王学华

技法指导

论点是作者对所论述的问题提出的主张、看法。它表示作者肯定什么，否定什么，赞成什么，反对什么。论点的提出必须旗帜鲜明，不能含糊不清、模棱两可。论点是文章的灵魂，是议论文的“纲”，立论的正确与否，直接影响文章的成败得失。

论点的提出必须做到准确、正确，即要求论点符合客观实际，符合科学真理，能启发人们思考，给人以美感和向上的力量，同时，要有强烈的思想性，要有生活气息和时代感。

一个正确的观点的确立要有两个条件：一是坚实的生活基础，二是正确的立场、观点和思想方法。这就要求我们熟悉生活，注意生活中的“热点”，养成观察思考的习惯，提高对生活的认识，形成正确的思想，同时，要用正确的思想方法去分析各种社会现象，用辩证的、发展的、全面的观点去认识、分析、解决生活中出现的各种问题。俗话说：站得高才能看得远。提高了对生活的认识，才能形成正确的思想，才能发表对生活的正确的观点。

议论文的论点准确，要注意以下几点：

一、认真细致，把握材料核心点

每则作文材料，我们都要做到细致审读，从中明确：有几个立意点、材料的核心点，有没有明确关键词，有哪些限制……不要遗漏信息，同时做好关键信息的概括和梳理，衡量后再确定意向。如下面的作文题：

阅读下面的材料，根据要求作文。

有两家人在路边看见了乞丐，走在前面的一对父母对他们的孩子说：“你不好好读书的话，将来会像他这样。”走在后面的一对父母却对他们的孩子说：“你要好好读书，将来让这些人都能有工作。”

读了上面的文字，你有怎样的体验和思考？请结合材料，写一篇文章。

材料很简单，两对父母分别对自己孩子说的一句话是这则材料的“核心点”。前一对父母给予孩子的是现实教育，他们用残酷的现实激发孩子向上的动力，希望孩子通过读书改变自己的命运;后一对父母给予孩子的是眼界教育，鼓励孩子跳出眼前的小圈子，站在更高的角度看问题，希望孩子通过读书改变自己和别人的命运。根据这些，我们可以得出准确的论点，如：（1）父母的眼界，决定孩子的边界;（2）教育，拼的不是财富与出身，而是父母的胸怀与格局;（3）教育要讲究方式方法;（4）最好的教育是让孩子拥有怜悯之心、慈悲情怀和普世价值;（5）读书不但会改变自己的人生命运，也会改变别人的人生命运，等等。

二、准确立意，精当选择词语

立意方向确定后，就要选择精当准确的词句呈现出来。什么词既精当又准确？这要视材料而言。论点的呈现一定要精，一定要生动，不拖泥带水。既要是一个观点，又不能太过于死板，而要有一定的文采，文雅地表达。但注意不可玩弄文采，要有明示或暗示，不能生涩，不知所云。如下面的作文题：

阅读下面的文字，根据要求作文。

有人认为，文化就是根植于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良。

也有人认为，一个人有没有文化，并非看他的学历有多高。有学历的人，不一定有文化;没学历的人，不一定没文化。读很多书，拥有很高的文凭，和有没有文化，有时完全是两码事。

以上材料，引发了你怎样的感悟与思考？请综合上述材料，写一篇文章。这道题所供材料给我们提供了两个观点：第一个观点诠释了文化的基本内涵，第二个观点阐明了人与文化的关系。在第一个观点中，有四个关键词值得注意，即“修养”“自觉”“约束”“善良”。这四个关键词是我们认识文化的一个视角，也就是一个人的文化呈现或文化品质。第二个观点中，有两个关键词值得关注，那就是“学历”与“文化”，文化与学历有一定的关系，但没有必然的联系。表述论点时要注意选择精当的词语，从而做到准确立意，如：（1）用文化塑造自己;（2）培育文化，提升修养;（3）文化自觉与文化自信;（4）让文化浸润人生，等等。

三、紧扣论点，有序开展论证

论点的呈现有多个层面：题目、開篇处、材料评述过程或评论结束处、过渡处、收尾处。当然不用到处点题，点题要灵活。可以设置分论点，采用总分结构，也可以用形象的语言呈现。呈现方式不同，效果不同，可根据自己的擅长安排。