摘要：随着我国经济的快速发展，相关部门逐步重视培训模式的创新，且以提升人才能力为最终目的。在新时期背景下，战略人力资源管理备受关注和重视，企业所需求的高素质人才越来越多，故人才培训已然成为人力资源管理中的重要内容。为进一步保证人才能力被激发，必定要采取针对性措施将其作为推动企业革新的核心环节，以其作为工作的重点内容，不断提升人才技能以及综合素养。因此，本文主要针对创新培训模式和提升人才能力进行简要分析，以期提供参考。

关键词：创新;培训模式;人才能力

1前言

随着人们生活水平的提升，企业对于人类资源管理颇为重视，可根据企业的组织目标以及人才基本情况营造良好的氛围，为人才发展创设良好的环境。与此同时，只有通过培训才可实现对岗位的综合调整，致使人才发挥实质性的效果，尤其是体现出独有的价值，让人才成为企业发展的源泉，培育良好的工作作风，革新人才基本思维，实现对人才的培育，让个人的能力和企业综合实力得到增强。

2企业人才培训效益

对于企业而言，人才已然属于其重要的战略性资源，是增强企业竞争力和保证企业持续性发展的重要支撑。要想增强企业的人才竞争能力，必定要做好人才培训工作，做好对工作的细化处理，致使社会经济效益得到提高，促使人才技能被优化，让人才能够快速适应于企业组织结构的更改，融入于企业的持续性建设中。若是一个企业拥有着多元的人才，其已经在发展中领先一步，主要源于做好人才队伍管理在于对企业历程全面分析，可保证企业工作者能够融入于企业队伍管理中，为企业提供良好的人才保证以及智力支撑[1]。作为个人，必定要积极参与到企业管理与培训中，提高工作人员的学习水准，激发其潜在的创新力，增强自身综合素质，实现对公司的满意与认可。

3企业人才管理不足点

3.1领导者对其不重视

在新环境背景下，企业之间的竞争愈加激烈，但部分企业的领导者只是一味注重企业经济的投入和产出情况，加之一些培训是根据公司管理者的意愿以及企业具体情况设置的，往往对个人需求以及技术需求等方面的内容考虑并不多，甚至还会危及到员工的个人利益。正是由于培训难以满足个人的基本意志，因此，人才参与企业培训的热情并不高，且没有任何的效果[2]。

3.2企业培训内容过于滞后

部分企业所培训的内容大多属于传统沿袭下来的内容，加之企业内部的监督与激励机制并不完善，并没有合理的培训成本投入，培训管理力度滞后，直接导致培训模式呆板、培训缺乏新颖性，更别说将培训作为激励手段为人才任职、晋升提供机会了。

3.3人才培训属于资金耗费工作

人才培训属于一种资金耗费量大的工作，如果不投入资金，那么可以节约一大笔成本。因此，部分企业认为人才培训所耗费的成本颇大，应当将其减小，最好是降低到最小化，并将节省到的资金投入到其他方面的工作中。現代化的人力资源管理理论直接表明，在投资中，培训属于回报率高的投资，主要源于同等条件下通过培训的方式致使企业效益增长的概率是无限的[3]。

3.4人才培训方案不完善

由于企业在人才培训等层面存在着一定的认知差异，因此，在编制培训方案时往往存在着一些问题要解决，主要包括：培训方案过于空洞、培训方法无效以及操作者不足等情况。就当前的企业发展而言，在培训时往往应当将重点放置在人才培训上，确保培训的针对性和系统性，但现实情况却是相反的，并没有企业是这样做的。主要有以下几个层面的原因导致方案的不完善，即为：第一，部分企业在培训之前往往没有制定准确的培训计划，导致在后期培训之后出现问题很难找出原因，更别说有些妥善的解决方法了。第二，部分企业在培训开展之前根本没有制定科学的需求调查方案，问题分析工作也难以开展，对于每一个人的培训都是一样的，即使开展了培训[4]，但由于缺乏针对性，与预期效果差异颇大。加之每一个人所会的东西并不多，往往要在培训的时候对个人需求制定针对性的培训方案，以便有效规避方案上的差异。第三，由于培训计划存在不完善性，致使培训中的结果评估难以有效开展，更别说对培训结果进行合理考核，致使培训结果在考核时没有作用，难以及时发现培训中的问题，导致下一次的培训问题无法被修正，致使培训实效地低下，效果不佳。

3.5培训方法滞后

企业人才培训水平并不高，加之应用的方法并不健全，致使在进行人员培训时，所培训的内容过于宽泛，尤其是方法上依旧采用传统的方式进行培训，缺乏创新性和创造性。对于某些方面来说，培训内容与培训效果息息相关，若是想要进行高效率的培训，必须要在培训内容上对其进行创新[5]。

4增强人才培训效果举措

4.1增强对企业人力资源的重视性

在企业人才培训过程中，必须要增强领导者对人力资源管理的重视性，加大人力资源资金投入量，规避一些潜在的安全隐患和风险。由于企业发展是一个持续的过程，需要在对企业人才培训管理中增添人文关怀措施，坚持以人为本的服务理念，实现人才、资金以及资源的协调使用，树立起正确的发展理念，保证专款专用，选择稳定的投入机制。只有加强对人才的资金投入量，提高人才资金应用实效，充分发挥领导人员的主导作用，了解优秀人才的企业发展规划[6]，重视人才，才能对人才提供有效的信息反馈，激发人才的创新力和创造性。

