林秋绚

摘    要：为确保学生能够安全、健康地成长，汕头市澄海教育局确定了在全区中小学生中开展“三防四不一做”的教育方针。按照该方针的指导，本文略谈了一些做法，具体有如下三点：学校如何带动家庭和学校合作，共筑“防溺水”防线;班主任按照学校要求，开展校纪校规教育，加强教育效果;学生在班主任的带领下，努力向上，健康成长，做一名文明生。

关键词：三防四不一做;防溺水;校纪校规;文明生

前教育部部长周济说过：“安全工作是学校工作中的重中之重，安全重于泰山，安全高于一切。”若能对学生的安全进行有效的思想教育，即可实现学生意外事故预防的效果。为确保学生能够安全、健康地成长，让学生的意识从“要我安全”升华为“我要安全”，给学生的心里打上“意外事故预防针”，汕头市澄海教育局在全区中小学生中开展了“三防四不一做”的專题教育。“三防”，即防溺水、防欺凌、防诈骗;“四不”，即不沉迷网络，不骑摩托车上下学，不参与黄赌毒，不违法违纪;“一做”，即做一名文明生。“三防四不一做”专项教育是对学生思想教育的专项量化，也是对班主任开展工作的具体指导。下面，我将以“防溺水”“不违法违纪”“做一名文明生”作为例子，从三方面探讨“三防四不一做”教育的一些做法。

一、家校合作“防溺水”

我校是一所海边的农村中学，学生来自周围乡村，除了有本地学生，还有住在村里的外来工子女。学校周围水域众多，每个乡村都有池塘，乡村之间有排水沟、灌水沟，有的乡村近河，有的乡村临海，学生每天上放学，极少数的学生靠走路，大部分学生靠踩单车，避免不了的是经过有水的地方，因此“防溺水”教育显得非常重要。如何对学生进行“防溺水”教育呢？目前来说，主要有学校的宣传、老师的教育和家长的重视。学校通过图片展示、电子屏幕“防溺水六不”、防溺水致家长的一封信、线上防溺水家长会等，加强家校合作，对学生加大宣传的力度，让“防溺水”的意识深入学生的内心。

作为老师，每天放学前温馨提示一句话：“禁止接近危险水域！”时时提醒学生“防溺水”。当然，对整个班级防溺水的教育，更多的是落在班主任的肩膀上，我就给学生上过多种形式的“防溺水”班会课（有卡通版、新闻报道版等）。2018—2019学年度刚接手初一（8）班时，在“珍爱生命，预防溺水”班会课上，先以PPT的形式，跟学生讲述了水下环境的复杂性：貌似平静的江、河、池塘，下面可能是坑坑洼洼，有站不住脚的淤泥，有缠住脚的水下植物，这些都会带来不可预测的危险。接着，点开“树叶掉进装满水的水槽”实验小视频，以树叶比拟成浮在水面的人，当树叶漂到水槽漏水口时（漏水口呈打开状态），因水往低处流，树叶被吸入漏水口，然后树叶在漏水口里一直打转，高于漏水口的水从四面八方旋压而来，树叶没办法从漏水口浮起来了。这个实验小视频告诉我们：若不小心掉入水下暗坑，人便成为水中漩涡的物体，所有高于水坑上面的水都会旋压过来，人很难游出暗坑。在讲授课件时，我还从力学的角度给学生解释徒手相救溺水者的后果：若一个人溺水了，一个相同重量的人蹲在高于溺水者水平面的堤岸上，徒手救援，由于拉力和重力的作用，经常被溺水者拉下水。那么，如果有人溺水了，该怎么办呢？要赶紧大声呼救，叫更多的人来帮忙或打110报警;或充分利用现场器材，如绳、竿、木板、救生圈、树杈，或扎在一起的空矿泉水瓶等救人，也可以将衣服连在一起当作绳索。学生看后，恍然大悟，都受到很大的教育。

“防溺水”的教育者，不可缺少的还有家长。家长既是孩子的监护人，也是孩子八小时学习之外的陪伴者。孩子是家庭的未来，孩子能否健康成长揪着父母的心。对于生存环境多水域的家庭来说，“防溺水”教育父母肯定要多花点心思，要密切关注孩子上学路上是否安全，关注孩子放学后的动向，关注周末、节假日在哪，跟谁在一起，什么时候回家。同时要特别交代孩子：没有家长陪同的情况下，不得靠近水域。学校常常通过“问卷星”等小程序，以问卷的形式每周一次督促家长对孩子进行“防溺水”教育，既让家长明确自身的责任，也让“防溺水”教育落到实处。只有家校密切合作，才能杜绝溺水事故的发生。

二、校纪校规勤约束

习近平总书记说：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处于价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”为了使学生的日常行为不犯错，学校会给学生普及校纪校规知识、法律知识。那么，如何让学生尽快悉知校纪校规呢？学校通过一系列的比赛，带动学生进行了深度学习。比如，2017—2018学年度我刚当初一（1）班班主任时，学校要求开展“校纪校规”比赛，我便把学校印制的《中学生日常行为规范》《文明班评比条例》等校纪校规读本发给学生，利用晨读的时间让全班进行朗读，放学后再让学生带资料回家学习。四个星期后，班级参加了全级的“校纪校规”知识比赛;又过了两个星期，班级选出学生代表参加全年级的“校纪校规”知识抢答比赛。通过这样一个过程，使校纪校规等条例深入人心。

为了使学生遵纪守法，学校请法律界人士为全校学生举办了法制大会，给学生普及法律知识。在会上，通过活生生的案例，让学生明白什么是违法行为，违法行为将会受到什么样的处罚，以此给学生打上“违法犯罪”的预防针。

在日常教学活动中，班主任和科任老师在每天的教学和课间巡管中，都会细致观察班级情况，即时发现学生不良苗头，及时处理学生矛盾，疏导学生的心理郁结，减少违纪违法事情的发生。

三、和谐班级展文明

“三防四不一做”提倡培养文明生。要培养文明生，就要教给学生文明礼仪，让学生成长为一个有礼貌、讲文明的人。要培养“有礼貌、讲文明”的人，家庭教育非常重要。父母要从小事抓起，尽可能地给予孩子以正能量的教育，使他们尽快适应学校的生活。学生是否文明，落到实处，就是仪容仪表和他的行为举止。在班级管理中，如何让学生的仪容仪表符合要求？如何使学生的行为举止文明起来？学校会以班级为单位，开展班级日常管理积分记录比赛，班主任按照学校要求，加强班级日常管理。