吕季铭

摘   要：在幼儿的成长阶段中，除去在家庭中的学习，幼儿的大部分时间都是在幼儿园中进行学习。幼儿天性喜欢室外活动，因此幼儿园在课程安排中，应该适当的设置休闲站游戏课程，让幼儿能够通过户外游戏，更好的掌握老师所教授的知识，锻炼幼儿的认知能力。目前我国在幼儿园户外游戏的开展上，还存在一些问题，本文对幼儿园户外游戏的开展进行探究，以期提高幼儿园的教育质量。

关键词：幼儿园;户外游戏;开展策略

在人的一生当中，幼儿时期的经历会影响人一生的发展，幼儿阶段不仅仅只是身体快速发育的时期，在该阶段收到的教育将会影响到成年之后的性格、思维习惯等，因此幼儿园的教育就显得尤为重要。近些年来，各大幼儿园都开展了不同程度的户外休闲站游戏，希望通过游戏教学的模式，让幼儿在寓教于乐中提高综合能力。

一、幼儿园进行休闲站游戏的意义

幼儿园在开展休闲站游戏时，教育的效果并不好，究其原因只要是因为很多老师在观念上还没有正视休闲站游戏的教育意义，认为这仅仅只是锻炼幼儿的身体素质的活动，因此，很多老师在开展玩游戏的时候，仅仅只是进行简单的户外运动，而对于游戏在教学层面的作用，却没有完全发挥出来，有时甚至是忽视了游戏中的教学作用。其实在户外休闲站游戏过程中，能够很好的培养幼儿的运动能力，以及认知能力和日常生活能力，虽然户外游戏从表面上看，只是锻炼幼儿的身体素质，但事实上它能够提高幼儿的综合能力，对幼儿全身心都有积极的影响。通过户外休闲站游戏，能够锻炼幼儿对陌生环境的适应能力，在游戏中，轻松的掌握老师所教授的知识，从而为幼儿营造一个轻松的学习经历，让其拥有一个幸福的童年。除此之外，幼儿在户外休闲站游戏活动中，锻炼了其感知能力，促進左右脑的均衡发育，通过户外游戏中的合作环节，能够有效的提升幼儿的社交能力，增加师生之间的沟通与了解，因此幼儿不仅在户外运动中锻炼了身体，还能够获得心灵上的满足。

二、幼儿园户外游戏的现状

目前幼儿园户外游戏的开展，依然存在一些问题，主要的问题表现在，幼儿教师不能够正确的认识户外游戏的作用，以及游戏与教学过程之间的联系，只是将户外游戏环节，当作是锻炼学生身体素质的环节，而忽略了幼儿在游戏过程中，应该受到的教育。此外，由于幼儿教师以及家长，对于幼儿人身安全的重视，导致不论幼儿园开展何种户外活动，都会过分约束幼儿的行为，限制老师的教学，从而使得户外教学的质量不高。幼儿在户外游戏的过程中，得不到充分的锻炼，户外游戏最后流于形式。再加上幼儿园本身经费以及设施的问题，导致很多应该设置为户外游戏环节的部分，都转为室内游戏，导致户外游戏的缺乏。

三、幼儿园户外游戏的开展措施

1、提高对于休闲站游戏的认知

虽然现在教师队伍的素质有明显提高，但是仍然有一部分幼儿老师的教育理念比较落后，对于户外休闲站游戏的认知还不够全面，在这种思想的指导下，就会造成幼儿老师在进行户外休闲站游戏时，仅仅只注重维护游戏的秩序，并没有重视在户外休闲站游戏中进行教学的环节，导致游戏没有教育意义，属于完全娱乐的环节。因此幼儿老师要转变传统的教育理念，正确的认识休闲站游戏教学作用，幼儿园要加强对幼儿教师的培训力度，让老师意识到休闲站游戏和室内教学同等重要。

比如，幼儿园可以定期组织老师进行培训，让老师时刻保持教育的敏锐度，走在教育的前沿，防止出现教育理念落后的现象。针对培训的内容可以定期进行考核，让老师在培训的过程中不仅提高自身的教育素质，同时还能够掌握切实可行的教育实施措施，以达到良好的教学效果。

2、创新户外休闲站游戏的内容

幼儿园的教育主要是围绕基础常识来展开，为了让幼儿对于目前社会以及生活上的常识有一定的了解，比如幼儿要知道分享，要和他人团结友爱等等，这些常识对于成人来说非常的简单，但是幼儿并不能够真正的理解其在现实生活中的应用，等到真正面临这样的生活情景时，幼儿并不能很好的将该知识运用到实际的生活当中。因此，老师在进行户外活动时，应该要将教学内容进行设计，让幼儿在活动的过程中，了解常识掌握常识，能够将其灵活的运用到生活当中。老师要加强与家长之间的沟通，联合家长一起进行户外活动，通过不同的主题设置，来对幼儿进行有目的的户外游戏。

比如在学校的休闲站，老师可以以亲自活动的方式，来组织幼儿与家长一起手工制作糯米糕，让幼儿和家长一起，共同参与到户外游戏当中，增加亲子互动，提高幼儿的动手能力。在制作完成之后，老师可以让学生将糕点带回家，分享给其他的家庭成员，以此来培养幼儿的分享意识，在促进亲子关系的同时，又能够起到教育的作用。像这样有重点有主题的进行户外活动，能够让幼儿有目的进行能力提升，加强所学知识的理解和运用。

结束语

幼儿时期所接受的教育，会影响人一生的发展，这就对幼儿园提出了更高的要求。因此，老师应该要跟上时代发展的步伐，不断的更新教育理念，意识到户外游戏的教育作用，让幼儿在寓教于乐的氛围中，得到全面的发展，以推动幼儿的健康成长。

参考文献：

[1]宝坤兰，何春明.开展幼儿园户外体育游戏活动的有效对策[J].中外企业家，2016（20）：175-176.

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