申佳惠，曹霄洁

（东华大学 服装与艺术设计学院，上海 200051）

校服是中小学生日常穿着频率最高的服装，近年来不断暴露的夜间道路交通安全隐患，引发了人们对校服夜间防护功能的广泛关注。中小学生群体安全意识较低，容易受到交通伤害威胁，提高校服的夜间可视性可以有效降低交通事故的发生概率。

1 相关国家标准

2012年6月29日，国家质检总局正式颁布国家标准GB/T 28468-2012《中小学生交通安全反光校服》，并于2012年12月1日起开始实施，意在为反光校服的生产、检测和使用提供标准化依据。该标准将在光源照射下，具有强逆反射性能、能够显著提高穿着者存在辨识力的中小学生校服定义为中小学生交通安全反光校服[1]。

2 反光校服夜间辨识效果影响因素分析

反光校服的夜间辨识效果，实际受设计和材料本身性能的共同影响，在本研究实验中假设使用同种材料。结合其他服装品类的设计经验和校服的特殊要求，归纳出影响反光校服夜间辨识效果的5个因素：位置分布、线条样式、形状形式、图案构成和色彩搭配。

3 反光校服夜间辨识效果影响因素眼动实验

3.1 眼动实验设计

3.1.1 观察图片设计

通过综合考虑校服产品的款式、材质等因素，最终选择风格变化不大且市场占有率高的运动套装作为模板款式。观察图片用Photoshop软件绘制，为模拟夜间环境，将背景设置为黑色，服装底色为深灰色，反光材料为白色或荧光绿色。

将5个因素分别作为变量组a～e，针对每个变量组设计1张观察图片，包含变量改变后生成的5款服装。此外，考虑到被试者本身的观看习惯可能会对观看数据产生影响，分别将5张图片中所有服装的位置随机打乱3次，共得到15张实验图片（图1）。

图1 眼动实验样本观察图片

3.1.2 目的与假设

本实验旨在通过客观测量的方式，分析对反光校服的夜间辨识效果产生显著性影响的因素。结合前文归纳出的5个因素，针对眼动数据的考量指标提出的相关假设如下。

H1，反光材料的位置分布改变对眼动测量指标存在显著性影响；H2，反光材料的线条样式改变对眼动测量指标存在显著性影响；H3，反光材料的形状形式改变对眼动测量指标存在显著性影响；H4，反光材料的图案构成改变对眼动测量指标存在显著性影响；H5，反光材料的色彩搭配改变对眼动测量指标存在显著性影响。

3.1.3 实验时间及样本选择

眼动实验时间为2020年10月8日和11日，实验仪器采用德国SIM公司生产的桌面式眼动仪，最终得到60份有效数据。

3.2 眼动实验数据分析

眼动跟踪实验的AOI区域（Area of Interest）即为兴趣区域，将每张图片中的5款服装分别划定为5个AOI区域（图 2）。

图2 眼动实验样本观察图片AOI划区示例

通过对划定的AOI区域的三个关键性指标（关注时间、注视时间和首注视时间）进行整理，分析五个因素的改变分别对被试者关注情况造成的影响。为方便统计，对全部样本的各项指标数据取均值。得到15张图片全部样本各项指标的均值后，将同组内的3张图片的样本均值继续取均值，得到本组均值（表1～5）。

表1 眼动实验a组数据统计

表2 眼动实验b组数据统计

表3 眼动实验c组数据统计

表4 眼动实验d组数据统计

表5 眼动实验e组数据统计

指 标 服装编号 N 均值 标准差 最小值 最大值首注视时间/ms a1 3 224.000 7.8102 215.0 229.0 a2 3 302.333 20.9841 286.0 326.0 a3 3 235.000 50.2096 179.0 276.0 a4 3 237.667 29.2632 204.0 257.0 a5 3 304.667 38.7986 260.0 330.0总计 15 260.733 45.8109 179.0 330.0

对各组数据进行单因素方差分析（ANOVA），结果见表6。

表6 眼动实验数据ANOVA分析

组别 指标 平方和 df 均方 F 显著性488329.733 4 122082.433 3.810 0.039 320410.667 10 32041.067 808740.400 14 e关注时间/ms注视时间/ms 16745.600 4 4186.400 4.644 0.022 9014.000 10 25759.600 14首注视时间/ms组之间组内总计组之间组内总计组之间组内总计54771.067 4 13692.767 5.439 0.014 25177.333 10 2517.733 79948.400 14

由分析结果可看出，a组、b组和c组的对比样本的各项指标显著性值均大于0.05，即不存在显著性差异；d组对比样本的注视时间和首注视时间，以及e组对比样本的所有指标显著性值均小于0.05，即在0.05的显著性水平上呈显著；d组对比样本的关注时间显著性值大于0.05而小于0.1，即在0.1的显著性水平上呈显著。由此验证假设H1、H2和H3不成立，假设H4、H5 成立。

根据前文对每组的数据统计可知，在d组中，d5即马赛克的图案构成方式受到各方面关注度最高；在e组中，e5即双色相间小马赛克的色彩搭配形式受到最多关注。

3.3 眼动实验结论

本次眼动实验结果表明，反光材料的位置分布、线条样式和形状形式的改变均不会对眼动关键性测量指标存在显著性影响，反光材料的图案构成和色彩搭配的改变均会对眼动关键性测量指标存在显著性影响。在实际设计应用中，可着重选用马赛克的图案构成方式和双色相间小马赛克的色彩搭配形式。

4 结语

从反光校服夜间辨识效果角度出发，以置分布、线条样式、形状形式、图案构成和色彩搭配5个因素为研究对象，结合眼动追踪实验，得出了反光校服夜间辨识效果的重要影响因素，以及具体设计建议。后续研究可在此基础上进行影响因素和样本容量的扩充。