何琳

摘   要：时代快速发展，信息技术的使用在人们的日常生活中不可缺少的。在幼儿的教育程中，正确使用信息技术来提高教学水平，利用信息技术使幼儿的教育更加完善。信息技术创新了教学方法，把教学内容以直观、丰富的形式带到幼儿面前，让幼儿感受到学习是有趣的，能够提高幼儿的学习兴趣，培养良好习惯。

关键词：信息技术;幼儿教育;活动

信息技术的使用是人们需要掌握的一项基本技能。在社会中越来被人民大众所熟知，信息技术给人们带来了极大的便利，在教学中利用信息技术能让幼儿感受到学习的快乐，增加兴趣，感受到文字的魅力所在，学好语言，能够为未来奠定语言基础。教育的要求越来越高，对于信息技术的应用也越来越多，要把信息技术贯穿教学的始末，提高幼儿的学习效率。

一、合理运用信息技术，有效提高幼儿教育活动的作用。

信息技术对幼儿教学工作起积极作用，给教师和幼儿带来丰富的视觉体验，查找学习资料更加方便，教师可以利用查找的教学资料，及时和幼儿分享交流，创设教学情境，使学习氛围更加浓厚，还能提高教学质量，增加幼儿学习兴趣。教师要借助信息技术，制作教学课件，利用多媒体展现多种形式的内容，高效率的课程。与传统的教学形式相比，利用多媒体的这种新型教学模式，更加生动形象的展现图像和视频，使教师的教学方式有了提升，有了信息技术的推进，使幼儿的知识更加广泛。教师要利用信息技术进行不断学习，提升自己专业优势。用现代信息技术能找到教学用具，省去了之前进行教具制作的时间，可以把这个时间放在对幼儿的监督学习中。

二、合理运用信息技术，有效提高幼儿教育活动的表现。

在信息技术发展的时候，幼儿教育就运用到信息技术了，信息技术是教学的工具，是一种创新的教学方式，教师可以利用丰富的教学资源来提高课堂的教学模式，使幼儿全面综合发展。在看视频或图片的时候，学生不自觉的就会被吸引进去，使幼儿的注意力能够集中，锻炼思维能力，让幼儿全面深入学习教学内容，使各人情感与教学内容达到情感上的共识。例如，教师在讲解“邋遢大王奇遇记”的时候，听完这首歌曲，再让幼儿观看相关动画片，从而在脑中形成深刻印象。

三、合理运用信息技术，有效提高幼儿教育活动的策略。

（一）利用信息技术，训练幼儿的思维。

幼儿时期，特点就是好奇心强、喜欢新鲜的事物，喜欢做自己想做的，在学习上他们也是喜欢有吸引力、形式丰富的知识或活动。教师在进行教学的时候，应该注意到幼儿时期的特性，根据这些特点制定教学环节，将信息技术很好的融合在教学过程中，使教学内容更加丰富，形式更加多样化，激发幼儿的学习兴趣，使幼儿自身的语言能够快速发展。例如，在进行唱儿歌的活动时，为了能培养孩子的音准和语言能力，可以用玩游戏的方式开展教学。老师让所有孩子坐成一个圆圈，手拿着小鸟和老师对儿歌。老师在多媒体上播放小鸟的儿歌，孩子边拿着小鸟，多媒体上播放唱道：“小鸟小鸟真美丽，飞到北边又飞到南边。”教师接着说：“飞到右手做游戏。”孩子根据老师的指令把蝴蝶放到右手上并说：“小鸟在我的右手上做游戏。”教师逐个检查后又继续说：“小鳥在我的右肩上做游戏。”教师逐个检查幼儿之后又继续说：“飞到左脚上做游戏….”幼儿边做动作边说：“蝴蝶飞到我的***做游戏。”通过做游戏能够培养幼儿的思维敏捷性，学习到了方位词，知道上下左右在什么方向。在不知不觉中，幼儿的思维和语言能力都得到了锻炼。

（二）利用信息技术，提升幼儿的想象力。

在幼儿教育中，幼儿的语言能力需要重点培养，因为这个时期是语言形成的关键时期，要引导幼儿多看童话故事和名人作品的视频，增加词汇量。让他们感受到文学的魅力，通过看童话故事和名人作品的视频，能提高他们的语言能力。通过利用信息技术，能提高课堂浓烈的学习氛围，向幼儿展现出多资多彩的视频画面，这样能提高幼儿的审美意识，使幼儿的想象能力变得极为丰富，能够通过画画的形式，把美好记录下来。例如，在开展“春天的样子”这教学活动时，利用多媒体制作“春天的样子”教学课件，向幼儿展现出了大树、小草、花丛、蜜蜂采蜜的图片，播放关于春天的歌曲，将春天美好的景色呈现给幼儿面前，让学生在头脑中形成一幅幅春天的景色画面，还可以根据演示的图片进行画画创作，使幼儿的想象力和创作思维得到提升。

（三）利用信息技术，吸引幼儿学习兴趣

在幼儿教学过程中，适当引入信息技术能让教学变得趣味性十足，要改变传统的教学方式。在《小猴过河》儿歌的学习过程中，利用多媒体制作课件，播放儿歌视频，插入故事图片，加深学生对这首歌的印象。利用多媒体来吸引幼儿的注意力，让幼儿理解儿歌背后的故事。幼儿教师可以组织幼儿进行角色扮演，用老师提供的模拟教具开展游戏，巩固学习到的儿歌内容。在这样得教学方式下，幼儿能体会到儿歌学习的趣味性，增加课堂的生动性，利用幼儿喜欢的方式进行学习。

结语

总的来说，幼儿时期是养成语言习惯的关键时期，幼儿利用语言来进行表达交流。语言要利用好信息技术进行教学，创新教学方法，将高效的教学方法运用到教学过程中，使用信息技术教学能够丰富教学内容，使教学方式变得生动，促进幼儿能力的养成。幼儿教师要探索出教学的效用性，教学内容上增加更多的趣味性内容，吸引幼儿学习，使幼儿能够得到全面发展。

参考文献：

[1]顾鸿燕.合理运用信息技术，有效提高幼儿教育活动[J].学周刊，2019（16）：224

[2]孙迎芳.合理运用信息技术，有效提高幼儿教育活动[J].学周刊，2019（15）：197-198.

[3]刘俊霞.合理运用信息技术，有效提高幼儿教育[J].中华少年，2019（19）：253.

3673500338233