李玉勇

自从党的十八大以来，学习之风吹遍全党。在新时代，学习是主旋律，更是关系到党的事业的发展。习近平总书记反复强调，“事业发展没有止境，学习就没有止境”。党的十八大以来，全党大兴学习之风，大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，持续推动建设中国特色社会主义的伟大实践。学习是新时代的主旋律，也是决定我们事业兴衰成败的关键。

一、学习是解放思想的前提

毛泽东同志曾指出：“如果我们党有一百个至两百个系统地而不是零散地、实际地而不是空洞地学会了马克思主义的同志，就会大大地提高党的战斗力量”。1938年，随着徐州、武汉、广州、南京等国统区重要城市相继沦陷，从国民党内散发的“亡国论”和“速胜论”等各种议论，对全国抗战造成了负面冲击。面对抗战形势，毛泽东同志发表了《论持久战》。他在总结过往战争经验的基础上，对抗日战争的形势进行了深刻分析，回答了困扰人们思想的各种问题，科学预见了战争的发展方向，提出了全国抗战策略、方针和路线。

1941年开始，面对全面抗战爆发后革命形势、党的建设和干部培养的迫切需要，党中央在延安开展了深入持久的整风运动，反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股以整顿文风，为抗日战争、解放战争的全面胜利奠定了坚实的思想、政治和组织基础。延安整风运动是党中央面向全党开展的马克思主义教育和思想解放运动，是马克思主义基本原理与中国革命实践相结合的大学习大讨论，在引导中国民族独立和人民解放发挥了巨大的威力！

建国初期，百废待兴。共产党干革命是没得说，共产党会不会搞经济社会建设？毛泽东同志说，“我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界”。在学习中解放思想，在摸索找到出路。党中央专门举办读书班，毛泽东同志带头组织研讨。其他中央领导同志外出考察都带着书，一边调研，一边就地组织和参加学习研讨。通过不断深化对马克思主义政治经济学的认识，不断认识和把握经济发展规律，党中央从理论和实践上解决了社会主义经济社会建设的系列问题，为我国工农业基础体系建设作出了突出贡献。

十一届三中全会以来，特别是从1979年开始掀起的真理大讨论、大学习，对于冲破“两个凡是”、解放思想起到了关键作用。邓小平同志说：“我们讲解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题”。1982年，邓小平同志在党的十二大会议上，首次提出“把马克思主义的普遍原理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”，中国特色社会主义建设掀开新篇章。

回顾中国革命建设改革的历程，就是马克思主义中国化的历史，就是在学习实践马克思主义的过程中成长和进步的历史。习近平总书记指出：“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。” 2017年，党的十九大胜利召开，习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章，并在党的十九届二中全会上被载入宪法，成为全党全国各族人民团结奋斗的思想基础和行动指南。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，就是用马克思主义及其中国化最新成果武装头脑、指导实践、推動工作;就是要大力弘扬马克思主义理论联系实际的作风，把学习融入中心工作，在实践中不断地检验企业改革发展成效;就是要不断深化学习和实践的深度和力度，推动在更高层次发展马克思主义。

二、发挥领导干部学习引领作用

习近平总书记指出，干部队伍要注重增强适应新时代中国特色社会主义发展要求的本领，即学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领，这是我们在新时代肩负伟大历史使命、实现伟大目标所迫切需要的本领。八种本领中，学习是打头阵的。

1.抓学习就是抓思想建党，就是用马克思主义及其中国化成果武装头脑。走进新时代，迈向新征程，没有什么比转变思想观念更重要的事情！习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，是当代的马克思主义，是二十一世纪的马克思主义。解决新的历史条件下的思想认识问题，就要从习近平新时代中国特色社会主义思想去找答案，能否找到答案要看理论学习是否深刻，要看主观改造是否彻底，要看工作实践有无遵循客观规律。学习搞不好，理论认识不足，主观改造迟滞，理论联系实际不足，对事物的规律性把握不够，所有工作都无从谈起。

2.抓学习就是抓政治建设，要坚决挺起政治责任。作为承载国民经济重要支柱的中央企业，在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神方面，领导干部要带头学习，要深刻理解新形势下的世情党情国情，深刻理解新时代中国特色社会主义的战略目标、实现途径和政治保障，深刻理解中央企业肩负的政治责任、经济责任和社会责任，进一步坚定理想信念，增强党性修养，坚定为共产主义事业奋斗终身的政治信仰。当前，企业党委领导班子承担着艰巨的任务，要统筹推进疫情防控和生产经营，推进中国特色国际一流能源公司建设，以创造更多的物质文明，助力中华民族的伟大复兴。

