宋子斌，冯果烨

(哈尔滨商业大学，哈尔滨 150000)

据调查报告显示，我国人均阅读量低，社会阅读风气低迷。大学生没有应试教育和社会工作的压力，处于人生中读书的黄金阶段，需要利用课余时间阅读更多的书籍以丰富自己。

然而，近年来大学生心理问题层出不穷，早在1986年金华等人就提出了18～29岁这个年龄段的人际敏感均分最高[1]。大学生正处于此年龄段，缺少必要的社交，容易产生孤独、焦虑、自我否定等消极情绪[2]，严重者甚至会患上社交焦虑[3]，错失焦虑症等心理疾病[4]。因此，提出合理的办法以减轻大学生的社交问题，是当前心理健康教育刻不容缓的课题。

1 读书与社交结合问题的研究现状

1.1 社交化阅读的内涵

社交化阅读是国内外当前研究将读书与社交结合问题的一大方向。相对于以书为核心，强调阅读内容的传统阅读模式，社交化阅读更加注重人，即倡导共同创造、共同传播和共同盈利，在多方位互动的情况下(读者与作者、读者与读者等)，实现阅读价值的无限放大[5]。 相比于传统的单一读书或社交模式，通过他人的分享或系统大数据的推荐，读者更容易读到好的书籍。双方在与他人分享读书感悟的过程中，不仅能提高读书的乐趣，加深双方对书籍的理解，同时还能够有效满足“被发现”和“被崇拜”的心理需求，实现高质量的社交[6]。

1.2 社交化阅读的缺陷

社交化阅读虽然优势巨大，其发展却不是一帆风顺的。上海交通大学副教授李武曾就图书类社会化阅读 APP 中最能体现与他人社交互动的两大服务——公共批注和书友圈，采访了多位使用者。绝大多数受访者表示几乎不查看他人在书中添加的注释和书友圈中的留言，更不用说借此开展深入的互动交流了。而只有重度阅读者才会对书友圈感兴趣，这类读者使用书友圈的主要目的是了解书讯和查看书评，在使用过程中可能产生的与他人的社交互动只是“副产品”而非目的本身[7]。

社交化阅读的局限性归根结底在于没有把阅读和社交放在同一层次地位上，其主体还是阅读，社交看起来只是其附带的一大辅助阅读的优势。要想设计出把阅读和社交完美结合起来的平台，其用户对象应该同时满足需要阅读和需要社交这两大条件。因为不擅长社交所以促使用户自己去通过读书来寻找社交的话题，不喜欢读书却因为身边的社交群体分享而对某本书或某类书产生兴趣，这才是读书和社交能够互动起来的方式。普遍不喜欢阅读但需要阅读、需要社交但不擅长社交的大学生便符合这样的群体要求。

2 大学生读书与社交互动平台的设计

2.1 平台概述

大学生读书与社交互动平台旨在解决当代大学生不喜欢读书和不擅长社交的问题。平台着重读书与社交的互动关系，以大学图书馆借阅信息大数据为依据，建立大学生读书与社交平台，以书籍为载体，以共同阅读兴趣和偏好为中介或媒介，形成不同的线上线下交流群，以书为友，以友促读。

2.2 平台需求分析

2.2.1 平台账号来源

平台通过与各高校合作，得到各大学学生的学号信息并录入项目数据库中。以大学生的学号为注册登陆账号，经大学生本人同意授权后，激活项目功能。

2.2.2 读书数据来源

在取得各高校合作后获得各学校图书馆的学生借阅书籍信息，以此数据为平台运行的基础数据。用户在平台的浏览记录、加入的讨论组等信息也会作为读书数据，平台将会通过推荐算法智能地为用户推荐其可能感兴趣的书籍和讨论组。

2.2.3 平台运行模式

通过数据将单位时间内在读或读过同一本书或同一类书的学生群体聚集成一个讨论组。聚集方式为线下各学校文学社开展读书交友交流会，线上系统通过数据发现符合条件的学生后，将对他们发出邀请，经学生同意后将其拉入线上讨论组。另外，大学生也可以通过搜索功能主动地加入讨论组。

2.3 用户需求分析

用户在使用平台时，其一定是想要通过平台解决其读书和社交问题或二者中的一项。故无论是读书、社交，还是读书社交互动，平台均需要考虑到不同用户的需求偏向，设计出不同侧重点的功能。

2.3.1 读书功能

部分用户对平台的读书功能更为看重。这类用户本身就喜欢读书并且希望能找到向同一类人交流读书感悟和推荐好书的途径。针对这一点，平台需要设计出搜索的功能，以帮助这部分用户更便利地找到和发现阅读过同一本书籍和一类书籍的群体，满足他们与别人分享和交流的社交需求。

2.3.2 社交功能

部分用户对平台的社交功能更为看重。这部分用户在社交方面并不存在问题，但有读书的意向却不知道该如何找到自己感兴趣的书籍。此类用户将平台视做一个社交类平台，通过兴趣相投的人的分享刺激自己的阅读兴趣并找到自己可能喜欢的书籍，从而利用社交提升自己的阅读体验。针对这一点，平台需要设计出智能化的推荐内容和社交好友分享书籍功能。帮助这类用户更容易地通过自己的社交环境找到自己喜欢的书籍和阅读兴趣。

2.3.3 读书与社交互动功能

这项功能主要针对的是不擅长社交和不喜欢阅读的用户。大部分大学生不知道如何与陌生人相处，很大的原因是不知道怎么找话题进行交流。社交中不能找到合适的话题开展对话，就很可能进入尴尬的境地。而读书却能提供一个很好的社交话题，每个人读过的书，每个人对读书的理解，都是跟好友以及志趣相投的朋友的社交资本[8]。平台推出搜索和创建讨论组的功能，帮助此类用户找到读同一本书或同一类书的社交群体，讨论组中就每个人都感兴趣的话题展开社交，每个人都可以在讨论组中找到志趣相投的朋友，实现高质量的社交。另一程度上，无论用户本身是否喜欢阅读，都会因为参与进读书社交互动平台而得到读书的乐趣。不擅长社交也不喜欢读书的用户也会因为希望交到更多的朋友而读更多的书籍，从而达到改善大学生普遍不喜欢读书的风气的目的。