4.2革新人才培训方式

随着现代科学技术的不断进步，企业发展过程中经历了数次变革，每一次变革都需要企业人才发挥重要作用。对此，为保证人才战略被有效发挥，必须要对人才培训模式进行革新，选择最适合的人才培训方式，例如，国际培训、国内培训、学历教育和企业内部培训等，提升人员的综合素养。以现阶段企业人才培训情况可知，接受国际培训的工作者皆为企业的管理层，这类群体接受到的知识繁多，可通过与他人之间的交流获取更多的知识。企业的专业人员或者普通员工大多数接受企业内部培训或者学历提升培训，采取针对性的战略措施开展相关工作，规避一些潜在的安全隐患和风险，致使各项工作一一落地。只有增强人员的企业权益维护意识，提高工作人员的职业素养，增强企业参与生产经营的能力，才能帮助企业承担起持续性发展的责任。为进一步做好人才培训模式创新，必定要从以下几个方面着手，如下所示：第一，做好拓展训练。这种训练已然从原有的生存训练演变为管理训练和心理训练等等，有利于提升人们的自尊心和自信心，使其保持一种进去的人生态度，培养工作人员的团队协作能力，抵御风险。第二，建立电子人才信息库，根据人才的年龄、学历、特长以及其他情况进行综合分类，帮助人员参加培训班。第三，积极参加省级组织的工商管理培训课程。第四，建立起符合要求的人才资源库，派遣对应的人员参加经营管理知识培训。

4.3健全人才激励体系

企业的培训激励体系是人才自主学习以及增强兴趣的催化剂，而完善的企业培训激励体制有利于保证企业的实质培训效果，有效增强培训管理的重要性。当前时期，培训激励机制完善的方法主要包括以下几种，第一，经济激励。这种激励方式可通过为人员提供奖学金或者培训补贴的方式给予人员一定的资金补偿，避免人才与企业之间的契约约束观念造成的不利影响，对人才起到激励作用。第二，目标基地。企业可以为人才提供一定的升值发展空间，选择正确的平台保证员工进行在职深造或者科研活动，以增强工作人员的培训积极性，使得培训达到意想不到的效果。第三，职业发展激励。企业可以通过这种激励方式满足人们的培训需求以及培训欲望，使得企业工作人员更加深刻的了解公司文化，增强工作人员对企业文化的认同感以及满意度，永葆青春活力。第四，通过降职降级、转岗待岗等消极的方式激化工作人员的学习积极性，确保体制机制具有警示作用，规避培训的不良反应，致使各项工作达到特定的要求。

4.4完善人才考核模式

加强企业的培训管理体系往往还难以达到特定的要求，还需要完善人才考核评价体制机制，确保企业人力资源管理部门能够对考评指标进行确定，将不同单位的培训绩效、竞赛成绩以及业绩考核联系在一起，综合调动人才参与企业培训的热情，从源头解决工作人员培训力度差且培训指标难以达标的情况。只有选择人才双向交流的方式才能够保证人才之间的互通往来，建立健全对应的制度，加强对人员的培训和锻炼，强化考核评价体制机制，减少一些人才培训的认知偏差，只有这样才能够使的人才培训方式发挥效果。通过网上资料查询以及视频观看的方式进行案例分析，从而更新不同单位对于人才培训的认知，站在更加科学的角度上了解人才培训的效益，明确该项工作的重要性，致使人才培训的实质性效果达标，加强人才团队队伍建设。企业的员工必须具备较高的专业知识，树立起良好的外在形象，以提升员工的专业工作技能以及综合素养为首要目的，打造出一批顺应时代发展的优秀人才。

4.5丰富企业培训内容

一般来说，企业的培训内容需要与培训需求调查结合在一起，确保所制定的培训内容综合考虑到单位内部人员的普遍状况，根据状况中的差异对内容进行综合调整，做好针对性的人才培训，提高人才培训实效。在培训内容选择等各个方面，要拓宽资料收集渠道，根据企业内部的基本状况进行信息更新，做好思想准备，并在技术设备上实现对渠道的拓宽处理，对员工进行超前培训，促进企业的持续性进步与发展。在培训方法的选择上，可有效借鉴一些国外的先进经验，选择多种培训方法结合在一起的模式，避免培训方式以及手段的单一化，尽可能吸引工作人员的注意力以及兴趣，做好高效培训工作，在短时间内强化培训实效。值得一提的是，不同的企业由于其特征上的差异，人才培训模式需要进行调整，选择一些现代化的培训模式，例如远程授课等，给予参加培训的员工便捷之处。

5结束语

综上所述，现阶段相关部门逐步重视培训模式的创新。为进一步提升人才培训实效，提高工作人员的综合素养，要在激烈的市场竞争背景下采取多样化的措施，提升人才培训效果，打造一支精英团队，实现人才的高效储备，增强企业人才的责任感以及使命感，确保工作人员所开展的工作符合时代需求，更好地为人民服务，规避一些潜在的安全隐患和风险。

参考文献

[1]贾丽进. 创新培训模式 提升职业能力——出版专业职业资格考试助推青年编辑成长[J]. 科技与出版， 2012（5）：2.

[2]周芳. 创新培训模式 提升技能人才素质[J]. 中国电力教育， 2017（3）：6.

[3]周祎. 服务社会经济發展助力财政部干部管理能力提升——上海财经大学"财政部西部地区地（市，州，盟）财政局长培训项目"[J]. 继续教育， 2014， 28（001）：24-26.

[4]杨海， 王东光， 赵英，等. 军医大学为地方培训基层卫生人才模式的创新与应用[J]. 中华医学教育杂志， 2013（6）：829-830.

[5]郭照庄， 孙月芳， 张文治. 基于创新型人才培养的大学生数学建模竞赛培训模式探讨[C]// International Conference on Education & Education Management. 0.

[6]本刊编辑部. 方法赋能提升自主创新能力[J]. 广东科技， 2019， 28（8）：2.

作者简介：马王双，（1981.4.4），男，河南洛阳，本科，助理政工师，研究方向：如何做好人才激励、招聘、员工培训等。