基本每个学校都有自己特定的校服，校服不仅是每个学校的标志，同时也体现了学生的特点及风貌，它不仅在衣着方面起到整齐划一作用，而且在学生的思想领域也有不可或缺的作用。校服可以使学生在身份感上区别于社会其他人，因而有了学生自身的约束力，如荣誉感、遵纪守法、文明礼貌，可以对学生起到内在约束的作用，一种象征的作用，一种潜移默化的培养作用[1]。

2015年6月30日，GB/T 31888—2015《中小学生校服》国家标准发布，并于即日起实施。《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》明确要求校服安全与质量应符合GB 18401《国家纺织产品基本安全技术规范》、GB 31701《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》、GB/T 31888《中小学生校服》等国家标准。校服的质量安全不仅关系到广大学生的健康成长，更关系到学校教育秩序的正常运行。

近年来，随着各级监督部门对校服的监管力度加强，加上社会媒体、家长对校服质量的重视，校服的质量问题已经引起企业重视。但是，在监督检查的过程中发现，很多校服的标识信息不完整，缺少很多重要信息。提醒企业在注重提高实物质量的同时，应对产品标识提高认识，对产品的整体质量加以完善和提高。

1 校服标识现状

按每位学生两套校服 (夏季、春秋季各一套) 计算，校服市场规模可见一斑。由于校服使用量大，又易于制作，因此许多校服生产企业应运而生。校服企业生产技术门槛较低，企业规模以中小企业甚至小微企业为主，很多企业对产品标准没有足够的认识，尤其是校服标识，认为学生服不是市场上销售的商品，在使用说明中不必标明厂名厂址等详细信息。

国家标准GB/T 5296.4—2012《消费品使用说明 第4部分：纺织品和服装使用说明》，要求一般纺织产品应当附有产品的使用说明、标注内容和相关要求。学生校服也一样，这些信息是学生服质量要求的重要组成部分，如果生产企业对校服的基本质量信息和安全使用信息不认真标注或标注不正确，将使消费者缺乏正确使用商品的依据，同时剥夺了消费者对商品的知情权，也不利于监督部门对商品的有效监督。虽然国家对关于服装标识的标准不再强制执行，但产品标识作为消费者选购时，最直观了解商品信息的重要依据，生产企业必须高度重视。

2 校服标识常见错误及注意事项

校服产品是特殊商品，目前校服产品标识不规范问题比较普遍。主要表现为：产品标识上标注项目存在漏标、错标、不准确等问题。表1中按照GB/T 5296.4—2012中要求，列出了标识中需要标注的项目。

表1 服装产品标识应具有的项目

2.1 制造者的名称和地址

有的企业认为校服产品是集团采购，所以在校服标识上并未标注厂名厂址信息。有些企业只标注了生产企业名称，没有标注地址。按照GB/T 5296.4—2012标准要求，需要标注制造者依法登记注册的名称和地址；对于进口服装，还要包括原产地、代理商或进口商或销售商名称和地址。

2.2 标注产品名称

校服是特殊商品，但是标签也要标注明确，比如学生装、学生服、运动服、学生服夏装、运动服上衣、小学（初中、高中）春秋（夏）季校服等名称，表明产品的真实属性。

2.3 标注产品号型或规格

根据标准GB/T 1335，号型分为GB/T 1335.1—2008《服装号型 男子》、GB/T 1335.2—2008《服装号型 女子》、GB/T 1335.3—2008《服装号型 儿童》，一般校服类用GB/T 1335.3—2008《服装号型 儿童》较多。但是此标准号型中身高到160cm为止，超过160cm的，参照GB/T 1335.1—2008《服装号型男子》（从150cm到190cm）和GB/T 1335.2—2008《服装号型 女子》（从145cm到180cm）。这两个标准多了一个体型的定义。表示方法如下：165/84A。号和型、体型都要对应并符合标准要求。在检测过程中，发现一些企业在标注规格时并不规范，如表2所示。

表2 号型和规格常见错误图例及说明

虽然校服的制作过程基本采用学校统一订购的模式，基本会事先量体或者试穿，所以一些企业没有按照GB/T 1335或GB/T 6411标注号型，建议企业事先与学校商议好或更加细化标识。

2.4 标注纤维成分及含量

应按标准GB/T 29862—2013纤维含量的标识中规定标明其纤维成分及含量，如表3所示为一些错误案例。

表3 纤维成分及含量常见错误图例及说明

2.5 标注维护方法

GB/T 8685—2008《纺织品 维护标签规范符合法》标准，适用于提供给最终用户的所有纺织产品，包括水洗、漂白、干燥和熨烫的家庭维护方法和干洗、湿洗的专业纺织品维护方法，但不包括工业洗涤。

标准里有这样一项说明：注意顺序。

标准里规定了维护说明，要求符号按水洗、漂白、干燥、熨烫及专业维护的顺序排列。

2.6 标注执行的产品标准

有的校服标注的产品标准与实际产品不符；有的校服标识虽然标注了执行标准，但是标准的年代号不正确，没有及时进行更新；有的只标注了上装的标准却忽视了下装的标准标注。

安全类别也是需要特殊注意的，G B 31701—2015 B类或C类和GB 18401—2010 B类或C类要标注清楚。根据校服规格型号、使用年龄段标注，3岁～14岁和15岁以上校服执行GB 31701安全类别，注意区别标注贴身穿着的校服和外穿校服的安全类别。

2.7 其他需要注意的事项

2.7.1 绳带部分

由于校服的特殊用途，考虑到该年龄段的学生活泼好动，而且年龄尚小，很难识别一些危险的存在，所以校服对绳带的考核要严格遵循GB 31701—2015，校服在设计时也应充分考虑到学生的穿着安全性。

表4 维护方法常见错误图例及说明

2.7.2 一般校服产品会印制学校的名字或者Logo，一定要注意使用的偶氮染料，要购买安全性高的染料。

2.7.3 耐久性标签缝制位置。耐久性标签是产品使用说明的表示方式，要永久附着在产品上，并能在产品使用过程中保持清晰易读，且位置要适宜。长期以来耐久性标签都是按经验或习惯缝在后衣领居中处，根据GB/T 31888标准规定，不允许在衣领处缝制任何标签。

3 建议与展望

校服生产企业的产品质量安全意识还有待提高。有些校服生产企业规模小，质量意识差，为追求经济利润，购买便宜的低等次原材料，削减工序降低成本，导致出现了不合格的校服产品。一些企业对标准不懂不了解，也导致了校服实物质量没有符合标准要求，标识没有按标准要求标注。

一些校服产品的设计落后，款式的变化跟不上时代潮流和学生追求个性审美的发展，款式单一，号型偏大，学生穿上效果并不整齐[2]。校服企业的品牌意识较弱，企业应有自主品牌意识和自己的设计观念。

校服生产企业在满足实物质量的同时，应更注重校服标识的准确性标注，这既是对自己产品的负责，更是对消费者合理购买和使用校服产品负责。消费者会根据标识上的型号来选择适合自己穿着的尺寸，根据洗涤标识来正确地洗涤校服产品，以保证使用长久、美观。一套完整的校服产品除了有质量保证之外，也应有完整的校服本身信息和生产企业信息，企业对这点应加以重视。

随着时代的发展，学生对校服的要求越来越高，不仅是实用方面的需求，还有更多美观方面、功能性方面的需求[3]。校服生产企业也要提升自身能力，走规模化、品牌化发展路线，正确准确地标注产品标识是企业走品牌化发展路线的必然需要。监管部门也应加强对企业校服标准要求方面的质量培训，帮助企业生产出合格美观并且更规范的校服产品。