向清平

【摘要】目的 阐述视觉干预综合方案应用于青少年近视的防治效果。方法 选取2020年1月-2021年5月我院收治的患者100例，根据不同的干预方案将其分为对照组和研究组各50例，其中对照组进行传统的干预方式，而研究组进行视觉干预综合方案，通过观察患者的生理与心理状况，以此分析不同干预方法的不同效果。结果 研究组患者的眼部指标以及健康知识知晓率明显优于对照组（P<0.05）。结论 对于预防青少年近视方面，通过视觉干预综合方案，可以在极大程度上改善青少年视觉状况，同时亦可改善其健康知识结构，而后降低青少年近视的发病率。

关键词：视觉干预综合方案;青少年;近视;防治效果

近视眼的发生与预防一直是眼科临床研究的重点。近年来，随着电子技术的发展，我国近视眼的人数也在逐年增加且近视的发病情况趋于年轻化，严重影响我国人口质量和人们的学习生活。研究表明，在青少年中采取合理的预防措施可以有效降低近视的发生率。其中，视觉干预综合方案主要是通过多种方式进行干预。例如患者家属引导青少年，避免青少年养成不良的眼睛使用习惯，而在这过程中错误的阅读和写作姿势就是一个重要的体现，所以必须在眼部护理教育指导下予以纠正。基于此，笔者选取部分青少年，详细分析了综合性视觉干预方案对青少年近视的防治效果，以期为今后的临床工作提供帮助。

1资料与方法

1.1一般资料

选取2020年1月-2021年5月我院收治的患者100例，根据不同的干预方案将其分为对照组和研究组各50例，其中男性患者65名，而女性患者35例，平均年龄为（13.22±5.29）岁，平均病程（5.33±3.19）年，平均近视屈光度为（-0.75D ～-6.000D）全部参与研究的患者各项基础性资料经比较不存在差别（P>0.05），故而患者之间可以进行比较。正式进行本次研究前，已将各方面研究内容根据实际状况告知患者家属，并已进行医学伦理审查，且成功取得患者家属及伦理委员会认同。

1.2.研究方法

根據患者分组采取不同的干预方式，对照组采用传统干预方法，包括入院后及时眼科检查。在确定患者的双眼视力后，给予患者适当的矫正眼镜，并使用低度凸透镜和近视眼镜矫正视力。指导患者正确使用眼睛，正常学习时要保持正确的姿势，注意控制眼睛与书本的距离。减少长期使用眼睛，学习超过一定时间后，一定要休息几分钟半小时以保护视力。在此过程中，研究组开展的综合性视觉干预主要包括：（1）为了更好地预防近视的发生，家长发挥了重要作用。对儿童家长进行教育和教育，向儿童家长说明导致近视的因素和危害，向儿童家长说明健康使用眼睛的方法。此外，有些食物对眼睛也有好处，如水果鱼和牛奶可以多吃。（2） 视觉环境和行为干预：改善生活环境的照明。使用适合儿童的书桌，并将其调整到科学和适当的高度。养成良好的眼睛习惯。确保眼睛使用期间的休息时间。多参加户外活动。减少使用电脑的时间。减少看电视和手机的时间。

1.3.观察指标

观察患者间眼部指标以及健康知识知晓率，以此分析视觉干预综合方案应用于青少年近视的防治效果。

1.4.统计学分析

利用SPSS21.0统计学软件对患者各项数据进行分析，计量资料用t、检验，P<0.05为差异有统计学意义。

2.结果

2.1 观察患者间眼部指标

研究组患者的眼部指标明显优于对照组（P<0.05）。见表1

2.2观察患者健康知识知晓率

研究组患者的健康知识知晓率明显优于对照组（P<0.05）。见表2

3.讨论

因受到各种因素的影响，儿童娱乐方式已不仅仅局限于户外，更多的家长选取电子产品，如手机、电脑等，随之儿童近视的发生率也逐渐增加。目前临床对近视并没有有效的治疗方式，且近视是终身性的，只能通过预防来预防近视的发生。引发近视的因素是多种因素共同作用所产生的，除了先天因素外，后天因素也占有重要作用，后天因素主要是指生活方式。相关学者应在预防近视方面对儿童进行常规的安全教育，但这比儿童自控能力差要好，因此必要时应采取适当的视觉干预措施。如严格限制儿童使用电子产品的时间，儿童学习的照明条件和视觉环境必须良好，学习和休息时间要平衡，每天进行一到两次。一旦发现不良的眼睛习惯，应及时纠正。并减少使用电脑的时间、减少看电视和手机的时间。从此次研究结果中可得知，研究组患者的眼部指标以及健康知识知晓率明显优于对照组（P<0.05）。

综上所述，对于预防青少年近视方面，通过视觉干预综合方案，可以在极大程度上改善青少年视觉状况，同时亦可改善其健康知识结构，而后降低青少年近视的发病率。

参考文献

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