李爽

摘   要：在我国经济不断快速发展的背景下，社会对人才的要求也在不断提高，职业教育正面临着巨大挑战。高职院校作为为社会培养应用型、实用性人才的主要源头，其竞争压力也日益巨大。为提升高职院校的教学质量与教学水平，教学管理工作的信息化成为必然选择。本文在高职院校教学管理信息化建设的基础上，主要研究了高职院校教学管理工作信息化的现状、面临挑战以及解决办法，促进高职院校教学管理工作信息化水平不断提升，继而促进高职院校教学水平的提高。

关键词：高职院校;教学管理;信息化

一、研究背景

随着我国经济水平的不断提升与科学技术的不断发展，计算机与互联网为基础的信息化时代已经到来，信息化手段在各行业领域得以广泛应用，这也给我国的职业教育发展提供了多重保障性条件。高职院校的教学目标在于为社会培养应用型的优秀人才，为了实现这一教学目标并加强高职院校的教学管理，对教学管理工作进行全面信息化成为一种必然选择。信息化的教学管理可以在很大程度上提升教学管理的效率，取得事半功倍的效果，而且还有助于推动高职院校在人才培养方面的发展。但是高职院校的教学管理在现阶段还是具有诸多问题，探究问题和制定对策尤为关键。

二、高职院校教学管理常见问题

（一）网络安全问题

在高职院校教学管理中，档案信息和学籍信息是高校管理的重中之重，因为他们具有特殊性和保密性，所以如何确保信息安全就显得尤为重要。由于特殊需求，有的信息需要通过网络进行查询，一旦受到不明黑客攻击导致重要信息泄露与丢失，那将给学校造成非常不利的影响。从目前来看很多高职院校还未意识到教学管理信息化建设的重要性，导致网络基础设施不够完善、网络安全管理体制不健全，无法进行资源共享，以至于无法满足不同用户的真实需求。

（二）经费投入不足

由于教学管理信息化项目建设需要投入大量的资金成本，往往高职院校不太重视教学管理的信息化，投入经费不足，导致信息化项目建设进展缓慢或停滞。高职院校应该充分利用信息化技术手段，进行充分的资金投入，充发挥信息化技术的优势，以解决当前高职院校信息化建设不足的问题。

（三）过度依赖教学管理的信息化系统

当前，高职院校的信息化教学管理系统主要都是购买的那些具有一定影响力的信息系统，但是通常使用该系统的教学管理人员与教学管理部门并未参与到该系统的开发建设中，这也使得信息化教学管理系统的使用与开发建设之间产生脱节。当信息化教学管理系统在使用过程中出现故障时，就必须求助系统供应部门进行技术救援。这一现实情况使得高职院校过度依赖于教学管理的信息化系统，而且各个高职院校之间都有其独特的校情，在一定程度上教学管理的信息化系统并不适应于所有院校，对其过度依赖并不利于教学管理信息化水平的有效提升。

（四）各教学管理平台缺乏互动性

要想使高职院校教学管理的信息化系统得以有效运行，离不开各教学管理平台的有效互动。当前，很多高职院校的各个教学平台缺乏互动，教学资源分割化，各教学平台成为独立的信息孤岛，导致很多资源无法实现共享，这直接弱化了教学管理系统的整体效能。高职院校的信息化教学管理需要打破各个教学管理平台的信息孤岛现象，促进平台之间的信息资源共享，提高平台之间的互动性。

三、解决对策

（一）健全教学质量检测和监控体系

改进考核的方法，建立良好的考核体系可以更直观的总结出工作成果的优劣，从而更好地实施奖惩制，使高职院校管理系统呈现出“优胜劣汰”的良好生态。结合学校教学工作的具体情况，科学制定考核标准，积极推动教学管理体制改革，在实践中摸索出一套能客观反应教学工作成果的优秀考核系统，才能真正做到更好地提高管理效率。

（二）重视教学管理信息平台的使用

为了保证教学管理工作高效率运行，在如今这个信息化高速进步的时代，高职院校教学管理的信息化是必然的。要想建设良好的信息管理系统，首先要立足于实践，针对学生和各级教学管理人员的特点，来构建学校的信息化管理平台。其次也要重视后续的使用和维护，学校的管理需求需要不断创新，而网络平台的数据也需要专业人士定期整理和分析。除此之外，还应保证教学平台信息的安全。

（三）提升信息化教学管理的资源共享

高职院校在开展教学管理的信息化建设中应具有全局性，明确教学管理工作的复杂性与繁琐性。学校的各院系、各部门要最大程度地实现互联互通，共建共享信息资源。教学管理工作要想正常、有序的开展，前提就是要确保资源共享数据的准确性，这也是高校对学生、教师以及自身负责的重要体现。在高职院校的信息化教学管理工作中，信息资源的共建共享有助于推进各院系、各部门工作的稳步前进。通过信息资源的共享，日常的教学工作数据都会被记录到管理系统中，再对数据进行整理分析就变得易如反掌，极大地提高了教学管理工作的效率。

四、結束语

高职院校人才培养工作的不断改革，对教学管理工作也提出了较高的要求，信息化建设也迫在眉睫，为此，高职院校有必要认识到优化教育管理工作的必要性与紧迫性，弥补当前教学管理工作中的不足。高职院校在日常的教育教学管理工作中，强化改革力度，有效开展教学管理结合信息化建设的工作，创新相关的工作体系，综合考核评价教学管理的效果，确保可以利用先进有效的方式完成各方面教育教学管理任务，为社会培养出更多优秀的技能型、创新型人才。

参考文献：

[1]尹国才，高虎子，张文等.地方高职院校教学管理信息化建设中存在的问题及对策研究[J].北华航天工业学院学报，2018，28（06）：43-45.

[2]蔡林益.浅谈信息化平台下高职院校教育信息化建设与教学管理的创新发展[J]. 计算机产品与流 ，2019（04）：191.

[3]郭晓雯.关于职业高职院校实践教学管理信息化的研究[J].山西青年，2019（05）：233.

[4]糜娜.大数据背景下高职院校教育管理模式的创新改革路径 [J]. 北极光，2019.

基金项目：2020年院级部门专项项目：大数据背景下高职院校教学管理信息化建设的研究（项目编号：2020bmzx03）

1469500511268