沈阳职业技术学院 王洪海

随着大数据时代的到来，资源平台被广泛的应用于生产、生活当中。用户可以借助电脑、手机等电子设备登录资源平台获取信息资源。近年来，社会对信息技术人员的需求激增，因此，高等院校在web前端开发教学方面也应该做出相应的调整，以满足社会和行业的实际需求。为了顺应形势，相关院校将1+X证书制度和前端开发技术相融合构建资源平台的想法也开始逐步实施。1+X证书制度是将职业技能等级证书和学历学位证书相融合，要求学生拥有一个学历学位证书和多个技能证书。在构建资源平台过程中，应准确记录学生的相关学历学位证书和各项技能证书，方便个人、企业进行查阅，为人才选择提供更高效的保障。

随着经济的高速发展，社会对高素质人才的需求量也越来越多，但是在进行人才招聘和选择时，企业难以掌握学生的基本情况。为了解决这一情况，高校应该将1+X证书制度和前端开发技术相融合，构建资源平台，方便用户使用。在实际构建过程中，应该以市场发展为依据，不断进行完善和创新，构建信息更加完整的资源平台。

1 推行“1+X”web前端开发证书的实际意义

1.1 促进职业技能等级标准的完善

应用“1+X”web前端开发证书制度，可以将学历学位证书和职业技能等级证书充分的融合起来，将二者进行有机衔接。高校在制定教学章程时，应适当的调整职业技能教学课程和专业课程的比例，使学生接受更为全面的教育。高校在进行等级评价考核和证书发放时，应当由第三方机构实施，实现教考分离，确保评判的公平性和准确性，客观的评判学生能力并向其发放相应的等级证书。

1.2 完善职业教育和培训体系

高校推行“1+X”web前端开发证书制度，首先，可以为高校办学提供明确的方向，完善职业教育和培训体系，有助于高校推行学历教育和技能培训并行的教学方法。其次，应用此种制度，还可以推动人才培养、评价方式的改革进度，培养出更符合社会实际需要的全面型人才。最后，在社会效应方面，可以将社会力量融入到高校教育当中，加强校企联合、促进产教融合，构建更加完善的育人机制。

2 构建资源平台所遵循的原则

2.1 安全性

构建以“1+X”web前端开发证书制度为基础的资源平台旨在为使用者提供更好的服务，使高校、企业等使用者可以更好的掌握学生的基本情况，便于进行人才培养及招聘。但是，随着大数据时代的到来，保障个人信息的安全性也显得尤为重要。这就需要在构建资源平台时，应遵循安全性原则。首先，通过严格的身份认证精准判断登陆者身份，使其只能查阅符合自身等级的信息内容。其次，还应通过创建系统防火墙、镜像数据库等方式，提升资源平台的安防等级，使其在遭受黑客攻击时可以及时作出应对，避免个人信息泄露。

2.2 通用性

新时代背景下，对信息的时效性和共享性的需求也有所提升，因此在构建以“1+X”web前端开发证书制度为基础的资源平台时，应遵循通用性的原则。确保使用者可以利用手机、电脑等电子设备登录资源平台，各高校之间的资源平台也可以共享。遵循通用性原则可以提升信息利用率，确保学生的学历学位证书和职业等级证书可以被更多的企业查询到，有助于提升应届毕业生的就业率，还可为企业招聘人才提供辅助信息，实现学生和企业的双向选择。

2.3 稳定性

作为资源平台，可能会出现短时间内被大量用户访问的情况，因此在构建资源平台时，应遵循稳定性原则。首先，通过合理划分子系统，使各个子系统既能协调合作，又能独立运行；当一个子系统出现运行故障时，其余子系统可以正常工作，为用户正常提供服务。其次，应设立相应的预警系统，当系统出现故障时，及时发出预警，工作人员通过预警信息掌握系统故障内容，并对平台系统进行维护，确保其运行稳定性。

图1 资源平台系统构成图

3 资源平台的创建

以“1+X”web前端开发证书制度为基础的构建资源平台在系统模块上主要分为三个部分，具体划分情况如图1所示。

3.1 登录模块

登录模块主要负责的是对登录者进行身份认证，采用管理员模式，对使用者的权限进行严格控制。学生和企业作为登录者只拥有基本的信息查阅权，只能查询系统内部存储的学生所获学历学位证书和技能等级证书的内容。具体负责的管理人员则拥有管理员权限，在完成身份认证后，可以进入资源平台的管理界面，对系统内所存储的信息进行管理，根据实际情况增加或删减数据库内所存储的信息，提升信息准确性和时效性。管理人员还可进入安全模块，对系统进行升级和维护，确保系统正常运行。其具体登录流程如图2所示：

图2 登录流程演示图

从图2中我们可以得知，系统在身份认证上拥有严格的判定程序，对权限管理把控也十分严格。首先，避免普通用户进入管理系统，确保信息安全和系统的稳定运行。其次，在设计登录界面时，应将intener技术应用其中，确保用户通过移动设备就可登录平台，提高便利性。

图3 信息查询流程

3.2 信息查询模块

当用户完成身份认证后，登录界面会自动跳转住信息查询模块，用户可根据自身需要查询信息。在进行信息查询模块的设计时，应用了索引技术，用户只需要输入关键字就可以完成信息查询。举例来讲，学生可以通过输入学号、身份证等内容查询自身的学历学位信息和职业等级证书，企业则可以通过输入应聘者的姓名、毕业院校进行查询，掌握其受教育情况，为人才招聘提供助力。除了基本的查询功能，管理员还可以利用自身权限，对信息进行实时更新。学生在校期间，每年都会参加各项职业技能等级考试，例如：计算机国考二级、英语四级考试等。在学生获取全新的职业等级证书后，管理员应在信息查询模块对其进行实时更新，确保学生可以第一时间掌握证书获取情况，也为企业提供更具准确性和时效性的参考依据。其具体查询流程如图3所示。

3.3 安全模块

不同于登录模块和信息查询模块，安全模块只有管理员才具有访问权限，不对一般用户开放。创建该模块的主要目的有两种：一是日常对资源平台系统运行进行运维，二是当平台系统运行出现问题时，对系统进行修护。因此在设计安全模块时，增设了镜像数据库，用来当做备用数据库使用。计算机技术的发展为人们的生活、生产带来了巨大的便利，但同时也为网络安全带来了巨大的威胁，黑客攻击系统盗取个人信息的问题时常发生。首先，设立镜像数据库，当常用数据库遭受攻击时，管理员可以开启镜像数据库，照常为用户提供信息查询服务，确保系统可以正常运行。其次，在安全模块中增设了危险预警模块，当系统出现运行异常或遭受攻击时，危险预警模块会及时作出反应，向工作人员提供预警信息，确保故障第一时间被发现。安全模块是为了确保资源平台可以平稳运行而创建的，通过网络防火墙、创建镜像数据库等方式提升系统运行安全性。

结束语：为了适应社会的发展，我国高校开始着手以“1+X”web前端开发证书制度为基础构建资源平台，学生和企业在通过身份认证后，可以查询自身需要的信息。更具时效性和准确性的信息可以为企业招聘人才时提供决策依据，也能让高校掌握学生的受教育情况，便于调整教学课程，为学生提供更具针对性的教学内容。在创建资源平台时，遵循安全性、实用性、稳定性等原则，融入先进的计算机技术，构建出运行平稳的资源平台，为使用者提供更好的服务。