李昕

摘   要：如今，我国教育领域已经进入了高速发展阶段，很多教学理念、方法及模式都得到了完善。在该形势影响下，中职教育水平也得到了提升，所以中职美术作为中职教育体系重要组成部分，其教学模式也得到了完善，微课短视频就是其中一种新型教学模式，并在中职美术教学中取得了良好的应用效果，很大程度上提高了中职美术教学质量及效率。对此，笔者根据自身的美术教学经验，结合轨道交通乘务专业，分析了微课短视频在中职美术教学中的应用。

关键词：中职美术;微课短视频;重要性;应用分析

众所周知，美术已经在很多领域都得到了应用，对很多领域发展都产生了不可代替的影响作用，而轨道交通作为我国交通体系组成部分，也应用到了美术方面的专业知识及技能，如轨道交通工程的设计等都应用到了美术，所以很多中职学校的轨道交通乘务专业都开设了美术课程。微课短视频是近年来应用频率较高的教学模式，将之应用于中职美术教学中，不仅能够增加美术教学趣味性，还能够丰富美术教学内容，使得中职美术教学更加能够满足轨道交通乘务专业要求，由此可见微课短视频的重要性，理应得到重视及关注。

1中职美术教学中微课短视频的应用重要性

1.1能够提高美术教学质量及学生绘画技术

调查发现，很多老师在制造微课短视频过程中，不仅会结合教材内容，还会结合学生学习特点、学习问题及美术功底等元素，不断完善视频内容，进而保证微课短视频的针对性及有效性。正因为微课短视频中融合了很多学生方面的元素，所以能够吸引学生注意力，并让学生产生共鸣，从而积极学习视频中的知识，对于美术基础好的学生还会模仿视频中的美术作品。例如，在对轨道交通乘务专业的学生进行微课短视频美术教学时，很多学生都会通過视频学习关于轨道交通工程设计方面的知识及技能，如工程平面图、结构图等的设计都应用到了各种绘画技能[1]。

1.2能够激发学生兴趣，提高学生学习有效性

很多研究结果都显示，微课短视频与中职学生活泼好动且好奇心重等特点相符，因此能够在第一时间吸引学生注意力，从而激发学生兴趣和积极性。另外，微课短视频中的图像资料、视频资料等都能够将美术知识形象化和具体化，使学生能够集中精神观察和学习美术，进而提高美术学习有效性，最终提高学生的美术专业素养[2]。

此外，因为微课短视频时间较短，所以老师都会尽可能将重难点知识集中到视频中，所以短短的10分钟微课短视频就能够帮助学生快速学习、掌握和应用重难点知识，都非常有利于学生美术学习质量提升及中职美术教学发展。

2中职美术教学中微课短视频的应用

2.1美术鉴赏教学中微课短视频的应用

首先，老师要提高对美术鉴赏教学的重视度，并根据学生实际及教学需要选择被鉴赏的美术作品，例如针对轨道交通乘务专业的学生可选择优秀的轨道工程结构及平面设计作品供学生进行鉴赏;其次，利用网络信息技术搜集各种鉴赏教学资源，包括图像资源、视频资源等，然后利用计算机将这些资源整合中微课短视频，并配套相应的PPT教案，以辅助学生理解微课短视频中的知识点;最后，利用多媒体将微课短视频反复播放给学生，以营造良好学习氛围的同时，激发学生兴趣，并提高学生学习有效性[3]。此外，利用微课短视频进行鉴赏教学时要注重学生的个性化发展，例如针对色彩感较弱的学生可增加视频的色差，针对色彩感较强的学生可增加视频颜色种类，让学生通过视频就能感受到浓烈的艺术气息，从而积极参与鉴赏教学活动。

2.2美术创作教学课程中微课短视频的应用

除了常规的美术理论知识教育以外，还需要开展具有实践性、操作性及创新性的美术创作教学活动。具体措施如下：首先，结合学生实际选择创作主题，并在该基础上引导学生通过网络等渠道搜集相关资料，如美术绘画技法、专业理论知识等，为后面的美术创作奠定良好基础;其次，将重难点美术创作专业知识及技能集中在5-10分钟的短视频中，并配上相应的图像，以帮助学生更加直观、形象和具体地观察和学习美术创作重难点，例如可以将轨道交通工程平面设计、结构规划及外观设计等重要图纸通过短视频展示给学生，以加深学生对轨道交通工程设计的理解，并强化学生的美术创作意识及能力;最后，在演示微课短视频过程中，老师还需要积极回答学生提出的疑难问题，以提高学生学习有效性的同时，增强学生学习自信心，使学生有足够的勇气去创新创作，这对于中职学生尤其是轨道交通乘务专业的学生来说，是提升自身综合能力、审美能力及核心素养的重要举措[3-4]。

2.3要重视微课沟通和消除微课局限

首先，老师要在微课短视频教学中积极引导学生对不懂的知识点进行讨论，讨论的主要形式是小组合作学习及讨论，与此同时老师还需要积极参与学生讨论中，以及时帮助学生发现和解决问题的同时，促进师生互动及沟通，从而营造出良好的学习氛围;其次，要坚持“以学生为主”教学原则，公平对待每位学生，并以平等的身份与学生进行美术学习上的沟通，以拉近师生距离，树立良好师生关系，最终提高教学有效性;最后，要合理规划微课视频的时间，通常情况下不能超过10分钟，但为了提高微课教学的有效性，课后还可以通过微信群、QQ群将视频发给学生，让学生随时随地都能够学习美术知识，从而消除微课局限性，提高中职美术的微课短视频教学质量及效率[4]。

结语

总之，美术在轨道交通领域一直都有着很多积极的促进作用，即高水平的美术专业知识及技能能够提高轨道交通工程设计水平，进而促进轨道交通领域发展，所以越来越多的中职学校都将美术纳为轨道交通乘务专业主要教学课程。而微课短视频的有效应用则能够提高中职美术教学有效性，所以不管是中职美术老师，还是轨道交通乘务专业的学生都必须提高对微课短视频教学模式的重视度。因此，上文基于对微课短视频的了解，先简单分析了微课短视频应用于中职美术教学的重要性，然后在该基础上从美术鉴赏教学、美术创作教学课程、要重视微课沟通等方面分析具体的应用措施及方法。

参考文献：

[1]孙丹丹.微课在中职美术教学中的应用[J].考试周刊，2018，（3）：169.

[2]林金凤.微课对提升高校美术教学效果的作用[J].艺术家，2018，000 （003）：P.59-59.

[3]谢向东.探究微视频与中职美术教学的深度融合[J].现代职业教育，2020，（38）：128-129.

[4]张明.微课在中职美术教学中的应用分析[J].现代职业教育，2021，（2）：142-143.

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