季新雷

【摘  要】  学生道德素养的发展决定着整个民族未来的兴衰。初中班主任是对学生进行思想品德教育的主导者，应当肩负起德育这一重任，根据学生的实际情况，采用灵活多样的德育方法对学生进行教育，才能够从真正意义上提高学生的思想品质。文章将结合教育经验，从说服教育法、榜样示范法、实践锻炼法三个方面探讨如何采用正确的德育方法，塑造学生健全的人格。

【关键词】  初中班主任;德育方法;学生

德育，顾名思义就是对学生的思想品德进行教育的过程。想要对学生进行有效德育，对于班主任来说，必须要采用科学的德育方法，因为只有方法得当，才能事半功倍。德育的方法是多种多样的，具体如何实施还要根据学生的实际情况选择恰当的德育方法。下面将结合实例进行详细分析。

一、说服教育法

说服教育法是班主任最常用的德育方法之一。说服教育法就是教育者通过摆事实、讲道理的方式给学生树立正确的思想认知，让学生能够从中明辨是非善恶，进而做出正确的行为。说服教育法是整个德育方法体系中应用最广泛的德育方法之一，它是德育的基本方法。班主任在实施说服教育法时，应当了解学生的心理情况，晓之以理，动之以情，才能够达到理想的德育效果。

说服应当建立在班主任与学生民主平等的基础上，这是取得实际效果的前提。

比如，学生李强上课喜欢睡觉，对于这种现象，很多班主任会选择直接批评，甚至当众批评，希望能起到警醒作用。殊不知这样的方式很容易引起学生的逆反心理，尤其在初中阶段，学生自尊心很强，更不宜用批评的方式处理。所以班主任可以采取说服教育法，课下单独找李强谈话，以朋友的口吻微笑着问李强：“为什么最近上课喜欢睡觉，是不是晚上睡眠不足？”这时，学生很可能回答是因为某老师上课比较无趣，所以上课犯困。针对这种状况，班主任可以继续引导：“嗯，那你认为哪个老师上课比较有趣呢？”学生说：“某某老师上课很好玩，他总是……”听完学生的回答后，班主任说：“你说的老师赞同。可是你有没有想过，每一位老师都有不同的特点，如果让老师改变教课方式去迎合你的喜好，是不是有点不现实呢？如果你是一位老师，当你认认真真准备了一节课，课堂上讲得口干舌燥的时候，发现台下有几个学生在趴着睡觉，你的心情如何呀？”听到这样的言辞，学生李强立马认识到了自己的错误，再也不在课堂上睡觉了。

二、榜样示范法

除了说服教育法之外，榜样示范法也是常用的德育方法之一。榜样教育法是用榜样人物的高尚思想、模范行为以及优秀品德和卓越成就来教育学生的一种方法。作为班主任，既是整个班级的领导者，也是学生日常行为的模范者。“学高为师，身正为范”就是这个道理。在运用榜样示范法时，建议班主任通过生活中的一些细节来影响学生。

比如，在初次接手一个班级的时候，班主任发现这个班的学生有一个通病，就是爱迟到。对于这种状况，班主任可以采用榜样示范法来解决。每天都做到第一个到教室，如此坚持一周，然后在班会上问学生：“大家知道每天第一个来教室的人是谁吗？”学生异口同声地回答：“班主任！”“那你们觉得是班主任的工作辛苦，还是你们的学习辛苦呀？”学生七嘴八舌地议论起来。接着，班主任为学生介绍一下自己的时间表：“同学们，我每天早上5点半准时起床，6点吃早餐，6点半之前就会到教室。然后看到你们陆陆续续来班级。晚上批改完作业、备好课后，经常都到了深夜，而且还会有很多家事要处理。老师不要求你们太多，只要求你们在7点之前到教室，这样也不枉老师我在教室的一番等待呀！”通过言传身教的方式，学生充分意识到了守时的重要性。

三、实践锻炼法

正所谓“光说不练假把式”。在学生做出一些不当的行为时，班主任需要采用实践锻炼的方式来帮助学生意识到正确行为的重要性。实践锻炼法就是组织学生有目的地参加各种实践活动来塑造学生良好的品德和行为。只有这样，学生才能够在真正的社会生活和道德实践中形成良好的人格。

比如，在夏日炎炎的周末，班主任可以組织学生去马路上给环卫工人送冰饮和解暑药品的实践活动。环卫工人的工作十分辛苦，正是因为他们的任劳任怨，恪尽职守，才让我们共同生活的城市家园一直保持干净整洁的模样。在这个炎炎夏日，坐在教室空调房里的学生自然意识不到户外工作者有多辛苦，也不知道这种无私奉献精神的可贵。为了让学生有感恩之心，班主任可以建议学生拿出自己的一小部分零花钱去慰问这些如蜜蜂般勤劳的环卫工人，为他们送去一份夏日清凉。学生每递出一瓶水，就要真诚地对他们说一句：“您辛苦了！”活动过后，要求学生写一写实践感悟，当然，如果可以，写一篇有感而发的作文会更好。实际上，德育过程就是从理论到实践，再从实践上升至情感认识的过程。相对于说服教育法、榜样示范法而言，实践锻炼法更为简单直接，并且也更加有效。

总之，在德育工作中，班主任应当做有心人，不断提高自身的思想行为，再根据学生的思想品德状况实施科学的德育方法，充分挖掘课程资源中的德育因素，一切从实际出发，一定能够使学生的心灵得到陶冶，思想得到净化，行为得到落实，最终为国家培养出德智体美兼备的优秀人才。