3.抓学习就是抓组织建设，形成整齐划一的磅礴力量。组织建设的核心问题是领导班子建设，领导班子建设的核心内容是能力建设，特别是把握方向、把握大势、把握全局的能力。习近平总书记屡次拿红军长征路上伙夫清早起床后问起“往南走”还是“往北走”举例子，都说明了方向的重要性。对方向的判断和认识决定道路和出路，这不仅取决于经验，更是学以致用、理论指导实践的过程，反映我们党实事求是的思想路线，是马克思主义中国化的精髓所在。这就需要我们用系统的、历史的、辩证的思维来认识我们所处的历史方位、国际形势和现实环境，按照海外发展规律的方式去开展工作。领导干部要增强学习紧迫感，要以一名马克思主义者的态度、以追求真理的精神认真对待学习，不仅要利用理论学习中心组等集中学习平台，还要自主自觉研读，努力学出境界、学出态度、学出本领，自觉在政治站位上、工作履职上、能力建设上跟上新时代的发展节奏。要在抓学习上带好头，不仅要先学一步、深学一层，还要带头宣贯党的理论、党的宗旨、党的传统，要带着感情讲、结合实际讲、贴近基层讲，春风化雨、蔚然成风，推动建设学习型班组，推动党的意志和主张落实落地，切实将学习成果转化为企业的愿景追求和改革发展动力。

三、筑牢“三会一课”学习阵地

1.“三会一课”制度是党内开展学习的主阵地。近些年，通过巡视巡察和日常监督工作，发现地方和企业基层党组织均存在“三会一课”组织不严密、缺乏统筹安排、缺少必要程序，教育监督缺位、党性锻炼不足等问题。持续加强学风建设，需要真正发挥好“三会一课”的阵地作用。

2.“三会一课”要有“备”。执行好“三会一课”制度不仅要保证“量”的要求，还要重视“质”的效果，要突出问题导向和目标导向，认真抓好准备工作。首先要精心组织协调。党内学习教育活动不仅体现组织性，也体现政治性，要严肃认真、精心组织，不能随意化、平淡化、庸俗化。其次是精心准备主题。要结合当前中心任务，坚持党建与生产经营深度融合的指导思想，在为什么学、学什么和怎么学上达成共识，突出政治性、理论性和针对性，让党员通过学思践悟逐步掌握马克思主义基本原理。再其次是要精心准备学习材料。要考虑党员政策和理論水平差异化和不同群体的需要，采用报刊杂志、幻灯片、音频、视频微课、演讲稿、读书会心得等多种方式，吸引并发动全员参与。

3.“三会一课”要有“言”。认识来源于实践，又指导实践。“三会一课”是开展理论学习、政策宣贯的重要场所，应该注重学讲结合、学用相长，组织所有党员发言。各支部书记要率先垂范，结合党的创新理论、历史使命、政策法规和形势任务，结合鲜活的案例，有“言”在先;要发动党员轮流讲、指定专人重点讲、联系实际深入讲，努力营造创先争优的氛围，推动建立学习型党组织，切实将党的创新理论和政策转化为推动高质量发展的具体方案，推动全体党员从“要我学”向“我要学”转变。党支部要发挥宣传群众、凝聚群众的直接作用，广大党员要担任新时代长征路上的“宣传器”和“播种机”，贴心贴情，将马克思主义及其党的创新理论“飞入寻常百姓家”，让群众了解党、认识党、拥护党，凝聚奋斗共识，汇聚发展动力，团结带领群众完成各项任务。

4.“三会一课”要有“味”。当前党内存在的政治不纯、思想不纯、组织不纯、作风不纯等突出问题尚未得到根本解决，党内政治生活“辣味”不足也较为普遍。基层党支部要把“三会一课”作为加强政治历练和党性锻炼的平台，严格从思想上教育党员，经常性打扫思想上的灰尘，让批评与自我批评真正发挥作用，在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党，真正做到对党忠诚。党支部书记、支委和党员干部带头加强作风和纪律建设的正面宣传，加强对典型范例教育和警示提醒，引领党员对无产阶级价值观的充分认可，把思想和行动自觉置放在企业的改革发展中，自觉践行在经济领域为党工作的价值理念，切实增强宗旨意识、组织意识、红线意识、底线意识，为企业改革发展做出更大的贡献。

（作者单位：中共中国海洋石油集团公司海外企业工作委员会党校）