件，并且实时对这些软件进行维护，实现传统多媒体系统无法实现的个性化需求定制，实现了资源的动态平衡，提高了教学效率和教学质量，为高校节约了成本。

（四）采用虚拟云计算技术

将虚拟化云计算技术用于高校多媒体管理系统中，能够让具体的工作质量得到提升，对应用体系结构不断优化，减少在多媒体设备中的投入以及维修成本，还可以让一些配置比较低的计算机设备得到充分利用，从而很好的解决高校教学设备资源紧缺等相关问题。在虚拟机中，虚拟化是一个核心点，在应用的过程中需要先选择第三方搭建云计算中心，需要选择比较成熟的供应商，例如Had00D是Apache基金会开发的开源项目等。在具体应用的过程中，网络上的云计算中心是最关键的点，可以实现动态获取多媒体教室以及计算机房所需要的各种软硬件资源以及相应的存储服务，在多媒体教室使用过程中还可以借助通信链路接入云计算中心。在这样的基础上，作为用戶不需要知道如何获取和维护数据，只需要将目光放在使用数据上即可，而且应用这种技术还可以让处于淘汰边缘硬件配置比较低的电脑得到正常应用，只要其能正常启动并接入云端网络就可以获取虚拟操作系统桌面。

（五）相关人才的培养

虚拟化技术在高校多媒体系统的应用，需要高校具有掌握虚拟化技术和云技术的技术人才，能够熟练的对高校现有的多媒体系统设备进行升级和安装部署。由于虚拟化技术虚拟桌面相关技术采用了目前比较热的云技术和高速网络技术，高校的相关人才需要熟练掌握各种技术，平时需要到设备厂家进行理论培训和实践操作能力培养。经过设备厂家的理论培训后，还需要到其他已经成熟应用虚拟化技术的高校进行经验学习，这些高校已经熟练使用了虚拟桌面多媒体系统设备，对设备的安装部署维护具有经验。高校技术人员结合已学到的理论知识结合实际应用，不断地提高自己的能力，为高校虚拟化技术在多媒体系统设备的应用做出贡献。

三、结语

综合上文所述，目前虚拟化技术在高校多媒体管理系统中的应用是我国高校教育发展的重要方向，各大高校都已经开展了多媒体虚拟化技术应用的相关建设，并且取得了重大的进步。对比传统的高校多媒体管理系统，具有复制度高、安全性低、定制化弱等缺点，所以未来高校多媒体管理信息化建设会越来越受到重视。但是通过虚拟化技术虚拟桌面的应用，使得高校多媒体系统可以通过统一的管理，无论是管理的简单程度和安全程度都有了很大的提升，而且可以为不同课程教师提供定制化服务，节约了多媒体管理系统的维护成本，提高了高校多媒体系统管理人员的工作效率，促进了高校信息化进展，提升了高校的教学体验和教学效率。

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作者简介：林健（1988— ），男，汉族，广东吴川人，本科，助理工程师，研究方向：计算机应用技术。